|
Читайте также: |
Задача № 6.3. Подготовить и осуществить рекламные сообщения в СМИ:
• подготовить текст рекламных вставок для радио, учитывая молодёжную и взрослую аудитории, специальные программы;
• заказать рекламные вставки в областной, районных и местных популярных радиостанциях;
• подготовить и заказать специальную программу о деятельности ВУЗа;
• подготовить и заказать текст рекламного объявления в популярной многотиражной газете;
• подготовить и заказать рекламное объявление в популярном молодежном журнале.
Задача № 6.4. Создавать популярность ВУЗу:
• организовать подготовку и публикацию регулярных статей из жизни ВУЗа;
• импровизировать «письма в редакцию»;
• вести постоянную рубрику, например, из жизни предпринимателей, банкиров, юристов и др.;
• подготовить и издать книги учёных и специалистов ВУЗа.
Задача № 6.5. Организовать широкое размещение рекламных вывесок, щитов и надписей:
• пересмотреть размещение главной вывески ВУЗа;
• заказать светящуюся в неоновых огнях вывеску на видном издалека месте;
• подготовить и установить уличные и дорожные указатели в ВУЗ;
• подготовить и разместить рекламные щиты в людных местах:
- на транспортных остановках;
- в молодёжных центрах;
- на КВН и др.;
• рассмотреть возможность и варианты расширения носителей рекламы ВУЗа (майки, кепки, календари, папки, блокноты, тетради, ручки и др.)
ЦЕЛЬ №7. Определить выигрышные цены и способы постоянной оплаты студентами за обучение.
Задача № 7.1. Выбрать выигрышную стратегию ценообразования за учебные услуги.
Задача № 7.2. Разработать полный прейскурант цен для физических и юридических лиц.
Задача № 7.3. Определить финансовые льготы для особых категорий населения.
Задача № 7.4. Определить приоритетные факультеты и специальности, учебные услуги, которые обеспечивают максимальный прирост доходов.
Задача №7.5. Определить удобные для родителей, абитуриентов, заказчиков формы и способы оплаты за обучение.
Задача № 7.6. Создать «студенческий банк» для выдачи кредитов на обучение, другие житейские нужды обучающихся и преподавателей.
ЦЕЛЬ №8. Выбрать эффективные формы обучения.
Задача № 8.1. Сделать анализ наиболее популярных форм обучения, применяемых в ВУЗе.
Задача № 8.2. Сделать анализ форм обучения, применяемых прямыми и косвенными конкурентами, в т.ч. одновременно двойное образование (разные специальности), с выдачей двух дипломов.
Задача № 8.3. Выбрать наиболее популярные и доходные формы обучения.
Задача № 8.4. Включить в рекламную кампанию пропаганду наиболее популярных и доходных форм обучения.
Задача № 8.5. Определить наиболее эффективные общие и специальные методы обучения, например, технологию, позволяющую передавать максимум учебного материала в легкой, развлекательной форме.
Дата добавления: 2015-11-16; просмотров: 43 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| ЦЕЛЬ № 2. Определить прямых и косвенных конкурентов для контроля и анализа деятельности соперников, чтоб удержаться на один — два шага впереди их. | | | Задача № 11.5. Дать реальную оценку и применять адекватные предупредительные меры. |