|
Читайте также: |
Прочитав предложенный текст, я убедился(-ась) в справедливости слов известного лингвиста (<или> филолога, писателя, философа) (имя, фамилия автора), который писал: «...» (выпишите ЦИТАТУ из задания в кавычках с большой буквы).
Основная часть
Попробуем разобраться в смысле этих слов. Это высказывание я понимаю так:... (формулируется понимание смысла фразы из задания: 2-3 предложения).
Введение примеров
Постараюсь доказать справедливость своего суждения примерами из текста (имя, фамилия автора ТЕКСТА).
Во-первых, рассмотрим предложение НОМЕР (указать номер предложения цифрой). В нем мы видим … (указать лексическое явление), которое/ый/ая … (указать роль и значение этого явления в тексте).
p.s. Надежнее использовать задание В1, где указано уже, какая это лексическая единица: разговорное слово, термин или просторечие… Остается только сделать вывод, какую роль он играет в тексте.
Во-вторых, обратимся к предложению НОМЕР (указать номер предложения цифрой). В нем есть (указывается грамматическое или синтаксическое явление). Это дает право утверждать, что (далее даётся комментарий явлению (1-2 предложения) к цитате).
p.s. Откровенная подсказка для аргумента содержится в задании В7, где назван вид сложного предложения. Остается только определить его роль в этом тексте.
Заключение
Дата добавления: 2015-07-10; просмотров: 122 | Нарушение авторских прав