Читайте также:
|
|
БЖД. Основные понятия и определения. Цели и задачи изучения курса.
БЖД – наука о сохранении жизни и здоровья, обеспечения безопасности человека в любой среде обитания, призванная выявлять и идентифицировать опасные и вредные факторы, разрабатывать методы и средства защиты человека путём снижения вредных и опасных факторов до приемлемых значений, вырабатывать меры по предупреждению и ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций. Цель и содержание БЖД – обеспечение нормативных условий деятельности человека на всех стадиях его жизнедеятельного цикла и нормативно допустимых уровней воздействия негативных факторов на человека и природную среду. Научные задачи БЖД сводятся к теоретическому анализу и разработке методов идентификации (распознавание и количественная оценка опасных и вредных факторов, генерируемых элементами среды обитания). Целью БЖД как науки является разработка научных основ и практических рекомендаций Предметом изучения в БЖД являются: Объективные закономерности возникновения опасных и вредных факторов в биосфере и техносфере;Анатомо-физиологические способности человека переносить воздействие опасных и вредных факторов в обычных чрезвычайных ситуациях;Средства формирования комфортных и безопасных условий жизнедеятельности и сохранение природной среды;Правовые и организации основы обеспечение безопасности жизнедеятельности. Основополагающий постулат БЖД – аксиома о потенциальной опасности: потенциальная опасность является универсальным свойством процесса взаимодействия человека со средой обитания на всех стадиях жизненного цикла.
Понятие опасности. Классификация опасностей по характеру действия, по источнику возникновения.
1. Активные
2. 2.Пассивные (активирующиеся за счёт энергии человека).
По воздействию на человека (классификация ГОСТ):
1. Физические;
2. Химические:
1. Общетоксичные;
2. Мутагенные (антибиотики, витамины, ферменты, белковые препараты);
3. Отравляющие;
4. Канцерогенные (опухолевые заболевания);
5. Сенсибилизирующие (аллергические реакции);
3. Биологические (микроорганизмы, патогенные организмы, вирусы, грибы, ядовитые растения, опасные животные, пресмыкающиеся);
4. Психофизиологические опасности (факторы трудового процесса, характеризующие физические и нервнопсихические перегрузки, определяющие тяжесть и напряжённость труда.
3.Чрезвычайные ситуации (ЧС). Классификация чрезвычайных ситуаций (ЧС) по природе возникновения. Группы чрезвы- чайных ситуаций (ЧС). Классификация опасности по харак-теру действия, по источникам возникновения.
ЧС - внешне неожиданное, внезапно возникающая обстановка, характеризирующаяся резким нарушением установившегося процесса или явления и оказывающая значительное отрицательное воздействие на жизнедеятельность людей, функционирование экономики, социальную сферу и природную среду.
По природе возникновения (природные, техногенные, антропогенные, экологические, биологические, социальные и комбинированные);
Группы ЧС: 1)сопровождающиеся выбросом опасных веществ в окружающую среду;2)связанные с возникновением пожаров, взрывами и их последствиями;3)на транспортных коммуникациях;4)вызванные стихийными бедствиями;5)военно-политического характера
Дата добавления: 2015-11-14; просмотров: 104 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Вопрос 105.Адрес сервера описывает такая часть электронного адреса ресурса (URL) http://www.rambler.ru/history/napoleon1812.html, как history/napoleon1812.html. | | | Основные причины возникновения техногенных ЧС. Устойчивость объектов экономики в условиях ЧС. |