Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Критерии оценки ответа на экзамене.

How you spend your time. | Questions for discussion | Questions for discussion |


Читайте также:
  1. a. Критерии оценки
  2. D.2. Методы оценки технических уязвимостей
  3. I. Критерии оценки работ, представленных на Олимпиаду
  4. II. Критерии для назначения повышенной стипендии
  5. II. Критерии истины
  6. III КРИТЕРИИ ОЦЕНОК
  7. IV. Методические рекомендации и критерии.

 

  1. Уровень владения языком (активной лексикой и грамматикой) конкретного УМК (Cutting Edge III). Правильное и сознательное использование разнообразных моделей. Количество фраз, соответствующих пройденным моделям.
  2. Логически связное и чётко структурированное высказывание по теме. Содержание, отвечающее теме или ситуации.
  3. Владение техникой пересказа. Умение отличать главное от второстепенного (сжимать длинное в более краткое без потери ключевых слов и идей).
  4. Степень свободы: умение быстро продуцировать неподготовленные высказывания с использованием изученного материала, адекватная реакция на вопросы преподавателя. Персонализация высказываний (собственные, оригинальные идеи и мнения).
  5. Предварительная оценка (работа в течение года, качество выполнения тестов, в том числе экзаменационных).

 

 

Module 6 (Card 7 and Card 9).

News and Media.

Vocabulary

Newspaper article, to surf the TV channels, to watch much TV, favourite (TV / radio) programme, to be on, the right amount of commercials, live sports coverage, children’s programme, to include violence, long complicated murder mysteries or thrillers, series / soap opera, sit-com, talk show / chat show, interviews with politicians, game show, documentary, TV presenter, host / hostess, cameraman, journalist, newsreader, news reporter, to cover events, news agency, advert, phone-in radio programme

Astonishing / astonished, interesting / interested, boring / bored, worrying / bored, shocking / shocked, upsetting / upset, confusing / confused, embarrassing / embarrassed, surprising / surprised, exciting excited, disappointing / disappointed, pleasing / pleased, terrifying / terrified

Events: (natural) disaster, lucky escape, injury, election, incident, discovery, crime, assault, assassination, terrorist attack

Extreme adjectives: brilliant, tragic, furious, fascinating

  1. What media do we get news from? What news agencies do you know?
  2. What mass medium is the most efficient (the fastest and the most reliable)?
  3. Is news always one hundred per cent true? Why?
  4. How do you prefer to get the news? Why? Do you like ‘infortainment’ news programmes?
  5. Why is it important to know the latest events?
  6. What is the most important / interesting story in the news at the moment?
  7. What are your TV priorities? What is the secret of success of these channels / programmes? What do you usually feel when you watch TV?
  8. Why are commercials so annoying? Can TV do without them? What is their positive side?
  9. Why is TV one of the best ways to relax for many people?
  10. What are the disadvantages of the series?
  11. Why do many people like listening to the radio?
  12. What radio stations offer phone-ins? Have you ever tried to call to such a programme? Why?

 

 


Дата добавления: 2015-11-13; просмотров: 28 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Module 3 (Card 3).| Entertainment.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)