Теория сексуальности

Хотя о биологических предпосылках сексуальной ориентации собраны еще далеко не все сведения, мы, тем не менее, можем свести имеющиеся научные данные в теорию, которая будет обобщать то, что мы уже знаем.

Уровень гормонов в предродовой период во многом опре­деляет формирование типично мужского и типично женского

Wesson R. Op. cit. P. 257.

поведения у животных, что ясно показали все проведенные экс­перименты с воздействием гормонов на крыс. Изучение ред­ких человеческих заболеваний показывает, что он также влияет и на поведение людей. Здесь мы можем привести данные об исследовании девочек с синдромом врожденной гиперплазии надпочечников, проявлявших склонность к «мальчишескому» поведению, а также другие факты, обсуждавшиеся в предыду­щих главах.

Исследования структуры мозга, различий в соотношении праворукости и леворукости и выполнении психологических тестов показывают, что мозг гомосексуалистов и лесбиянок организован иначе, чем у людей гетеросексуальной ориентации, отличаясь по тем характеристикам, которые, как было проде­монстрировано, у животных также зависят от пренатального уровня гормонов. (Помните, что самки крыс, подвергнутые воз­действию тестостерона, обладали лучшей способностью ориен­тироваться в пространстве, чем обычные самки?)

По сравнению с другими животными, различия в поведе­нии мужских и женских человеческих особей невелики. Счи­тается, что это происходит потому, что человеческий мозг в про­цессе формирования подвергается гораздо меньшему воздей­ствию тестостерона, чем мозг других животных. Уровень мужских гормонов, обычно выделяемых в период внутриутробного разви­тия, не так высок, чтобы обеспечить максимально возможное про­явление мужского поведения у индивидуумов мужского пола Следовательно, «маскулинные» и «феминные» качества муж­ского и женского мозга хотя и дифференцированы у основных групп, в значительной степени перекрывают друг друга. Умень­шение мужской агрессивности может стать важнейшим резуль­татом этой убывающей модуляции свойственной нервной си­стеме «маскулинности», модуляции, которая, очевидно, и пре­дусматривает большое участие мужчин в процессе воспитания детей, а также отношения между мужчинами и формирование

Reinisch /., Sanders S. Prenatal Hormonal Contribution to Sex Differences in Human Cognitive and Personality Development // Handbook of Behavioral Neurobiology. Vol. 11. Sexual Differentiation.

212 Биология сексуальности

не имеющих сексуальной природы связей между мужчинами и женщинами, необходимых для развития сложных обществ и культуры.

Человек демонстрирует множество различных форм при­вязанности. И если некоторые из них, например «влюблен­ность», могут быть поняты как проявление полового инстинкта, то другие, вроде патриотизма, — нет. У людей связь между межличностной привязанностью и воспроизводством является более слабой и вариативной, что, возможно, также есть резуль­тат наложения мужской и женской нервных организаций. Че­ловеческий мозг не так жестко «запрограммирован», как мозг более простых животных. Очевидно, как уже говорилось выше, это является предпосылкой для развития интеллекта и неогра­ниченной способности к обучению. Не будет слишком смелым предположением, если мы допустим, что генетические различия в гормональной регуляции формирования мозга у некоторых индивидуумов приводят к еще большему «ослаблению» связи между репродуктивным поведением и эмоциональной привя­занностью. У этих индивидуумов имеется та же способность (и потребность) испытывать эмоциональную привязанность, но она не столь жестко «запрограммирована» на влечение к ли­цам противоположного пола, как у остальных людей, — они более свободны в своей способности «любить». Загадочные биологические и психологические сигналы из детства, связан­ные с сексуальным влечением, могут направлять их сексуальное влечение на лиц одного с ними пола (или обоих полов), по­скольку слабее задана их ориентация на партнеров, с которыми возможны репродуктивные отношения.

Возможно, индивидуумы, склонные к формированию гомо­сексуальной ориентации, не так жестко «запрограммированы» на воспроизводство, как другие люди. Сделанные предположе­ния также согласуются с данными о том, что сексуальная ори­ентация лишь отчасти находится под генетическим контролем и в ее формировании участвуют и другие факторы. Вспомним, что 50 /о гомосексуальных близнецов, исследованных Бейли и Пиллардом, имели гетеросексуальных братьев (в парах одно­яйцовых близнецов).

рирода и воспитание

Данные нейробиологии о развитии и обучении также объяс­нит, почему сексуальная ориентация, по-видимому, не подлежит зменению. Некоторые черты, даже приобретающиеся исклю-ительно посредством обучения, например язык, запечатлева-тся в структуре нервной системы в процессе развития. К пу-•ртатному возрасту мозг большей частью теряет способность подвергаться фундаментальным изменениям. Если сексуаль­ная ориентация является одной из таких запечатленных в струк­туре поведенческих характеристик, то ни у кого ее нельзя изме­нить, как и родной язык, — и Хэвлок Эллис, и Зигмунд Фрейд, как и миллионы гомосексуалистов и лесбиянок, нашли бы, что эта идея согласуется с фактами их личного опыта.

Последние научные открытия в области поведения указы­вают на то, что невозможно отделить «природу» от «воспита­ния» или «психологический» процесс от «биологического». Некоторые из человеческих переживаний могут считаться ско­рее биологическими, а не психологическими явлениями (голод и боль, например). Но даже безусловно биологические пере­живания могут в большой степени контролироваться психикой: индийские йоги в состоянии религиозного экстаза проходят по горячим углям, не чувствуя боли.

Другие формы человеческого опыта кажутся исключительно принадлежащими «психике», а не мозгу — философия и поэзия, например. Некоторые из способностей заложены в структуре мозга, но могут быть введены в действие лишь посредством индивидуального опыта и обучения, как наша речевая способ­ность. Но нигде более в человеческом поведении наши психо­логическое и биологическое «я» не сливаются и не переплета­ются так, как в сексуальности.

Сексуальная ориентация следует такому количеству биоло­гических «правил», что гомосексуальность не может считаться исключительно социальным «конструктом». Критические пе­риоды развития, гормональные процессы, различия в структуре и функционировании мозга — все указывает на наличие био­логической основы сексуальной ориентации. Но, как показал Кинси, людей нельзя делить на «праведников и грешников». Предпочтение людей своего или противоположного пола или

Биология сексуальности

обоих полов может проявляться в различных соотношениях. Уникальные события жизненного опыта взаимодействуют с уникальными биологическими возможностями и формируют уникальную сексуальность личности.

Сложность этих взаимодействий и бесконечное разнооб­разие человеческого опыта также объясняют, почему еще ни­кому не удалось найти «причины» гомосексуальности. Ни гор­мональная теория Гюнтера Дёрнера, ни психоаналитические теории о холодных, отстраненных отцах и чрезмерно эмоцио­нально близких матерях не выдержали критической провер­ки ²¹. Гомосексуальность, как и другие уникальные явления человеческого опыта, слишком сложна, чтобы ее можно было объяснить, исходя из обычных человеческих представлений. Если нашей самой человеческой чертой является обладание огром­ным количеством разнообразных возможностей и способно­стей, особенно в том, что касается взаимоотношений друг с дру­гом, нас не должно удивлять, что у некоторых из нас способ­ность к любви направлена на лиц своего пола.

Трудно назвать книгу, которая причинила больше ненужной боли и стра­дания, чем книга Ирвинга Бибера (Bieber I. et al. Homosexuality: A Psychoanalytic Study of Male Homosexuals. New York, 1962), в которой «доказывалось», что корни гомосексуальности лежат в родительском по­ведении (см. главу 15 настоящего издания). На протяжении десятилетий родителей убеждали, что они виновны в гомосексуальности своих детей, и это приводило к возникновению чувства вины и стыда внутри семей, разрушающего многие из них. На основании всестороннего исследования, проведенного в 1970-х годах, Белл и Уайнберг пришли к заключению, что «не существует отдельного явления семейной жизни, которое может быть выделено... в качестве явления, определяющего гомосексуальное или гете­росексуальное развитие». См.: Bell A., Weinberg M., Hammersmith S. Op. cit. P. 191.

ЧАСТЬ H I.

Дата добавления: 2015-11-14