Филологический факультет

Начальное образование

Задание: «Детство, опаленное войной» (дети-герои войны)

Форма: репортаж

краткий обзор о подвигах детей, которым было присвоено звание горев Советского Союза (Валя Котик, Леня Голиков, Зина Портнова и др.) с использованием фото материалов.

Связка: Максим: Васька! Ты? Саша: Здорово! Живой!!! Максим: Даааа, вся грудь в крестах: «пехота матушка полей». А ты все в тылу? Саша: Дааа все по тылам…. Максим: Давай к нам на передовую, а то вернешься домой и показать нечего… Саша: Посмотрим как там жизнь повернет.  

Дошкольное образование

Задание: «Награда найдет героя» (темы для вопросов викторины: 1) воинские знаки отличия времен ВОВ, 2) известные герои Советского Союза,

Форма: викторина

Связка:   Миша: эх, когда говорят пушки, музы молчат Гена: Нет, Музы не молчат, они кричат У вдохновенья есть своя отвага Она порой войска сбивает с шага Стреляет словом дальше, чем снаряд.

Филологический факультет

Задание: «Ваши жизни война рифмовала» (поэты-фронтовики, поэзия на войне)

Форма: музыкально-поэтическая композиция

Отразить творчество поэтов фронтовиков, обязательно использовать их произведения.

Связка: парень достает платочек, начинает бережно его разглаживать. Второй резко выхватывает: Саша: «что это у тебя?». Леша: «Дурак ты – не твое – не трожь». Уходит. Ася: этот платок ему мама покойная вышила – вот он его и бережет». Саша: Да что там платочек (смешок), когда бой не на жизнь, а на смерть. Не о том думает. Ася:как это не о том? Это ведь его история, его память. Из таких платочков наша культура, история складывается. А мы без нее как дерево без корней. Вот помню, в школе еще учитель говорил: Тысячи лет едва достаточно, чтобы создать историю, одного часа довольно, чтобы она развеялась в прах.    

Дата добавления: 2015-07-12