Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Понятие опасности. Классификация опасностей по характеру действия, по источнику возникновения.

Поражающие факторы ядерного взрыва. Степени лучевой болезни. | Определение степени вертикальной устойчивости воздуха по прогнозу погоды. | Описание естественных систем защиты организма | Показатели тяжести трудового процесса. Классификация работ по затратам энергии. | Профилактика профессиональных заболеваний | Классификация вредных веществ по токсическому воздействию и ПДК. | Освещенность производственных помещений, виды освещения, требования к освещенности. | Инфразвук и ультразвук, их источники, воздействие на организм человека, меры защиты. | Коллективные технические средства защиты работающих | Воздействие электрического тока на организм человека. Виды электротравм, классификация помещения по степени электроопасности. |


Читайте также:
  1. Multi-label классификация
  2. V. ОЦЕНКА КАЧЕСТВА И КЛАССИФИКАЦИЯ ДОКАЗАТЕЛЬНОЙ СИЛЫ МЕТОДОВ, ПРИВЕДЕННЫХ В РАЗДЕЛЕ ЛЕЧЕНИЕ.
  3. VI. ОЦЕНКА КАЧЕСТВА И КЛАССИФИКАЦИЯ ДОКАЗАТЕЛЬНОСТИ ИСЛЛЕДОВАНИЙ ПО ТЕХНОЛОГИИ МОНИТОРИНГА ВЧД.
  4. XVII. КЛАССИФИКАЦИЯ ПОРОД СОБАК FCI
  5. Анализ опасных и вредных производственных факторов на предприятиях. Классификация несчастных случаев
  6. Античное понятие о мелосе.
  7. Безопасность жизнедеятельности и теория риска. Классификация опасных ситуаций по критериям риска и уровню управления.

БЖД. Основные понятия и определения. Цели и задачи изучения курса.

БЖД – наука о сохранении жизни и здоровья, обеспечения безопасности человека в любой среде обитания, призванная выявлять и идентифицировать опасные и вредные факторы, разрабатывать методы и средства защиты человека путём снижения вредных и опасных факторов до приемлемых значений, вырабатывать меры по предупреждению и ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций. Цель и содержание БЖД – обеспечение нормативных условий деятельности человека на всех стадиях его жизнедеятельного цикла и нормативно допустимых уровней воздействия негативных факторов на человека и природную среду. Научные задачи БЖД сводятся к теоретическому анализу и разработке методов идентификации (распознавание и количественная оценка опасных и вредных факторов, генерируемых элементами среды обитания). Целью БЖД как науки является разработка научных основ и практических рекомендаций Предметом изучения в БЖД являются: Объективные закономерности возникновения опасных и вредных факторов в биосфере и техносфере;Анатомо-физиологические способности человека переносить воздействие опасных и вредных факторов в обычных чрезвычайных ситуациях;Средства формирования комфортных и безопасных условий жизнедеятельности и сохранение природной среды;Правовые и организации основы обеспечение безопасности жизнедеятельности. Основополагающий постулат БЖД – аксиома о потенциальной опасности: потенциальная опасность является универсальным свойством процесса взаимодействия человека со средой обитания на всех стадиях жизненного цикла.

Понятие опасности. Классификация опасностей по характеру действия, по источнику возникновения.

  1. Опасность – явление, процессы, объекты, способные в определённых условиях наносить ущерб здоровью человека непосредственно или косвенно. По происхождению (по источнику): Природные (стихийные бедствия);Техногенные;Антропогенные;Биологические;Экологические;Социальные;
  2. По характеру воздействия энергии:

1. Активные

2. 2.Пассивные (активирующиеся за счёт энергии человека).

По воздействию на человека (классификация ГОСТ):

1. Физические;

2. Химические:

1. Общетоксичные;

2. Мутагенные (антибиотики, витамины, ферменты, белковые препараты);

3. Отравляющие;

4. Канцерогенные (опухолевые заболевания);

5. Сенсибилизирующие (аллергические реакции);

3. Биологические (микроорганизмы, патогенные организмы, вирусы, грибы, ядовитые растения, опасные животные, пресмыкающиеся);

4. Психофизиологические опасности (факторы трудового процесса, характеризующие физические и нервнопсихические перегрузки, определяющие тяжесть и напряжённость труда.

 

3.Чрезвычайные ситуации (ЧС). Классификация чрезвычайных ситуаций (ЧС) по природе возникновения. Группы чрезвы- чайных ситуаций (ЧС). Классификация опасности по харак-теру действия, по источникам возникновения.

ЧС - внешне неожиданное, внезапно возникающая обстановка, характеризирующаяся резким нарушением установившегося процесса или явления и оказывающая значительное отрицательное воздействие на жизнедеятельность людей, функционирование экономики, социальную сферу и природную среду.

По природе возникновения (природные, техногенные, антропогенные, экологические, биологические, социальные и комбинированные);

Группы ЧС: 1)сопровождающиеся выбросом опасных веществ в окружающую среду;2)связанные с возникновением пожаров, взрывами и их последствиями;3)на транспортных коммуникациях;4)вызванные стихийными бедствиями;5)военно-политического характера


Дата добавления: 2015-11-14; просмотров: 104 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Вопрос 105.Адрес сервера описывает такая часть электронного адреса ресурса (URL) http://www.rambler.ru/history/napoleon1812.html, как history/napoleon1812.html.| Основные причины возникновения техногенных ЧС. Устойчивость объектов экономики в условиях ЧС.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)