Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Определите сущность средневековой схоластики

В каком году начинается истории Ростовского государственного медицинского университета | Назовите выдающихся ученных и врачей, которые родились в России | Определите первобытные верования, которые влияли на первобытное врачевание и лекарствоведение | Назовите один из наиболее древних правовых документов, который регламентировал деятельность врачевателей в древнем Вавилоне | Назовите термины, которые произошли от имен Панакея и Гигиея | Определите 4 темперамента (согласно учению Гиппократа) | Определите социальный и профессиональный статус хирургии в Западной Европе в период Средневековья | Определите негативные медицинские последствия открытия Америки | Определите вклад итальянского анатома Б.Евстахия в развитие научной анатомии | Основное достижение английского врача, физиолога и эмбриолога У.Гарвея |


Читайте также:
  1. I. В каждом ряду определите слово, отличающееся от других слов по смысловому признаку.
  2. II. Явление и, след(овательно), имя существует, но сущность, вещь не существует.
  3. III. Вещь, сущность вещи существует, и явление, имя вещи тоже существует, но между ними лежит непроходимая и ничем не заполняемая бездна.
  4. IV. Сущность (вещь) есть, и явление, и имя, тоже есть, и явление сущности, имя вещи, есть проявление сущности и вещи.
  5. Аренда: сущность, формы, виды и типы аренды в предприятиях АПК
  6. Б) прочитайте текст и найдите в нем слова, имеющие общий корень со словами перед текстом. Определите, к какой части речи они относятся и каковы их значения. Переведите текст.
  7. Ваша удивительная, непостижимая, уникальная сущность

+1. Религиозная философия, основанная на церковных догматах

+2. Философия, основу которой составлял галенизм

–3. Опытное подтверждение научных теорий и гипотез

+4. Заучивание трудов Галена, Гиппократа, Авиценны, Аристотеля

–5. Факультатив для студентов в средневековых медицинских школах

–6. Обучение медицине в хирургических школах

 

124.Что такое галенизм?

+1. Искаженное, одностороннее понимание учения Галена

+2. Основа средневековой схоластики

–3. Учение Галена в толковании Парацельса

–4. Правила приготовления галеновых препаратов

–5. Учение Парацельса в толковании Галена

–6. Биография Галена

 

125.Кто подвергался преследованиям со стороны инквизиции?

+1. Ученые и врачи, которые стремились к осмыслению человеческой природы через собственные наблюдений и умозаключения

+2. Иноверцы (иудеи, мусульмане), среди которых были лекари, аптекари, алхимики

–3. Врачи-схоласты

+4. Ведьмы, среди которых были женщины, которые знали повивальное дело, целебные свойства растений

–5. Представители католической церкви, которые занимались медициной и фармацией

–6. Ученые и врачи, которые не хотели носить профессиональную одежду установленного образца

 

126.Чем знаменита Салернская медицинская школа?

+1. Старейшая медицинская школа в средневековой Европе

–2. Была основана орденом иезуитов

+3. «Салернский кодекс здоровья»

–4. Основателем школы был известный музыкант Сальери

+5. Она единственная в стране имела право присваивать звание врача и давать лицензию на медицинскую практику

–6. Школа выпускала исключительно военных врачей

 

127.Какой город в средневековой Европе называли «городом Гиппократа»?

–1. Мадрид

+2. Салерно

–3. Париж

–4. Лондон

–5. Рим

–6. Афины

 

128.Что первоначально означал термин «университет»?

+1. Объединение людей одной профессии

–2. Учреждение, где можно было получить универсальное образование

–3. Образцовое учебное заведение

–4. Учреждение медицинского образования, которое выпускало хирургов

–5. Учреждение образования, в котором все студенты изучали медицину

–6. Объединение людей разных профессий

 

129.Какой язык считался в Средние века в Западной Европе «языком учености»?

–1. Английский

+2. Латинский

–3. Арабский

–4. Французский

–6. Русский

 

130.Как преподавали медицину в средневековом университете?

+1. В прогрессивных университетах труп вскрывался 1 раз в 5 лет

–2. При изучении анатомии студенты сами производили вскрытия

–3. Лектор в свободной форме излагал материал, дополняя его примерами из практики

+4. Лектор дословно читал книгу с кафедры, не изменяя ничего из написанного текста

+5. Наизусть заучивали тексты Галена, Гиппократа, Авиценны

+6. Принцип обучения «слушая и видя»

 

131.Какие факультеты обязательно имели средневековые университеты?

–1. Математический

+2. Медицинский

+3. Юридический

+4. Теологический

–5. Фармацевтический

+6. Подготовительный

132.Что тормозило развитие научной анатомии в Средние века?

+1. Господство церковных догм и схоластики

–2. Отсутствие у врачей и ученых интереса к анатомии

+3. Запрещение церковью вскрытия трупов

–4. Не было анатомической терминологии на латинском языке

–5. Отсутствие трупов для исследований из-за низкого уровня смертности

–6. Анатомия не преподавалась в средневековых университетах


Дата добавления: 2015-11-14; просмотров: 122 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Определите ошибки в трудах древнеримского врача К.Галена по анатомии и физиологии| Назовите наиболее популярный метод лечения в средневековой Европе, использовавшийся практически при всех заболеваниях

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)