Читайте также: |
|
Раздел по организации самостоятельной работы студентов представлен в виде следующей таблицы.
№ п/п | Тема | Вопросы, выносимые на СРС | Содержание СРС | Форма контроля СРС | Учебно-методическое обеспечение |
Экономическое назначение и этапы развития целевых бюджетных и внебюджетных фондов. | Сравнительный анализ развития системы внебюджетных фондов в зарубежных странах. | СМ, УМ, СК, ПДР | З | ОЛ1-43, ДЛ1-45 | |
Модели построения целевых бюджетных и внебюджетных фондов. | Преимущества и недостатки многоуровневой модели Всемирного Банка. | СМ, УМ, СК, ПДР | З | ОЛ1-43, ДЛ1-45 | |
Финансовое регулирование целевых бюджетных и внебюджетных фондов в РФ | Недостатки современной системы финансового регулирования целевых бюджетных и внебюджетных фондов в РФ. | СМ, УМ, СК, ПДР | З | ОЛ1-43, ДЛ1-45 | |
Пенсионный фонд. Пенсионное обеспечение граждан в РФ | Роль актуарных моделей в прогнозировании развития Пенсионного фонда РФ. | СМ, УМ, СК, ПДР,СЗД | З | ОЛ1-43, ДЛ1-45 | |
Фонд социального страхования РФ. Фонд медицинского страхования. Здравоохранение в РФ | Территориальные Отделения фонда. | СМ, УМ, СК, ПДР, СЗД | З | ОЛ1-43, ДЛ1-45 | |
Резервный фонд и Фонд Национального благосостояния РФ. Территориальные и зарубежные целевые внебюджетные фонды. | Стабилизационные фонды в зарубежных странах | СМ, УМ, СК, ПДР, СЗД | З | ОЛ1-43, ДЛ1-45 | |
Методические подходы оценки эффективности и результативности функционирования бюджетных и внебюджетных фондов в РФ | Теоретические подходы к определению эффективности и результативности в трудах зарубежных ученых. | СМ, УМ, СК, ПДР, СЗД ПКСР | З | ОЛ1-43, ДЛ1-45 | |
Направления совершенствования бюджетных и внебюджетных фондов в РФ | Современные теоретические подходы к реформированию бюджетных и внебюджетных фондов в российской экономической науке: сравнительный анализ. | СМ, УМ, СК, ПДР, РО, ПКСР | З | ОЛ1-43, ДЛ1-45 |
Условные обозначения:
СМ – подготовка к практическому (лабораторному, семинарскому) занятию;
ПКР – подготовка к контрольной работе;
УМ – изучение учебного материала;
СК – изучение учебного материала и составление конспекта;
ПДР – подготовка реферата;
СЗД – составление задач, вопросов, кроссвордов, тестов, ситуаций;
РОР – рецензирование и оценка письменных работ;
ДИ – участие в разработке деловой игры;
ПКСР – подготовка к написанию курсовой (расчетно-графической) работы (проекта);
АО – участие в конкурсах, круглых столах, олимпиадах, диспутах и т.д.;
Б – беседа индивидуальная или с группой;
КО – контрольный опрос;
КР – контрольная работа;
РПР – рецензирование письменных работ студентов;
З – заслушивание на занятиях подготовленных работ;
ОБС – обсуждение на занятиях результатов;
ОЛ – основная литература;
ДЛ – дополнительная литература.
Дата добавления: 2015-07-10; просмотров: 59 | Нарушение авторских прав