Может выражать рациональное содержание смысловых частей («летающий заяц», «бегакот», «мухожор»); другой вариант - словообразование с «книжно-научным», а иногда с латинским суффиксом или окончанием («реталетус», «наплиолярия»). Первое - рациональность, конкретная установка при ориентировке и адаптации; второе - демонстративность. направленная главным образом на подчеркивание своего разума, эрудиции. Встречаются названия поверхностно-звуковые, без всякого осмысления («грягэкр», «лалио»). знаменующие легкомысленность отношения к окружающему, неумение учитывать сигналы опасности, наличие аффективных критериев в основе мышления, перевес эстетических элементов над рациональными. Иронично-юмористические названия («риноручка», «пельмеш») присутствуют при соответственном иронически-снисходительном отношении к окружающим. Инфантильные названия обычно имеют повторяющиеся элементы («тру-тру», «кус-кус»). Склонность к фантазированию (чаше защитного порядка) выражена непомерно удлиненными названиями.
Ответы на вопросы
Каков размер животного? Если оно маленькое, но испытуемый говорит, что большое, - это скрытый конфликт Я. Если рисунок занимает полный лист – увеличенные претензии. Если оно большое, но говорит, что маленький, - вероятен комплекс неполноценности.
Где живет? Реалистичность или особая среда обитания (вода, воздух). Если изображается в рисунке – подчеркивание необходимости такого мира обитания.
Чем питается (как питается)? Общая степень агрессивности. Если мясом – неинформативно. Если насекомыми – камуфляж агрессии. Если растениями – снижение защиты. Если молоком – тенденция к эмоциональной инфантильности. Если животное внешне агрессивно, но испытуемый говорит о питании растениями, - демонстративная или глубоко скрытая агрессия. Если он внешне не агрессивно, но говорит, что хищник, - компенсаторная, защитная агрессия. Если энергией, солнечным светом и т.п. – недостаток эмоционального тепла от других. Если пьет воду – возможно (скрытый) алкоголизм.
Каков способ передвижения? Если животное с крыльями, летает – уклонение от реальности, мечтательность, творческие фантазии. Если ползает – неполноценность, скрытые депрессивные явления. Если прыгает – возможны неустойчивость, нестабильность.
Как размножается? Если мужчина рисует женщину или наоборот – нереализованное сексуальное Я, половой конфликт. Если размножается почкованием, делением и т.д. – сильная вытесненная сексуальная дисфункция.
Какова продолжительность жизни? Долголетие или слишком мало живет – неуверенность в себе, слабость. Если живет вечно – уклонение или избегание от мыслей о конечности жизни и смертности.
Сколько лет нарисованному животному? Надо соотнести с продолжительностью жизни животного и возрастом испытуемого. Возраст, близкий к общей продолжительности жизни животного, - развитое Я; слишком мало по сравнению с его жизнью – инфантильные черты.
Каков характер у животного? В целом, испытуемый описывает свои основные черты характера (хотя могут присутствовать и желательные). Если есть клыки и зубы, но говорит, что он добрый, - камуфляж агрессии. Если злой, но без зубов и клыков, - неполноценность, беззащитность.
Как живет (одиноко или стадно)? Если одиноко – коммуникативные нарушения (возможно аутичность). Если стадное – общительность или даже социальная лабильность.
Каковы покровы тела? Вид защиты, «амортизации». Если их слишком много (панцирный тип) – необходимость защиты, повышенная чувствительность. Где больше выражены защитные покровы, там хуже защита (с учетом функций этой части тела или связанные с ней жизненные потребности). Учитывается также защита сверху или снизу.
Есть ли враги и как оно с ними справляется? Говорит о способе реакции в ситуации опасности. Если животное прячется – нереалистичность защиты. Если нападает – защита более реалистичная, но с элементами агрессивности. Если врагов нет – инфантальные элементы в эмоциональной сфере, возможно снижение широких социальных контактов, склонность к «домашним» отношениям.
На рисунок может откладывать отпечаток профессия и актуальные жизненные ситуации, которые необходимо знать для правильной интерпретации.
Методика "Кинетический рисунок семьи" (КРС)
Общая психодиагностика / Под ред. А.А.Бодалева и В.В.Столина. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1987.
Дата добавления: 2015-07-10; просмотров: 82 | Нарушение авторских прав