Читайте также:
|
Все ответы верны
29. Комфортность в группе зависит от следующих факторов:
Авторитетность и значимость группового мнения
Размер группы, возраст и пол членов
Уровень интелекта
+Все ответы верны
30. Оптико-кинетическая система невербальных коммуникаций включает в себя:
Тембр голоса
+Позы и жесты
Локолизацию взгляда
Темп речи
Психологический практикум
1. Деятельность как специфическая форма активности характеризуется Целенаправленностью
Взаимодействием
Структурностью, осознанностью
+Все ответы верны
2. Задачи практической психологии
Изучение патологий памяти
Психологическая коррекция личности
+Профориентация, психодиагностика
Исследование процесса зрительного восприятия
3. Теория Фрейда рассматривает нормальное психическое развитие как своевременное соответствие стадии психосексуального развития
+Верно
Не верно
Оба варианта не верны
Все ответы верны
4. какая отрасль психологии изучает индивидуальные психологические особенности людей
Социальная психология
Возростная психология
+Дифференциальная
Конфликтология
5. Свойство, которое обозначает способность отражать отражённое, размышлять над собственными ощущениями, переживаниями, мыслями
+Рефлексия;
Внимание;
Мышление;
Все ответы верны.
6. Первая психологическая лаборатория была создана
+Вельгельм Вундтом
В 1732 году
Для изучения функций сознания
Все ответы верны
7. Процесс эмоционального проникновения во внутренний мир другого человека, в его мысли, чувства, ожидания это:
Казуальная атрибуция;
Социально психологическая рефлексия;
+Эмпатия;
Все ответы неверны.
8. Гуманистический подход:
Направлен на расцвет потенциальных возможностей индивидуума;
Утверждает, что задача воспитания – стимулирование личностного роста;
Отводит главную роль личному опыту человека;
+Все ответы верны.
9. Процесс накопления опыта личностью путем преобразования внешних элементов предметной деятельности и общения во внутренний план называется:
Воспитание
Научение
+Интериоризация
Экстериоризация
10. Способ, которым выполняется действие в определенных условиях, называется:
Навык;
+Операция;
Движение;
Реакция;
11. Важнейшими элементами психологической структуры личности являются:
Способности;
Направленность;
Индивидуальные особенности форм психического отражения;
+Все ответы верны.
12. Стандартизированный инструмент, предназначенный для объективного измерения свойств психических процессов, психических состояний или одного или более аспектов личности, называется:
Анкета;
Опросник;
+Психологический тест;
Проективный рисунок.
13. Процесс уподобления себя другому, отождествление себя с другим:
+Идентификация;
Стереотипизация;
Конформизм;
Все ответы неверны.
14. Осознанным результатом непосредственного воздействия на человека каких-либо отдельных раздрожителей называется
Восприятие
Перцепция
+Ощущение
Представление
15. Чувство «взрослости» возникновение представления о себе «не как о ребенке» является новообразованием
+Подростскового возраста
Дошкольного возраста
Периода ранней юнности
Младшего школьного возраста
16. Психический процесс обеспечивающий целостное отражение при непосредственном воздействии их на органы чувств
Представление
Ощущение
+Восприятие
Внимание
17. Психический процесс, сущностью и функцией которого является избирательная направленность сознания на какойлибо внешний или внутренний объект, называется:
Мышлением;
+Вниманием;
Память.
Восприятие
18. К невербальной коммуникации относятся:
Визуальный контакт;
Такесика;
Экстра и паралингвистика;
+Все ответы верны.
19. К процессам памяти относятся:
Запоминание;
Сохранение;
Воспроизведение;
+Все варианты верны
20. Способность поддерживать достаточный уровень сосредоточенности на объекте столько времени, сколько необходимо для данной деятельности, зазывается:
Распределением внимания;
+Устойчивостью внимания;
Объемом внимания.
Концентрацией внимания
21. Выделите типы социальных групп, наиболее значимых в социальной психологии:
Условные;
+Реальные, малые
Естественные;
Лабораторные;
52. Становление личности в ранней юнности включает в себя:
Формирование и развитие
Нравственное самоопределение
Становление мировозрения
+Все варианты верны
53. Основные формы общения: императив, манипуляция, диалог
+Верно
Не верно
Оба варианта верны
Оба варианта не верны
54. Отсутствие единой системы кодирования и декодирования информации создает …..
+ Коммуникативные барьеры
Барьеры отношений
Пространственные барьеры
Все варианты неверны
55. Относительно устойчивая совокупность всех представлений человека о самом себе, связанная с самооценкой, называется в психологии:
Личность;
Сознание;
+«Я – концепция»
Мышление
56. Неприятие коммуникатора создает:
Стилистический барьер;
Фонетический барьер;
+Барьер отношений;
Все ответы верны.
57. Общими способностями считаются те, которые связаны с:
Психофизиологическими основами;
Настойчивостью и личностными качествами в освоении той или иной деятельности;
+Условиями ведущих форм человеческой деятельности (общий интеллект, креативность);
Основными видами человеческой деятельности (учебной, трудовой).
58. Личностные свойства, обусловленные, главным образом, социальными факторами это:
Инстинкты;
Механическая память;
+Ценностные отношения;
Музыкальный слух;
59. Главные функции самосознания:
Познание себя;
Усовершенствование себя;
Поиск смысла жизни;
+Все ответы верны.
60. Специальными способностями называются те которые связаны с
Условиями ведущих форм человеческой деятельности «общий интелект, креативность»
Психо-физиологическими основами
+Отдельными деятельностями (музык., лит., мат.)
Настойчивостью и личностными качествами освоения той или иной деятельностью.
61. Из перечисленных ниже свойств к характеру внимания относят следующие
+Устойчивость, переключаемость
Длительность
Предметность
Распределение
62.. Креативностью обозначают:
врождённые, физиологические особенности человека, которые служат основой развития способностей;
патологическую склонность вести себя необычно;
специальную способность к творчеству;
+общую способность к творчеству.
63. Задатки определяются как:
склонность к определённым видам деятельности;
мотивы, определяющие выбор того или иного вида деятельности;
способности в своём неразвитом виде;
+врождённые, физиологические особенности человека, которые служат основой развития способностей.
64. Психологическая установка - это:
+неосознаваемая человеком готовность действовать определённым образом, что ведёт к соответствующему построению или изменению способа характера поведения, восприятия и общения;
жёсткая сознательная позиция личности, замаскированная определённым типом поведения;
личностное качество, характеризующееся высокой степенью ригидности и обладающее возможностью задавать побуждениям личности определённую направленность;
неосознаваемая человеком готовность действовать определённым образом, которая проявляется в оговорках, описках, забываниях намерений, сновидениях и.т.д.
65. Процесс приписывания причин, объясняющих поведение другого человека это:
физиогномическая редукция;
+казуальная атрибуция;
групповая идентификация;
все ответы верны.
66. Согласно материалистическим представлениям, психика это:
продукт самосознания;
+свойство мозга, отражение объективной реальности;
носитель и причина наших чувств, желаний и мыслей;
внутренний мир человека, независимый от внешнего;
67. Акцентуацией характера называют:
наиболее яркие его черты;
+крайние варианты нормы как результат усиления отдельных черт характера;
черты характера, ведущие к паталогии личности;
отсутствие стержневой объединяющей основы в характере.
68. Признаками кризиса возраста 7 лет принято считать
Своеволие
Протест-бунт
Диспотизм
+нет правильных ответов
69. Гипертимный тип характеризуется
+постоянно приподнятым настроением, жаждой деятельности, с тенденцией разбрасываться, не доводить дело до конца;
повышенной раздражительностью, стойкостью отрицательных аффектов, подозрительностью, повышенным честолюбием;
склонностью к резкой смене настроения в зависимости от внешней ситуации;
тревожностью, нерешительностью, быстрой утомляемостью, раздражительностью, склонностью к депрессии.
70. Основной особенностью психического отражения
Субъективность
Чувствительность
+Активность
Спонтанность
71. Возраст в психологии – это категория обозначающая
Уровень физического развития
+Ступень онто-генетического развития
Уровень социального развития
Уровень психического развития
72. Способность активно отвечать на внешнии воздействия в соответствии с характером воздействия
Рефлекс
Раздражимость
+Отражение
Чувствительность
73. Процесс преобразования структур предметной деятельности в структуру внутреннего плана сознания называется инструктуаризацией
+Верно
Не верно
Оба ответа верны
Нет верных ответов
74. По мнению бихевиористов, предметом психологических исследований является ….
+ поведение
сознание
бессознательное
личность
75. По теории Фрейда либидо это энергия,
соответствующая потребности в самореализации личности;
возникающая в результате подавления полового влечения;
+лежащая в основе жизненных влечений;
лежащая в основе взаимодействия с людьми.
76. Деятельность имеет такие характеристики: предметность, целенаправленность, социальность
+Верно
Не верно
Оба варианта
Нет правильных
77. Общая психология изучает
Особенность психологии и поведение людей различного возраста
Закономерности формирования и изменения психологии поведения
+Закономерности, характерные для всех психических явлений личности
78. Личность есть продукт интеграции общественных отношений в которые вступает человек в своей предметной деятельности
+Верно
Не верно
Оба варианта ответа
нет правильного ответа
79. Личность есть относительно поздний продукт общественного и онтогенетического развития
Верно
+Не верно
Оба варианта верны
Оба варианта не верны
Дата добавления: 2015-07-10; просмотров: 203 | Нарушение авторских прав