|
Читайте также: |
Петров П.А.
Политическое и идеологическое информирование
ЧТО
ТАКОЕ
ЛЮБОВЬ
(ПОЛОВОЕ ВОСПИТАНИЕ)
Для лиц старшего школьного возраста,
Для будущих и настоящих супругов
Посвящается Любимой!
Книга сея неподвластна
Рынков закону -
Сам прочитал,
Дай прочитать другому!!!
Всех приглашаю к себе на стихи
Увидел, понравилось - себе забери!
Читайте, делитесь стихами, друзья,
Пусть процветает Родная земля!!!
Не нужно мне авторств
и денег за творчество –
Это моя интеграция в общество!
Им я обязан любовью к Отечеству
И тем, что принадлежу человечеству!
Примите стихи, как лекарство духовное,
Пусть расщепится им все инородное,
Высветим зло как в душе аденоиды,
Будем бороться с ним за счастье народное!
Эксперимент: о значении разъяснения смыслов в деле воспитания.
В клетку посадили 4 обезьянок. На полу клетки лежала лестница, вверху висел банан. Обезьянки смекнули: поставили лесенку к стене и поползли на верх с целью достать банан. Тут же на них обрушилась струя ледяной воды. Обезьянки после этого не предпринимали никаких попыток получить банан.
Далее, выводили одну обезьянку и запускали другую. Последняя, видя лестницу и банан, тут же смекала: ставила лесенку с целью снять банан, НО ее тут же за хвост стаскивали три старые «опытные» обезьянки при этом вразумляя ее стуками по голове.
Далее заменили еще одну обезьянку на новую, та действовала по логической схеме – лесенка к стенке в направлении банана. И снова остальные ее стаскивали, при этом в рукоприкладстве участвовала и та новая, которая не знала ПОЧЕМУ нельзя.
Так, заменили весь опытный состав на теоретиков, которые не испытали на себе все тяготы ледяной воды, но до глубины своей юной обезьянкиной души убежденные, что что-то в этом банане не так…
Человек в отличие от животных наделен духом, который проявляется в пытливости ума и в постоянном выявлении смыслов. Ввиду этого молодые люди, интересуясь данной тематикой, зачастую и как правило угождают в сети, расставленные геополитическими оппонентами нашей Родины.
Мораль: не все запреты без смысла, просто прежнее поколение не всегда может доступно разъяснить опасность последствий, которые следуют за поведением юнцов. При этом «не всегда» не потому что знает, но не хочет делиться, а потому что многие знания умышленно скрываются для того, что бы внедрить в молодые умы иные знания и смыслы и увести их от истины.
В этой книге мы постараемся доступно разъяснить то, что считается якобы «запретным плодом», а главное аргументировано показать: ПОЧЕМУ он является запретным! И что значит «запретный».
СОДЕРЖАНИЕ
Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 54 | Нарушение авторских прав