Доработать 4 страница

Название проекта:	Сотрудничество - путь к успеху
Номер:	1251-016
Заявитель:	Краевое государственное бюджетное образовательное учреждение начального профессионального образования "Профессиональный лицей №8"

Краткое описание проекта:Проект направлен на создание условия для формирования активной гражданской позиции молодежи через деятельность студии социальных программ «Территория гражданского образования». Будет организована работа школ «Я волонтёр», «Лидер и команда». Предполагается проведение мастер - классов по проектированию, по социальной рекламе и консультационный курс по юридическим вопросам. Финалом проекта станет мероприятие «Созидай».

Коментарии экспертов: Эксперт:
Не смотря на то, что авторами предлагается довольно стандартное решение, проект проработан, смета сбалансирована и описаны конкретные результаты. Опыт проектной команды позволяет надеяться на успешную реализацию проекта и его дальнейшее развитие.

Эксперт:
Проект достаточно разработан, возможна успешная реализация.

Эксперт:
Социальная реклама должна формировать интенцию к совершению действия по типу потребительского; в нашей экономической ситуации это невозможно. Следовательно, как инструмент реализации проекта она не является эффективной. Однако вы уделяете ей очень много внимания.

Результаты Вашего проекта описаны Вами очень точно и строго, но формально. Касаясь механизмов оценки, следует сказать. что как раз никакой оценки Вами и не предложено. Вы пишите в разделе "Механизмы оценки": "Будет проведено не менее 6 заседаний дискуссионного клуба по тематикам месячников". Хорошо, Вы провели 6 заседаний. Может быть, даже 15. А каков эффект этих заседаний? Там произошло грандиозное единение ранее противостоящих друг другу общественных групп? Что-то ещё?

описание проекта комментарии экспертов

Название проекта:	Учиться никогда не поздно
Номер:	1251-022
Заявитель:	Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Лугавская средняя общеобразовательная школа №19

Краткое описание проекта:Старость страшна своей бесперспективностью - утверждают психологи. Мы предлагаем альтернативу: обучаем пенсионеров работе на компьютере, работе в системе Интернет. обучаем азам ДПТ, показываем как через творческие сайты Интернета самостоятельно развивать свои творческие способности на радость себе и окружающим.. Учиться никогда не поздно!!!

Коментарии экспертов: Эксперт:
Стандартный проект, чуствуется, что команда авторов искренне заинтересована в его релизации, прописаны результаты. Но, увы, подан не в ту номинацию. Необходимо доработать проект и подать в номинацию "Социальная поддержка".

Эксперт:
Проект не соответствует номинации(-),

Эксперт:
Проект очень хороший. Единственный недостаток -- вы не учли в своей работе по проекту детей этих пенсионеров. Иными словами, надо ещё подключить и детей через соцсети. Но это вы и так можете сделать, не правда ли?

описание проекта комментарии экспертов

Название проекта:	Без паники
Номер:	1251-033
Заявитель:	КРОО «Общаги!?»

Краткое описание проекта:Профилактика социальных негативных явлений, повышение информированности жителей муниципальных общежитий, города Красноярска, о мерах противопожарной, личной, антитеррористической безопасности, оказание необходимой юридической и правовой помощи жителям общежитий разных форм собственности МО г. Красноярск

Коментарии экспертов: Эксперт:
В заявке описана довольно актуальная проблема, однако бюджет можно пересмотреть уменьшив издательские расходы.

Эксперт:
Поднятая проблема актуальна, четко обоснована. Обозначен конкретный значимый результат. Необходимо провести анализ риска проекта и прописать партнеров, которые безусловно имеются. Доработать.

Эксперт:
Конечно, главное - это повышение уровня жизни проживающих в общежитиях. Тем не менее необходимость профилактической работы никто не отменял.

описание проекта комментарии экспертов

Название проекта:	Назад в будущее
Номер:	1260-006
Заявитель:	Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей "Ужурская Детско- юношеская спортивная школа"

Краткое описание проекта:Проект «Назад в будущее» предполагает реконструкцию военных действий, обследование территории с целью нахождения лагеря партизан во время Гражданской войны в Сибири 1920 – 1922 г.г. на горе Партизанская Ужурского района, где погибли 24 партизана.

Коментарии экспертов: Эксперт:
Интересный, хорошо проработанный проект. Больше внимания можно уделить популяризации и распространению результатов проекта.

Эксперт:
Реализация таких интересных для молодежи проектов особенно в Год российской истории - дело нужное. Да и не только в "Год". Знание истории своей малой родины, гордость за своих земляков, участие в восстановлении исторических событий - сильный момент в воспитании патриотизма у подрастающего поколения, плюс - занятость полезным делом в летнее время. Однако, ориентируясь на участие в ряде тяжелых работ групп подростков и молодежи, странно, что авторы не указали риски проекта: проект реализуется "на выезде", вопросы безопасности должны быть учтены на первом месте. Идея создания музея "под открытым небом" не нова, но интересна для ужурской земли. А как в дальнейшем будет обеспечено его функционирование, сохранность?.. И как консультанты по истории готовы трактовать историческое значение боя партизан и колчаковцев?.. Где она, историческая правда, где "наши"? Партизаны или колчаковцы?.. Такие моменты тоже стоит просчитать как "риски", риск правдивого толкования истории...

Эксперт:
Проект удачный, но было бы ещё лучше, если бы вы включили в него и "противоположную" сторону -- это тоже были местные (по крайней мере, российские) люди, а не оккупанты...

описание проекта комментарии экспертов

Название проекта:	Исследую малую Родину
Номер:	1260-008
Заявитель:	Первичная профсоюзная организация студентов Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Красноярский государственный педагогический университет им. В.П.Астафьева» Профсоюза работников народного образования и науки Р

Краткое описание проекта:Проект направлен на повышение качества краеведческих работ школьников и популяризацию истории края среди молодежи. Через новейшие методы обучения предполагается провести исследовательский тренинг по краеведению для не менее чем 50 школьников региона, апробировать эти методы в нескольких образовательных учреждениях и привлечь к истории региона максимальное количество заинтересованных страшеклассников.

Коментарии экспертов: Эксперт:
Проект соответсвует заявленной номинации. В месте с тем при заявке "создание сайта" не приводится информация о наличии (отсутсвии) подобных интернет-ресурсов, тогда как http://memorial.krsk.ru/, http://kgbuppo.ru/about/history/istoriyakras/ и др. В финансовом блоке заявки: не ясно как распределяется запрашиваемая сумма -160 тыс. рублей на командировочные расходы, в детализации представлено обоснование только на 43 тыс. рублей, также по оплате стороних организаций (83 тыс. рублей) не приведено обоснованние.

Эксперт:
Хороший профессиональный проект, но в нем вообще нет общественной составляющей (фактически это ведомственная деятельность по повышению квалификации педагогов). Кроме того, заявляется как краевой, но не соответствует по этому параметру условиям Положения.

Эксперт:
очень интересная, по настоящему инновационная, по хорошему амбициозная идея в краевой педагогике.
смущает ограниченность охвата аудитории.

описание проекта комментарии экспертов

Название проекта:	III открытый фотоконкурс "Полярная перспектива"
Номер:	1260-009
Заявитель:	Норильская местная общественная организация фотохудожников фотоклуб "ТАЙМЫР"

Краткое описание проекта:создание единого конкурса в области фотографии, имеющего общее информационное поле во всех наиболее востребованных направлениях и жанрах, а так же популяризация фотоискусства и поддержка талантливых фотографов на территории крайнего севера России. Поддержка создания фотохроники быта, производства и других сфер современного севера, путём издания альбома лучших фотографий конкурса.

Коментарии экспертов: Эксперт:
Проект соответсвует номинации, но является продолжением деятельности заявителя. В представленном варианте проект выглядит не проработанным и поверхностным. Авторы заявки не приводят данные по количеству и переодичности осуществующих фотоконкурсов, но в месте с тем в качестве проблемы заявляют:"...в условиях информационной изолированности, отсутствия...инфраструктуры и возможности публикации...". Нет критериев отбора, тематических разделов в фотоальбом, так же в описательной части целесообразно представить планируемый формат фотоальбома и возможный дизайн. Не раскрыта тема позиционирования самого конкурса, помимо привлечения потенциальных учатников.

Эксперт:
Проект понятен, но за счет средств гранта планируется осуществить издание фотоальбома, а это предмет другого конкурса - на книгоиздание

Эксперт:
считаю важным поддержать данный проект. у проекта есть динамика, есть пульсация развития.мне нравятся амбиции - охватить весь север России, представлять край зарубежом. в принципе есть все для этого.
меня смущает не очень оформленная идея. не оформленное понимание и навыки работы с целевыми группами.

описание проекта комментарии экспертов

Название проекта:	Легенды реки Пясины. Продолжение.
Номер:	1260-012
Заявитель:	Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 41»

Краткое описание проекта:Проект направлен на углубленное историческое исследование малоизученных районов Крайнего Севера Края, а именно древнего поселения Введенское в Пясинской тундре, являвшегося центром жизни территории в 17-19 веках.

Коментарии экспертов: Эксперт:
Механизм оценки результатов описан поверхностно.

Эксперт:
Проект позиционируется как имеющий историческую исследовательскую ценность, при этом в организациях партнерах нет ни одной исследовательской организации. Почему? В проекте написано, что после того как будет проведена экспедиция, авторы проекта обратятся в научную организацию. Это обратная логика. Необходимо либо до реализации проекта наладить сотрудничество с исследовательской организацией, либо (если уже обращались и не получили отклика) понять почему с вами не идут на контакт.

Эксперт:

Проект заявлен как общекраевой, сумма 291 600,00. Краеведческое исследование Норильской тундры и поселений. Имеет значительное краеведческое значение, но не соответствует статусу общекраевой грант

описание проекта комментарии экспертов

Название проекта:	Ресурсосберегающая экологическая программа Зелёный кошелёк
Номер:	1260-023
Заявитель:	Красноярская региональная общественная молодёжная экологическая организация "Зелёный кошелёк"

Краткое описание проекта:Проект «Ресурсосберегающая экологическая программа «Зелёный кошелёк» нацелен на осознание населением края своей прямой ответственности за состояние окружающей среды, за уменьшение своего личного «экологического следа». В проекте несколько направлений, показывающих преимущество коллективного взаимодействия и сотрудничества, для практического решении различных проблем: проблем сбора и переработки ТБО, проблем экологического просвещения населения и подрастающего поколения.

Коментарии экспертов: Эксперт:
Смета содержит ошибки и необоснованные расходы. Так, калькуляция зарплаты водителю не дает конечного результата в 74 т.р. Не обоснована сумма на приобретение лицензионного программного обеспечения в ситуации поставки вместе с компом бесплатных либо условно-бесплатных программ. Не обосновано приобретение, а не аренда оборудования. Не обосновано приобретение летнего шатра на указанную сумму. Нет калькуляции транспортных и командировочных расходов. Не обоснована стоимость поддержки сайта на указанную сумму.

Эксперт:
Для реализации данного проекта авторы взяли очень глобальную цель. Не указаны организации партнеры в территориях проекта. Неясно количество территорий - участниц проекта (8 или 15).Не описан механизм организации деятельности в территориях. Учтены не все риски.
Бюджет. Необходимые материалы расписаны не в соответствии со статьями бюджета. Не обоснованы содержанием командировочные расходы и расходы на приобретение мини - типографии.

Эксперт:
Проект интересный, своевременный и соответствует номинации. Но он требует доработки.Разработчикам следует детализировать механизм вовлечения в деятельность попроекту целевых групп. В краевом проекте необходимо участие не менее 32 районов и городов края, здесь приведены только 19. Цель проекта желательно представить более конкретную.Затраты бюджета излишщни,особенно в части призового фонда. Слабо представлены риски и возможные пути их преодоления. В орг.плане недостаточно ссылок на сайт как источник информации, следует расширить этот перечень (фотоматериалы, списки участников, сценарные планы, графики и др.)

описание проекта комментарии экспертов

Название проекта:	Полярная авиация в Приенисейском крае
Номер:	1261-013
Заявитель:	Красноярская региональная молодежная общественная организация

Краткое описание проекта:Полярная авиация, начавшая свое развитие на территории края в 30-е годы, сыграла выдающуюся роль в освоении северных широт и развитии края в целом. Ее народно-хозяйственное значение трудно переоценить. Однако, история ее практически не изучена. Наш проект будет способствовать изучению и популяризации этой малоизученной темы прежде всего в молодежной среде.

Коментарии экспертов: Эксперт:
Один из недостатков Вашего проекта -- пренебрежение анализом рисков. Единственный указанный Вами риск -- это отказ администрации оплатить изготовление мемориальных досок. Однако вы заявляете в качестве результата создание видеофильма; бюджет, заложенный Вами на это, совершенно точно НЕ соответствует той работе, которую необходимо проделать. Как Вы будете оценивать риск того, что не сможете найти архивное видео? И многие другие.

Эксперт:
Проект заслуживает внимания. Хорошо проработан. В результаты проекта было бы хорошо включить статистические показатели.

Эксперт:
Слабо прослеживается связь между целями, мероприятиями и бюджетом проекта. Например, кто эти 5 человек, проживающие в гостинице?

описание проекта комментарии экспертов

Название проекта:	Этно-пленер в Шушенском
Номер:	1261-031
Заявитель:	Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей "Шушенская детская художественная школа"

Краткое описание проекта:Мы предлагаем собрать учащихся шести художественных школ юга Красноярского края для работы на пленэре в историко-этнографическом музее-заповеднике «Шушенское» (с проживанием в «Новой деревне») – это уникальная возможность погрузиться в историю и культуру Сибири.

Коментарии экспертов: Эксперт:
Доработать. Не указаны риски проекта. Целесообразно в качестве партнеров привлечь районные и краевые СМИ.

Эксперт:
Привлекательная идея проекта. На будущее стоит подумать над тем, чтобы проект не требовал постоянной грантовой поддержки.

Эксперт:
Главный недостаток - не видение рисков.

описание проекта комментарии экспертов

Название проекта:	Я люблю свою малую родину, этот светлый березовый край
Номер:	1261-032
Заявитель:	Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей "Детская школа искусств" города Боготола

Краткое описание проекта:Опрос местных жителей разного возраста показал, что современные люди, особенно подрастающее поколение, мало знают о культурной истории Красноярского края, в том числе своей малой Родины. Чтобы у людей появилось желание получать эти знания, необходимо развивать патриотизм детей, гражданскую позицию, любовь к своей малой Родине.

Коментарии экспертов: Эксперт:
Относительно результатов проекта:
Кругозор и опыт - это замечательно. Но главное - это изменение отношения учащихся к своей малой родине... Разве не на это направлен проект?

Эксперт:
У граждан нет большой осознаваемой потребности в проекте, в его результатах. Тем не менее, проект важен с точки зрения культуры и эстетики народа. В заявку необходимо добавить механизмы привлечения граждан к выставке.

Эксперт:

Проект вовлекает широкий круг участников. Но следует продумать механизм включения местных жителей городов и сел, где пройдет маршрут творческой экспедиции
Оформление и печать альбомов - не ясно из каких источников финансируется эта деятельность, в бюджете нет расходов и комментариев по этим расходам

описание проекта комментарии экспертов

Название проекта:	Все начинается с педагога...
Номер:	1261-034
Заявитель:	Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Идринский Дом детского творчества

Краткое описание проекта:В Идринской районе функционирует Муниципальное бюджетное учреждение культуры Идринский районный краеведческий музей им.Н.Ф. Летягина– уважаемого учителя истории, директора школы, где сохраняются документальные свидетельства и предметы, которые хранят память прошлого, и передают ее как эстафету для будущих поколений, поддерживают и развивают связь, нить времени и поколений.

На его примере в каждом образовательном учреждении организованы школьные музеи, где через воспитательные мероприятия и уроки-памяти воспитывается уважение к памяти прошлых поколений земляков, бережное отношение к культурному наследию, без чего нельзя воспитать патриотизм и любовь к своему Отечеству.

Факт осознания необходимости и важности создания музея дополнительного образования «Все начинается с педагога» присутствовал давно. Продолжительное время он оставался на уровне идеи. Начиная с 2011 года, работа в этом направлении активизировалась в связи с тем, что в Доме детского творчества уже много лет существует музейный уголок «Из истории дополнительного образования Идринского района». Еще живы старожилы и ветераны дополнительного педагогического труда (старшие вожатые, организаторы, комсомольские работники), которые могут не дать затеряться в прошлом истории дополнительного образования. Углубленное знакомство детей, молодых педагогов с историей дополнительного образования, деятельностью организаторов дополнительного образования оказывает непосредственное воздействие на формирование их жизненных идеалов, помогает найти образ для подражания.

Участие в поисково-краеведческой работе, встречи с интересными людьми, знакомство с историческими фактами помогут обучающимся и их родителям узнать историю и проблемы дополнительного образования изнутри, понять, как много сил вложили они в развитие дополнительного образования района. В основу первых экспозиционных папок легла исследовательско-поисковая работа обучающихся объединения «Меридиан», в рамках акции «Я - гражданин России». Со временем количество экспонатов пополнялось и стало необходимым создание музея «История дополнительного образования Идринского района», так как в этом случае воспитание будет происходить не на абстрактных идеалах, а на примерах из жизни педагогов дополнительного образования района.

В ноябре 2012 г. исполняется 50 лет нашему Дому детского творчества, где на протяжении всего времени неиссякаемым источником нравственного воспитания ребенка являются трудовые традиции старшего поколения, за период деятельности накопил определенный опыт, выпустил несколько поколений воспитанников, оказал практическую помощь выпускникам в профессиональном самоопределении.

Реализация проекта в полном объеме требует больших и временных, и материальных затрат.

На сегодняшний день в рамках реализации проекта уже ведется работа по следующим видам деятельности:

- начата работа по формированию страницы музея на сайте ДДТ,

- активно ведется работа по привлечению спонсоров и общественных организаций,

- разрабатываются эскизы оформления музея.

Музей даст возможность детям реализовать свои силы в разных видах поисковой и общественной деятельности.

Мы считаем, что реализация проекта поднимет процесс развития музея на качественно новый уровень, откроет новые перспективы в формировании целостной информационной среды общеобразовательных учреждений района.

Коментарии экспертов: Эксперт:
Ожидаемый результат слабо соотносится поставленными целями. Необходимо четко прописать, что заявитель получит в результате решения поставленных задач. Также целью проекта заявлено: "модернизация традиционного музейного пространства...", тогда как по существу планируется создание. По финансовому блоку проекта: не видно основания по количеству расходных материалов на сумму 110,8 тыс. рублей при общей сумме запрашиваемого гранта 200 тыс. рублей.

Эксперт:
Крайне важная и актуальная идея.
качественно проработанный проект. образец для других.

Эксперт:
Проект актуален.хорошо прописаны механизм ириски проекта. Не конкректны результаты проекта и мероприятий оргплана

описание проекта комментарии экспертов

Название проекта:	Зелёная миля
Номер:	1261-046
Заявитель:	Краевая Региональная Общественная Организация "Союз Инициативной Молодежи"

Краткое описание проекта:Пришло время отойти от понимания экологии как способа очистки окружающей среды. Экология, прежде всего - это взаимоотношения, выстроенные на основе сотрудничества и взаимопонимания. Именно поэтому в настоящее время выделяются отдельные отрасли экологии – экология семейных отношений, видеоэкология (влияние ландшафтного дизайна на здоровье человека), промышленная, сельскохозяйственная, космическая экология и др. Фундаментом для понимания проблем развития и охраны окружающей среды является экологическое образование, в результате которого человек осваивает нормы новой культуры. Именно на формирование и развитие экологической культуры поведения общества и экологической грамотности направлен проект «Зелёная миля". Через организацию строительства мест отдыха, общения в процессе трудовой и досуговой деятельности, сотрудничества людей разных поколений у них будет формироваться новый стиль мышления - мышления "экологически чистого", направленного на понимание необходимости здорового, чистого образа жизни.

Коментарии экспертов: Эксперт:
Актуальность проекта безусловна (+) Очень верно подмечено, что очищая окружающую среду, в первую очередь важно выстраивать"экологически чистые" взаимоотношения. На что и направлен проект. Очень хочется верить, что при реализации проекта это самое главное не забудется в череде дел,Не забудьте об этом на этапе мониторинга.
Проект можно улучшить за счет описания механизма финансирования дальнейшей деятельности по проекту и привлечения партнеров из бизнес-среды.

Эксперт:
В рамках проекта заявленные результаты не возможно изменить. Например: изменения экологического мышления населения и экологической грамотности.

Эксперт:
Разработчики проекта указали проблему, на решение которой направлен проект, предложили механизм ее решения, но не видят конкретных количественных и качественных результатов работы. Необходимо описать ключевые меропряития проекта.

Белые дыры, черные пятна Красноярья
Номер:	1261-047
Заявитель:	Некоммерческая организация «Частное учреждение Дополнительного образования «Открытое образование XXI века»»

Краткое описание проекта:Проведение экспедиции, в процессе которой молодежь примет участие в открытии новых пещер и заинтересуется исследованием края. Организованный опыт участия в настоящих полевых научных открытиях возможен при передаче 10-летнего опыта результатов поисковых работ спелеологами старшего поколения.

Коментарии экспертов: Эксперт:
Замечательная идея, ясно прописана, за что спасибо авторам проекта. Есть все же несколько вопросов:
Как будет производиться набор молодых людей в группу?
Что гарантирует продолжение деятельности после окончания проекта?

Эксперт:
Хорошо проработанный проект с налаженными партнерскими связями, с подробным описанием потребителей, полученных в результате проекта, результатов.

Эксперт:

Эксперт научные -8 000руб, хотя научные организации заявлены как партнеры.
Дальнейшее развитие проекта не ясно.

описание проекта комментарии экспертов

Название проекта:	Большесырские таланты
Номер:	1261-060
Заявитель:	Местный общественный фонд Балахтинского района поддержки социально-значимых проектов «Партнер»

Краткое описание проекта:Создание мобильной, передвижной выставки прикладного творчества на территории района с целью сохранение и развитие духовных, исторических и культурных ценностей

Коментарии экспертов: Эксперт:
Заявка написана слабо, но идея понятна. Проект может быть полезен для местного сообщества.

Эксперт:
Рекомендуется доработать организационный план проекта, отразив в нем хронологию предполагаемых выездов, а также описать непосредственно мероприятия на выездах. Рекомендуется также обратить внимание на бюджет проекта - разделы "оборудование" и "расходные материалы" имеют резервы для экономии.

Эксперт:
Всегда считал, что ожидаемые результаты и перечень всего, что будет сделано - это несколько разные понятия. Кроме того не хватает конкретики в хеджировании рисков.

описание проекта комментарии экспертов

Название проекта:	Живая История Сибири
Номер:	1261-062
Заявитель:	Муниципальное Бюджетное Учреждение "Многопрофильный молодежный центр" города Канска

Дата добавления: 2015-07-11