Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Изучаемые типы животного мира



Читайте также:
  1. ДРЕССИРОВЩИК — ЛУЧШИЙ ДРУГ ЖИВОТНОГО?
  2. КАК ПОДАТЬ В СУД ПО ПОВОДУ УВЕЧЬЯ ИЛИ УБИЙСТВА ЖИВОТНОГО?
  3. Модули дисциплины, изучаемые в III семестре
  4. НЕСУЩЕСТВУЮЩЕЕ ЖИВОТНОЕ ТИП ЖИВОТНОГО
  5. Охрана животного мира
  6. Сборы за пользование объектами животного мира и за пользование объектами водных биологических ресурсов
1. РROTOZOA Простейшие, Одноклеточные
2. СOELENTERATA Кишечнополостные
3. PLATHELMINTHES Плоские (Бесполостные) черви
4. NEMATHELMINTHES Круглые (Первичнополостные) черви
5. АNNELIDA Кольчатые (Вторичнополостные) черви
6. MOLLUSCA Моллюски или Мягкотелые
7. ARTHROPODA Членистоногие
8. CHORDATA Хордовые

В соответствии с календарно-тематическим планом лекционный теоретический курс закрепляется на 18-ти лабораторных занятиях. В связи с этим перед студентами ставятся следующие задачи:

- изучить строение и систематику основных типов животного мира на латинском языке;

- знать строение и особенности жизнедеятельности представителей различных систематических групп животных;

- знать основные ароморфозы и идиоадаптации изучаемых типов и классов животных;

- освоить основные методы макро- и микроскопических исследований систем тканей и органов животных;

- научиться на основании сравнительно - морфологических данных определять систематическое положение того или иного вида животных;

- хорошо знать особенности размножения и жизненные циклы всех видов животных, и особенно, имеющих значение в ветеринарной практике; паразитические формы среди одноклеточных и многоклеточных организмов (кишечнополостных, червей, моллюсков, членистоногих);

- выяснить закономерности индивидуального, филогенетического и эволюционного развития животных с целью формирования диалектико-материалистического мировоззрения.

 


Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 97 | Нарушение авторских прав






mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)