Читайте также:
|
Загальні положення про ЗЕД. Приватноправове регулювання ЗЕД. Вирішення спорів по ЗЕД.Публічно-правове регулювання ЗЕД.
Тема 16. Монополізація і конкуренція в підприємницькому праві
Розвиток антимонопольного законодавства. Монопольне становище і монопольні утворення. Обмежувальна та дискримінаційна діяльність суб’єктів господарювання. Контроль за концентрацією суб’єктів господарювання. Повноваження Антимонопольного Комітету України.
Тема 17. Контроль за здійсненням підприємницької діяльності
Поняття та значення контролю. Види контролю за підприємницькою діяльністю. Правові форми контролю. Контрольні повноваження державних та правоохоронних органів.
Тема 18. Відповідальності в підприємницькому праві
Поняття та підстави відповідальності в підприємницькому праві. Підстави притягнення до відповідальності. Майнова відповідальність у підприємницькому праві. Штраф, оперативно-господарські, господарсько-управлінські санкції в підприємницькому праві. Відповідальність за порушення прав інтелектуальної власності.
ПОРЯДОК І КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ
Комплексні кваліфікаційні завдання з комплексного Державного екзамену за освітньо-кваліфікаційним рівнем «бакалавр» з напряму підготовки «Менеджмент» за професійним спрямуванням «Менеджмент організацій» складаються з теоретичної та практичної частин.
Кожна частина комплексного кваліфікаційного завдання оцінюється окремо. Загальна оцінка дорівнює середній арифметичній з суми оцінок кожного завдання. Якщо одна з оцінок «незадовільно», загальна оцінка не може бути вищою за «задовільно».
Теоретична частина комплексного кваліфікаційного завдання складається із тестів щодо перевірки теоретичних знань з питань організації управління підприємств з залученням іноземних інвестицій, стратегії управління, інноваційного менеджменту, маркетингу, економіки підприємства, менеджменту зовнішньоекономічної діяльності тощо.
Для оцінювання рівня відповідей студентів на тестові завдання використовуються такі критерії: оцінка «відмінно» - 90 - 100% правильних відповідей; оцінка «добре» - 75 - 90% правильних відповідей; оцінка «задовільно» - 55 - 75% правильних відповідей; оцінка «незадовільно» - менш ніж 55% правильних відповідей.
Тести обираються із загального переліку тестів за відповідними модулями. Відповідно до галузевого стандарту освіти тестові завдання спрямовані на забезпечення виконання студентами виробничих функцій (технічних, виконавських, проектувальних, організаційних), задач діяльності (професійних, соціально-виробничих і соціально-побутових) та класів задач діяльності (стереотипних, діагностичних і евристичних), згідно з якими має здійснюватися підготовка фахівця певного рівня кваліфікації.
Практична частина комплексного кваліфікаційного завдання складається з виробничих ситуацій відносно перевірки практичних вмінь застосування їх при прийнятті оптимальних управлінських рішень та навичок у вирішенні певного кола проблем з менеджменту, що постають на сучасному етапі розвитку економіки перед вітчизняними підприємствами. Вони дозволяють оцінити рівень практичної підготовки бакалаврів за професійним спрямуванням «Менеджмент організацій», виявити глибину знань законодавчих і нормативних актів України.
Оцінювання знань студента під час складання комплексних кваліфікаційних завдань проводиться за такими критеріями:
1) розуміння, ступінь засвоєння теорії та методології проблем, що розглядаються;
2) ступінь засвоєння фактичного матеріалу навчальних дисциплін, що виносяться на екзамен;
3) уміння поєднувати теорію з практикою при розгляді виробничих ситуацій, розв'язанні задач, проведенні розрахунків при виконанні практичної частини завдань;
Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 65 | Нарушение авторских прав