Способи одержання інформації

Семестр 1. Практичне заняття 2.

НАВЧАННЯ В МЕДСЕСТРИНСЬКІЙ СПРАВІ. МЕДСЕСТРИНСЬКА ПЕДАГОГІКА

ПЛАН

МЕДИЧНА СЕСТРА ЯК ВИКЛАДАЧ З ПИТАНЬ, ЩО СТОСУЮТЬСЯ СТАНУ ЗДОРОВ'Я.. 1

СФЕРИ НАВЧАННЯ.. 1

СПОСОБИ ОДЕРЖАННЯ ІНФОРМАЦІЇ. 2

СПОСОБИ НАВЧАННЯ.. 2

ОСНОВИ МЕДСЕСТРИНСЬКОЇ ПЕДАГОГІКИ.. 2

ПЕДАГОГІЧНІ ПРИЙОМИ.. 4

МЕТОДИ НАВЧАННЯ.. 4

УМОВИ І ФАКТОРИ ЕФЕКТИВНОГО НАВЧАННЯ.. 4

ЕТАПИ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ.. 5

МОЖЛИВІ ПРОБЛЕМИ, ПОВ’ЯЗАНІ З НАВЧАННЯМ ПАЦІЄНТА. ВАЖКІ СЛУХАЧІ. 6

ПІДСУМОК.. 7

МЕДИЧНА СЕСТРА ЯК ВИКЛАДАЧ З ПИТАНЬ, ЩО СТОСУЮТЬСЯ СТАНУ ЗДОРОВ'Я

Однією із функцій сестринської справи є навчання пацієнта, членів їх родин з питань, що стосуються їхнього здоров’я. В одних випадках – це навчання конкретним навичкам самодогляду чи догляду в інших – підготовка до обстеження чи приймання (вживання) ліків, чи то раціональному (дієтичному) харчуванню. Навчаючи пацієнта, медична сестра допомагає їм адаптуватися, або зберегти максимально можливий для них комфортний рівень життя, сприяє збереженню їхньої незалежності.

Навчання може відбуватися в формальній обстановці (в ЛПЗ або вдома у пацієнта) коли медична сестра навчає новим прийомам виконання звичних (повсякденних) дій (вмивання, ходьба, вдягання білизни тощо) або в неформальній, коли медична сестра при виконанні своїх повсякденних обов’язків розповідає про проблеми, що хвилюють пацієнта (наприклад, як вберегтися від ВІЛ-інфекції, як правильно харчуватися чи загартовуватися).

В деяких випадках медична сестра допомагає пацієнту закріпити навички, отримані ним у іншого спеціаліста (наприклад, комплекс вправ ЛФК).

СФЕРИ НАВЧАННЯ

- пізнавальна - людина дізнається про нові факти та розуміє їх, аналізує інформацію, відрізняє важливу інформацію від другорядної;

- емоційна – людина, отримавши нову інформацію, змінює свою поведінку, виражаючи це почуттями, думками, оцінкою якихось факторів; людина активно слухає і реагує на нову інформацію як вербально так, і невербально;

- психомоторна – людина засвоює навички завдяки розумовій і м’язовій діяльності; навчається новим типам рухів; здатна змінювати рухову реакцію в нестандартних ситуаціях; впевнено виконує необхідні дії; готова виконати частину дії психологічно, фізично та емоційно.

СПОСОБИ ОДЕРЖАННЯ ІНФОРМАЦІЇ

Недавні досліди у сфері мозкової діяльності та індивідуальних особливостей засвоєння показали, що різні люди віддають перевагу різним способам одержання інформації із навколишнього світу. Як діти, так і дорослі віддають перевагу різним способам сприйняття.

Дата добавления: 2015-11-14