Читайте также:
|
Б) Занимаюсь физической культурой (спортом) ради материальных поощрений, грамот, кубков, всеобщего внимания, похвалы и т.п.
В) Физическими упражнениями занимаюсь независимо от того, будут ли материально поощрять за это или нет, т.к. меня интересуют другие ценности (хорошее функциональное состояние, хорошая спортивная форма, стройная фигура и т.д.).
Г) Даже материальные поощрения не стали бы поводом к занятиям физической культурой (всё равно не буду заниматься).
13. А) Не имею вредных привычек, т.к. знаю последствия злоупотребления ими.
Б) Борюсь со своими вредными привычками, но, к сожалению, не всегда успешно.
В) Хотелось бы отказаться от вредных привычек, но не знаю как.
Г) Систематически злоупотребляю вредными привычками (курю, употребляю спиртные напитки и т.п.).
14. А) Оцениваю собственную физическую подготовленность как слабую.
Б) Свою физическую подготовленность оцениваю как удовлетворительную.
В) Собственную физическую подготовленность оцениваю как хорошую.
Г) Собственную физическую подготовленность оцениваю на «отлично».
Уважаемые студенты!
1. Не копируйте анкеты 1-го семестра. Не обманывайте себя. При занесении в компьютер это сразу же обнаруживается.
2. При работе с блочной анкетой не противоречьте себе, как в блочной анкете, так и в подобных вопросах в других анкетах. Например, ответы на вопросы в блоке 3 часто противоречат анкете 1.1 и анкете 3.
3. При оценке физической подготовленности можно руководствоваться таблицами учебного пособия или результатами функциональной пробы. Если ЧСС восстанавливается к концу 1-минуты – и здоровье и физическую подготовленность следует оценивать как «ОТЛИЧНЫЕ». Тем более, когда такая скорость восстановления сочетается с отсутствием симптомов метеопатии.
4. НЕ спешите при заполнении анкет!
Как вычислить интегральную (среднюю) потребность по методике 1 (блочная).
1. Прочитать четыре предлагаемых суждения (варианта) и осмыслить их.
2. Выбрать то суждение (тот вариант), который больше вам соответствует или больше соответствует вашему реальному (а не желаемому) состоянию
3. Отметить выбранный вариант любым знаком
Эту процедуру выполнить в каждом блоке (их четырнадцать)
4. Отметить (перенести) выбранные варианты в таблице(у) 1 (в приводимом примере варианты ответов выделены жирным курсивом.
Таблица 1 – Стоимость утверждения в баллах
| Цена (стоимость) выбранного ответа | Номера блоков | |||||||||||||||||
| Σ | Σх | к | Σхк | |||||||||||||||
| 1 балл (Х1) | А | А | А | Б | А | А | А | А | А | Б | Б | Г | Г | А | 0,071 | 0,142 | ||
| 2 балла (Х2) | Б | Г | Б | В | Б | Б | Г | Б | Г | А | А | А | В | Б | 4х2=8 | 0,54 | 4,320 | |
| 3 балла (Х3) | Г | Б | В | Г | В | В | Б | Г | В | В | В | Б | Б | В | 3х3=9 | 1,31 | 11,790 | |
| 4 балла (Х4) | В | В | Г | А | Г | Г | В | В | Б | Г | Г | В | А | Г |  5
| 5х4=20 | 1,786 | 35,720 |
| проверка | 2+4+3+5= =14 ответов | П = 51,97 |
или П (интегральная) потребность = 51,97 = 52 бала
* Варианты ответов выделены жирным курсивом для примерного расчета уровня потребности по формуле
Алгоритм расчёта интегральной (средней) потребности
1. В таблице отметить выбранные ответы (выделены жирным курсивом)
2. Подсчитать количество ответов в каждой строке [Σ]
3. Вычислить сумму выбранных ответов в каждой строке [Σх]
4. Каждую сумму ответов умножить на коэффициент «к» [ Σхк ]
5. Сложить полученные произведения и получите величину ПОТРЕБНОСТИ
(в данном случае П = 52 балла)
Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 83 | Нарушение авторских прав