Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Детей-дошкольников



Психодиагностические данные, полученные в результате комп­лексного обследования ребёнка по всем описанным в этой главе


Глава 3. Методы психодиагностики детей дошкольного возраста

методикам, вносятся в специальную Карту индивидуального пси­хологического развития ребёнка, представленную далее (табл. 4) в виде образца (с продолжением на следующих страницах). Эта карта содержит в себе частные показатели, относящиеся к раз­личным психологическим качествам и полученные при помощи всех описанных выше методик. Последовательность представле­ния этих показателей в карте такая же, как и в тексте данной главы.

В заголовках отдельных граф Карты индивидуального пси­хологического развития ребёнка названы методики, описанные в тексте, а также те психологические свойства, которые оценива­ются при помощи этих методик.

Справа сверху и в начале карты пишутся, соответственно, имя и фамилия ребёнка, его возраст и группа (если ребёнок учится или воспитывается в детской группе, посещая какое-либо до­школьное учебно-воспитательное учреждение).

В строки Карты индивидуального психологического разви­тия вносятся данные, полученные о ребёнке в ходе его повтор­ных обследований. При этом обязательно указывается дата оче­редного обследования.


Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 46 | Нарушение авторских прав






mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)