Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Вокруг земного шара



Читайте также:
  1. XI. ПЛЕННИКИ ПОДЗЕМНОГО ГОРОДКА
  2. Батюшки светы! — Надж оглядывается вокруг круглыми от восторга глазами.
  3. Благоприятные возможности вокруг вас
  4. БОЖЕСТВЕННОЕ ВОКРУГ НАС
  5. В коме вокруг света.
  6. В которой Яло убеждается в существовании подземного хода
  7. В прошлый раз мы с тобой говорили о том, что всё вокруг нас – игра и что наши души сами сознательно выбирают для себя, на каком поле и за какую команду играть, так?

Это творческое, страноведческое мероприятие с элементами экономической игры. Игра рассчитана на детей старшего и среднего школьного возраста.
Цели и задачи. Основная цель игры - развитие у детей кругозора и познавательного интереса. Среди задач игры можно отметить возможность реализации в процессе мероприятия интеллектуальных способностей детей и их эрудиции. Кроме того, игра способствует формированию активной познавательной позиции ребенка. Здесь активно задействованы процессы восприятия, внимания и памяти.
Организация, материалы и оборудование: Игра лучше проходит при участии большого количества детей, которые кроме участия в ней, активно задействованы в ее организации и подготовке. При подготовке ребята должны выполнить следующие задания. Каждый отряд выбирает страну: Япония, Испания, Англия, США и т.д. Затем, члены отряда делятся на творческие группы.
«Оформители» рисуют флаг, выпускают газету, посвященную данной стране и т.п.; "Рекламные агенты" - заботятся о рекламе своей страны; "Костюмеры" - изготавливают атрибуты национальной одежды, выбранной страны; "Банкиры" - выпускают валюту, количество денежных единиц должно быть оговорено заранее; "Страноведы" - составляют список вопросов познавательного характера, отражающих территориальные, национальные и культурные особенности данной страны. Вопросы могут быть, например, такими:
1) Назовите город, который является столицей (название государства)?
2) С какими государствами (название государства) имеет общие территориальные границы?
3) Какими морями или океанами омывается (название государства)?
4) Перечислите крупные города (название государства).
5) Какие достопримечательности (название государства) вы знаете?
6) Назовите известных людей страны?
7) Национальный танец страны.
8) Национальное блюдо страны.
9) Знаменитые футбольные клубы страны.
10)Цвета флага страны т.п.
"Выдумщики" - придумывают творческие задания, например:
1) исполнить известную песню страны;
2) исполнить национальный танец;
3) продемонстрировать национальный ритуал;
4) объяснение в любви в национальном стиле;
5) стихи (сочинить про страну или прочитать на национальном языке).
"Хозяева" продумывают ритуал встречи гостей страны. Можно написать приветственную речь или разыграть миниатюру.
К моменту начала этого этапа организаторами должна быть нарисована карта с указанием стран и маршрута следования до них. Во время путешествия по громкой связи проводится реклама туристических маршрутов с описанием достопримечательностей стран.
Ход мероприятия
Этап - "Путешествие по странам"
Отряды оставляют на местах "Хозяев", а все остальные отправляются в путешествие по другим странам. Задача путешественников - заработать как можно больше валюты других стран, ответив на вопросы или выполнив творческое задание. Ребята могут ходить небольшими группами или по одиночке.
Этап - "Обмен денег"
По окончании этапа "Путешествие по странам" дети собираются на отрядные места, где все заработанные деньги они отдают главному банкиру, который отправляется в "Игробанк". Валюты разных стран обмениваются на общелагерную валюту (название валюты может отражать название лагеря: полет-ки - «Полет», лучики - «Солнечный», огоньки - «Огонек», елочки - «Елочка» т.д.) в соответствии с установленным курсом. Существует одно обязательное ограничение: отряд не может обменять валюту своей страны.
Этап - "Подведение итогов"
Этот этап может быть проведен несколькими способами.
1) По окончанию обмена валюты подсчитывается количество баллов. Та страна, которая набрала наибольшее количество баллов, выигрывает, а результаты вывешиваются на табло.
2) Можно открыть магазин, где на общелагерную валюту дети могут приобрести реальные сладости или сувениры.
3) Наконец, можно устроить аукцион реликвий стран, лоты, который отряды готовят заранее. Это могут быть и какие-то лагерные реликвии, например: ручка начальника лагеря, песенник с пожеланиями всего педотряда, бейджик любимого вожатого и т.д.) Отряды приобретают на аукционе вещи на общелагерную валюту, заработанную ими во время игры, а деньги, вырученные во время аукциона, идут в общелагерный банк.


Дата добавления: 2015-07-10; просмотров: 67 | Нарушение авторских прав






mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)