Das Geschlecht der Substantive

Übung 6 (Morph). a) Gruppieren Sie folgende Substantive nach dem grammatischen Geschlecht, das Sie nach der Bedeutung der Substantive bestimmen. Nennen Sie die Ausnahmen! b) Bilden Sie Wortgruppen aus folgenden Substantiven mit passenden Adjektiven in attributivem Gebrauch.

Muster: Die junge Birke, unser schönes Armenien

Birke, Armenien, April, Pappel, Kürbis, Westen, Freitag, Mädel, Kupfer, Spanien, Russe, Osten, Herbst, Mittwoch, Eichel, Nordwest, August, Hamburg, Portugiese, Aster, Weib, Rhein, Zink, Lamm, Ferkel, Stahl, Messing, Arktis, Zinn, Moskau, Indien, November, Apfel, Pfirsich, Bronze, Kalb, Weide, Schaf, Südost, Frühling, Flieder, Lorbeer, Mohn, Huhn, Oder, Jasmin, Altai, Schweiz, Silber, Asien, Kanada, Krim, Füllen, Eisen, Blei, Küken, Ananas, Mandel, Gold, Roheisen, Schweden, Köln, Grieche, Ahorn, Donau, Wolga, Kaukasus, Kara-Kum

Übung 403 (Dt.Übbuch). Setzen Sie den bestimmten Artikel ein! Ordnen Sie die Substantive einer der folgenden Gruppen zu:

a) Himmelsrichtung, Wind, Niederschlag (mask.)

b) Baum, Blume (fem.)

c) chemisches Element (neutr.)

1. (wertvoll) Gold, 2. (geschmückt) Tanne, 3. (heiß) Monsun, 4. (hoch) Norden, 5. (tagelang) Regen, 6. (alt) Eiche, 7. (schwer) Blei, 8. (duftend) Rose, 9. (zerstörerisch) Taifun, 10. (knirschend) Schnee, 11. (dicht belaubt) Ahorn, 12. (rot) Nelke, 13. (fern) Osten, 14. (leicht) Aluminium, 15. (kühl) Tau, 16. (blühend) Linde, 17. (rotbraun) Kupfer, 18. (sonnig) Süden, 19. (dicht) Nebel, 20. (chemisch gebunden) Chlor, 21. (schnellwüchsig) Pappel, 22. (fluoreszierend) Phosphor, 23. (vernichtend) Hagel, 24. (bunt) Tulpe, 25. (gleichmäßig) Passat, 26. (glitzernd) Reif

Übung 404 (Dt.Übbuch). Setzen Sie den bestimmten Artikel ein! Ordnen Sie die Substantive einer der folgenden Gruppen zu:

a) Berg (mask.)

b) Schiff, Flugzeug (fem.)

c) Buchstabe, Note, Farbe, Sprache (neutr.)

1. (modern) Russisch, 2. (luxuriös) Titanic, 3. (schneebedeckt) Kilimandscharo, 4. (komfortabel) TU 154, 5. (hoch) Cis, 6. (matt) Grün, 7. (gesunken) Wasa, 8. (flugsicher) IL 18, 9. (heilig) Olymp, 10. (gesprochen) Deutsch, 11. (tief) G, 12. (leuchtend) Rot, 13. (malerisch) Brocken, 14. (kurz) A, 15. (schimmernd) Weiß, 16. (bezwungen) Mt. Everest, 17. (doppelgipflig) Elbrus, 18. (dunkel) Lila, 19. (feuerspeiend) Vesuv, 20. (ausgebucht) Fritz Heckert, 21. (elegant) Französisch, 22. (griechisch) Omega, 23. (selten) Ypsilon

Übung 405 (Dt.Übbuch). Setzen Sie den bestimmten Artikel ein! Ordnen Sie die Substantive einer der folgenden Gruppen zu:

a) Alkohol, Auto (mask.)

b) Zigarette (fem.)

c) Hotel, Café, Kino (neutr.)

1. (wasserklar) Wodka, 2. (20stöckig) Metropol, 3. (superlang) Duett, 4. (nikotinarm) Club, 5. (prickelnd) Sekt, 6. (vollklimatisiert) Capitol, 7. (luxuriös) Wolga, 8. (französisch) Kognak, 9. (wartungsarm) Trabant, 10. (herb) Cabernet, 11. (sportlich) Wartburg, 12. (aromatisch) Likör, 13. (zuverlässig) Skoda, 14. (tschechisch) Pilsner, 15. (berühmt) Ambassador, 16. (schnell) Lada, 17. (stadtbekannt) Corso, 18. (technisch modern ausgestattet) Kosmos

Übung H16 (H/B). Ergänzen Sie den bestimmten Artikel und die Adjektivendung.

(fabrikneu) Mercedes – (schneereich) Winter – (magisch) Sieben – (vielseitig verwendbar) Aluminium – (schwarz) Rose – (für Kurzstrecken besonders geeignet) Cessna – (in der Natur weit verbreitet) Phosphor – (viel geraucht) Kent – (arbeitsfrei) Wochenende – (mineralreich) Ural – (selten) Ypsilon – (hundertjährig) Eiche – (auch für die Waschmaschine geeignet) Spee – (heiß) Monsun – (halb) Kilowatt – (leuchtend) Rot – (luxuriös) Titanic – (weiß) Marmor – (Gläser und Flaschen reinigend) Fit – (glitzernd) Quarz – (schneesicher) Februar – (halb) Milliarde – (fern) Osten – (teuer) Orchidee – (prickelnd) Sekt – (schneebedeckt) Kilimandscharo – (vielstöckig) Hilton – (tagelang) Regen – (hoch) Cis – (modern) Arabisch – (vom Sturm entwurzelt) Apfelbaum – (wertvoll) Gold – (für Landwirtschaft wichtig) Stickstoff – (zerstörerisch) Taifun – (gesunken) Wasa – (knirschend) Schnee – (armenisch) Kognak – (griechisch) Omega – (heilig) Olymp – (dicht belaubt) Ahorn – (für Filmpremieren vorgesehen) Capitol – (komfortabel) Fiat – (zur Kaffeezeit überfüllt) Sacher

Übung 7. a) Bestimmen Sie das Geschlecht folgender Substantive der Form nach. Beachten Sie dabei die Ausnahmen.

I. Belegschaft, Büchlein, Bürgertum, Druckerei, Eigentum, Eingang, Elektrische, Empfang, Erfinder, Erfindung, Erlaubnis, Erlebnis, Fähigkeit, Finsternis, Gabe, Gärtner, Gebrauch, Gebüsch, Gedränge, Geheimnis, Gelesene, Gemälde, General, Geschäft, Geruch, Gesang, Gewalt, Größe, Hase, Helfer, Hindernis, Irrtum, Kälte, Kenntnis, Krankheit, Künstler, Lachen, Lesen, Lob, Macht, Märchen, Maß, Neuling, Nussknacker, Partei, Reichtum, Schicksal, Schwarz, Sechstel, Siegerin, Spiel, Stelle, Tapferkeit, Tat, Tiefe, Verbot, Vergleich, Viertel, Wachstum, Wecker, Zwei, Weh, Wirtschaft

II. Absolvent, Aluminium, Bibliograph, Bourgeoisie, Chauffeur, Diktat, Funktionär, Humanismus, Kasus, Kavalier, Kommandantur, Kommentator, Kommissar, Konjunktion, Konservatorium, Konsonant, Kosmopolit, Laborant, Mineral, Mineraloge, Mineralogie, Phantasie, Planet, Politik, Quantität, Reparatur, Soldat

Übung 9. Bestimmen Sie das Geschlecht folgender Substantive. Nennen Sie die Verben, mit denen diese Substantive wurzelverwandt sind.

Ankunft, Bitte, Drang, Flucht, Gift, Griff, Grube, Kunst, Lüge, Macht, Quelle, Schrift, Schritt, Stand, Schwur, Strich, Tat, Tritt, Trunk, Wurf

5. (Paramonowa s.52) Erklären Sie, wie das grammatische Geschlecht folgender verbaler Substantive durch ihre Bildungsart bedingt ist:

der Bau, das Gebäude, das Bauen, die Bebauung, der Neubau, der Erbauer, der Umbau; der Verkauf, der Verkäufer, der Käufer, das Kaufen; der Besucher, der Besuch; der Handel, die Handlung; die Geschichte, das Geschehnis; der Arbeiter, die Arbeit, die Verarbeitung; der Schreiber, die Schrift; das Gespräch, die Sprache, der Sprechende; die Pflege, die Verpflegung, der Pflegling; die Begegnung, das Treffen, der Unterschied, die Erweiterung, der Stand, der Gebrauch, das Gefängnis, der Beitrag, die Wissenschaft, der Stand.

Übung 8. Bilden Sie von folgenden Wörtern wurzelverwandte Substantive a) mit Hilfe von Suffixen, b) mit Hilfe von Präfixen und bestimmen Sie ihr Geschlecht. Übersetzen Sie die abgeleiteten Substantive ins Russische. Kontrollieren Sie Ihre Arbeit anhand des Wörterbuchs.

a) Bauer, Bürger, Kampf, Kapital, Praktik, Revolution, Student, Verstand; reden, rudern, zeichnen, zeugen; rot, warm

b) Ader, Ast, Bild, Berg, Bruder, Feld, Stein, Wasser, Wolke; backen, bauen, bellen, brüllen, denken, flüstern, helfen, jubel, reden, rinnen, schreien, schwatzen, trinken, weinen

6. Finden Sie unter folgenden Substantiven: a) solche, deren grammatisches Geschlecht sich durch ihre Bildungsform erklären lässt, b) solche, deren grammatisches Geschlecht durch ihre lexikalische Bedeutung erklären lässt, c) solche, deren grammatisches Geschlecht sich weder durch ihre Bildungsform noch durch ihre lexikalische Bedeutung erklären lässt.

Wohnung, Zentrum, Kreuzung, Süden, Altertum, Siedlung, Lauf, Land, Volk, Exponat, Exponent, Ausstellung, Sprache, Fläche, Fortschritt, Stand, Katalog, Besucher, Blick, Museum, Technologie, Musik, Leben, Rekonstruktion, Existenz, Herbst, Republik, Freundschaft, Ort, Gold, Eisen, Bronze, Erzeugnis, Stadt, Hof, Oktober, Kunst, Geschäft, Austausch, Gelände, Freiheit, Bereitschaft, Markt, Information, Eigentum, Landschaft, Schönheit

1, 2 (Grundstufen-Gr. Hueber). Ergänzen Sie den Artikel.

Nachmittag, Cognac, Freund, Frau, Chefin, Busfahrer, Schülerin, Morgen, Asiatin, Norden, Münchnerin, Elefant, Lehrerin, Bauer, Schrift, Februar, Frühling, Rose, Freitag, Wein, Mutter, Schnee, Stunde, Koffer, Bäckerei, Einsamkeit, Terror, Reaktor, Zentrum, Kommunismus, Schwierigkeit, Argument, Situation, Religion, Dokument, Direktor, Mädchen, Dose, Bücherei, Mehrheit, Fremdling, Achtung, Gesellschaft, Tischlein, Figur, Monument

Дата добавления: 2015-11-13