Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Змістовий модуль 7. Імунна система організму. Реакції неспецифічного захисту від інфекційних агентів.

Читайте также:
  1. C) модульдері тең, бір біріне қарсы бағытталған екі параллель күш
  2. Internet/Intranet-технологии в корпоративных информа­ционных системах.
  3. QA-система Start
  4. А. Система гомеобоксных генов Hox
  5. А. ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ СИСТЕМА, ИЛИ ДИСКУРС ВЕЩЕЙ
  6. Автоматизована система ведення банківських договорів
  7. Автоматизована система фінансових розрахунків

1. Після введення вакцини БЦЖ немовлятам імунітет до туберкульозу триває доти, доки в організмі є живі бактерії вакцинного штаму. Як найбільш правильно назвати такий вид імунітету?

A * Нестерильний

B Гуморальний

C Типоспецифічний

D Природжений

E Перехресний

 

2. У зв‘язку з тим, що наближається епідемія грипу, районний епідеміолог складає заявку на профілактичні препарати. Який з них сприятиме формуванню активного специфічного імунітету та є найменш реактогенним?

A * Субодинична вакцина

B Жива вакцина

C Вбита вакцина

D Донорський гама- глобулін

E Лейкоцитарний інтерферон

 

3. В дитячому садку проведенi плановi щеплення вакциною проти кору. Яким методом можна перевiрити формування пiслявакцинального iмунiтету?

A *Серологiчним

B Вiрусологiчним

C Бактерiологiчним

D Бактерiоскопiчним

E Алергiчним

 

3. У зв’язку з випадком дифтерії виникла необхідність провести запобіжні щеплення в студентській групі. Який препарат слід використати для створення штучного активного імунітету?

A *Дифтерійний анатоксин

B Антидифтерійну сироватку

C Специфічний імуноглобулін

D Вакцина АКДП

E Вакцина з вбитих бактерій

 

4. В закритому колективі виникла необхідність перевірити стан імунітету проти дифтерії, щоб обгрунтувати необхідність вакцинації. Які дослідження слід провести з такою метою?

A *Встановити титр антитоксинів в РНГА

B Перевірити членів колективу на носійство палички дифтерії

C Встановити рівень антитіл проти дифтерійної палички

D Перевірити медичну документацію щодо вакцинації

E Перевірити стан імунітету щодо дифтерійної палички

 

5. В хірургічний кабінет звернулась людина, яку покусала невідома собака. Широкі рвані рани локалізовані на обличчі. Яку лікувально-профілактичну допомогу потрівбно надати для профілактики сказу?

A * Розпочати імунізацію антирабічною вакциною

B Призначити комбіновану антибіотикотерапію

C Терміново ввести вакцину АКДП

D Госпіталізувати хворого і тримати під наглядом лікаря

E Терміново ввести нормальний гама-глобулін

 

6. Через декілька хвилин після введення препарату хворому правцем з'явилася задишка, частий пульс, впав артеріальний тиск. Який препарат міг бути найбільш ймовірною причиною виниклого ускладнення?

A *Антитоксична сироватка

B Сульфаниламид

C Антибіотик

D Анатоксин

E Донорський гама- глобулін

7. У хворого, що отримав травму в автомобільній катастрофі, через 7 днів з`явились перші симптоми правця. Йому призначили курс протиправцевої сироватки і хворий почав видужувати. Через 2 тижні у хворого підвищилась температура тіла, збільшились лімфавузли, з`явились набряки суглобів, зуд, порушення з боку серцево-судинної системи. Як називається стан, який виник у хворого?

A *Сироваткова хвороба

B Кропивниця

C Анафілактичний шок

D Дисбакеріоз

E Набряк Квінке

 

8. Вам запропоновані для роботи наступні препарати: 1. Бруцельозна шкірна вакцина. 2. Лептоспірозна вакцина. 3. Вакцина БЦЖ. 4. Адсорбована коклюшно-дифтерійна-правцева вакцина АКДП. 5. Адсорбований правцевий анатоксин. Який вид імунітету створюють ці препарати?

A *Штучний активний

B Нестерильний (інфекційний)

C Антибактеріальний

D Штучний пасивний

E Антитоксичний

 

9. У дитини 4 років спостерігаються клінічні ознаки коклюшу. З метою серологічної діагностики була поставлена розгорнута реакція з коклюшним та паракоклюшним діагностикумами. На дні пробірок, до яких було внесено діагностикум з Bordetella parapertussis, утворився зернистий осад. Які антитіла виявила ця реакція?

A * Аглютиніни

B Преципітини

C Опсоніни

D Бактеріолізіни

E Антитоксини

 

10. При проведенні медичного обстеження учнів була поставлена проба Манту. Наявністю яких із перелічених специфічних чинників зумовлена позитивна реакція?

A *Т-лімфоцити

B В-лімфоцити

C Антитіла

D Еритроцити

E Лейкоцити

 

11. При оформленні дитини у школу для вирішення питання про необхідність ревакцинації поставлена проба Манту, яка виявилась негативною. Про що свідчить даний негативний результат проби?

A *Про відсутність клітинного імунітету до туберкульозу

B Про наявність клітинного імунітету до туберкульозу

C Про відсутність антитіл до туберкульозних бактерій

D Про відсутність антитоксичного імунітету до туберкульозу

E Про наявність антитіл до туберкульозних бактерій

 

12. В кабінет до лікаря-дерматолога звернувся хворий. Із гнійних виділень із уретри цього пацієнта лікар виготовив мазок, пофарбував за Грамом. При мікроскопії в препараті виявлена маса лейкоцитів, в цитоплазмі яких знаходилась велика кількість грамнегативних бобовидних диплококів. Результати якого процесу спостерігаються в препараті?

A *Фагоцитозу

B Метаболизму

C Капсулоутворення

D Спороутворення

E Малігнізації

 

13. Хлопчик 1,5 років, який не отримував планові щеплення, контактував з хворим на кір. З метою екстреної специфічної профілактики дитині було введено донорський гамаглобулін. Який вид імунітету було створено при цьому?

A * Пасивний

B Природний

C Антитоксичний

D Поствакцинальний

E Місцевий

 

14. Лікар-педіатр, проводячи з батьками бесіду про профілактику кору, зауважив, що певна категорія дітей має природний пасивний імунітет до цього захворювання. Яких саме дітей мав на увазі лікар?

A * Новонароджені

B Старші 14 років

C Ті, що перенесли кір на першому році життя

D Ті, що отримали планові щеплення

E Ті, чиї батьки не хворіли на кір


Дата добавления: 2015-11-14; просмотров: 59 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Змістовий модуль 2. Морфологія і структура прокаріотів та паразитичних одноклітинних еукаріотів.| Змістовий модуль 8-9. Антигени. Антитіла. Реакції імунітету. Імунопатологія

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.009 сек.)