О возможностях интерпретации основных положений теории инноваций и методологии познания теории инноваций на основе классических законов термодинамики.

Среди ученых и специалистов, работающих в области теории и методики инноваций и реальной организации инновационных процессов, вряд ли найдутся скептики, которые взялись бы отрицать огромное влияние основных положений современной философии и, в частности теории диалектики на формирование основополагающих теоретических подходов в теории инновации и особенно в методологии познания, на практическое осмысление закономерностей инновационного развития.

Основополагающие принципы и определения теории инноваций, несомненно, могут быть интерпретированы – структурно построены и сформулированы в своем понятийном аппарате на основе теории диалектики. В работах [3;4;5] нами было показано, что основополагающие закономерности, представляемые нам философией в разработке сущности теории познания, могут быть положены в основу формирования теории инновации, что базовые понятия философии, построенные на основе теории диалектики – такие как: понятия о связях и взаимодействии, понятия всеобщей связи, принципы причинности и объективной целесообразности, принципы системности, соотношение принципов системности и принципа развития, сущность причинно-следственных отношений, безусловно описывает все явления, происходящие в процессах инновационного развития и могут быть объективно и точно интерпретированы в разработках основ теории инноваций.

Ещё более объективно определяют сущность процессов инновационного развития основные категории и законы диалектики – понятий сущности и явления, трактовки категорий как ступеней и форм познания мира, особенности понятий сущности и явлений, содержания и формы, противоречий и гармонии, сущность противоречий - как источника развития. Возможности и действительности, отрицания, преемственность и новации и другие законы диалектики [1].

Как видно, основные принципы диалектики, категории и средства законов диалектики, безусловно, определяют прочную основу развития теории инноваций, особенно на сегодняшнем этапе ее становления и развития.

Но особенно глубокое значение они приобретают, будучи включенными в построение методологии познания (вообще философии мышления). [1;2]

Здесь современную теорию инноваций интересует все – теория познания, а в ней отражение объективной реальности как основополагающий принцип познания, характеристика субъектов и объектов познания (особенно ярко проявляющаяся в организации инновационных производственных процессов), внутренняя логика и внешние факторы развития инновационных процессов (как процессов познания, а затем прогнозирования).

Говоря в этом случае вообще о философии мышления – то специалистов в области инновационного развития интересует действительно все – сущность, уровни и формы мышления, особенности мышления; ощущения, восприятия, представления. Логика в теории инноваций – логика диалектическая и формальная.

Все эти вопросы, в итоге затрагивают такие глубинные свойства методологии познания, - как интуиция, воображения, вообще глубокие понятия роли человеческого фактора в методологии теории познания.

Все эти соображения, включая комплекс знаний о приемах и методах мышления, приводят нас к необходимости исследования на эмпирических и теоретических уровнях научного познания инновационных процессов, как глобальных представлений возможностей и особенностей преобразования экономического потенциала страны и путей его стратегической реализации.

В глубине философского знания всегда лежала исходная установка на выявление связей между человеком и окружающим его миром, то есть выявление внутренних целей, причин и способов познания и преобразования мира человеком.

Философия способна формулировать общие идеи, принципы и закономерности развития знаний и методологии познаний, и тем самым инициировать развитие теоретических представлений и эмпирических подходов в научном познании во многих областях знаний.

Эмпирическое исследование предполагает выработку программы исследований, организацию наблюдений, эксперимента, описания, обобщение и классификацию экспериментальных данных.

Теоретическое исследование – это сущностное познание, осуществляемое на уровне абстрактных понятий, идей и представлений высокого порядка. Результатом теоретических познаний являются теоретические категории, понятия, законы, гипотезы. Исследование предполагает научное осмысление фактов, идей, принципов и законов и, наконец, построение теории – как вершины научной мысли.

Чем более раскованно психологически ведется процесс теоретического познания, чем более стройны и обоснованны выдвигаемые гипотезы; чем более глубоко прорабатываются идеи, тем более глубже, обоснованней, строже и доказательней может быть построена теория.

В процессе научного познания часто применяется так называемый мысленный эксперимент, когда исследователь, оперируя мысленными образами, мысленно ставит объект рассмотрения в те или иные условия, добиваясь успеха на стыке эмпирического и теоретического познания.

Гипотеза это предположение, исходящее из фактов, умозаключение, проникающее в сущность ещё недостаточно изученной области. Отметим это свойство гипотезы для пояснения последующих наших предположений.

Теория – это высшая, обоснованная, логически непротиворечивая система научного знания, дающая целостный взгляд на существенные свойства, закономерности, причинно - следственные связи, определяющие характер функционирования и развития определенной области реальности.

В работах [5;6] мы показали совершенно объективно, закономерную связь задач, стоящих в развитии теории инноваций; в методологии познания в этой области с классическими законами теории диалектики, категориями и средствами диалектики.

Показана возможность и целесообразность строить понятийный аппарат на основе методологии научного познания, принятого в смежных областях знаний, на основе формальной и неформальной логики.

Итак, все категории и законы диалектики, будучи привлеченными для рассмотрения развития инновационных процессов, могут быть использованы для диалектического анализа процессов инноваций, а, следовательно, могут быть применены в понятийном аппарате теории инноваций.

Основываясь на приведенных выше предикатах, отметим, что многие теории из области классической механики, термодинамики, генетики и других областей знаний, будучи глубоко и объективно построенными, сами, с течением времени становятся классикой в развитии методологии познания для других областей знаний. Причем обратим внимание на то, что трансферт знаний из одной области в другую, казалось бы, совершенно далекую от предмета заимствования, может дать неожиданные, исключительно плодотворные, но в то же время объективные и строгие идеи.

В этом смысле особый интерес в применении такой методологии вызывает одна из важнейших областей физики – термодинамика. Ее выводы и аксиомы достоверны как одна из классических теорий физики. Эти выводы используются во многих разделах физики – гидродинамике, аэродинамике, теории упругости, в учениях об электрических и магнитных явлениях, оптике и т.п. При этом многие пограничные с физикой научные дисциплины в значительной степени используют классические законы термодинамики.

Классические законы термодинамики, удивительным образом и совершенно неожиданно, как мы покажем далее, оказываются правомерными и для трактовки явлений в экономических, организационно – технологических и социальных системах и инновационных процессах.

Термодинамика возникла в первой половине XIX века как теоретическая основа начавшей развиваться в то время теплотехники. Первоначально ее главной задачей было изучение закономерностей превращения тепла в механическую работу.

В дальнейшем термодинамика вышла за пределы указанной технической задачи и сместилась в область изучения физических процессов. Современная физическая термодинамика занимается изучением тепловой формы движения материи и связанных с этим физических явлений. В ней выделяется самостоятельный раздел «технической термодинамики», где изучаются не просто принципы динамического превращения именно тепла, а рассматриваются и механизмы протекания процессов в различных динамически изменяющихся средах.

В физике применяются статистический и термодинамический методы исследования.

Макроскопические свойства систем, состоящих из очень большого числа частиц, изучаются статистическим методом (физической статистикой).

В термодинамике рассматриваются термодинамические системы – макроскопические объекты (тела и поля), которые могут обмениваться энергией как друг с другом, так и с внешней средой. Причем эти тела и поля, а соответственно энергия, могут иметь различный физический смысл и описываться термодинамическими параметрами (параметрами состояния системы также различного физического представления).

Равновесным состоянием (состоянием термодинамического равновесия) называется состояние системы, не меняющееся с течением времени. Причем это присуще не только температурным параметрам системы, как считали ранее, а могут характеризоваться параметрами другой физической природы, что дает возможность предположить, что термодинамические системы и их составляющие могут интерпретировать и многие другие физические процессы, а не только термодинамические и это присуще не только классическим термодинамическим системам (например адиабатическим), в которых система изолирована в тепловом отношении, но и можно предполагать, что она поведет себя также, будучи изолированной, от других видов воздействия – т.е. ее свойства также могут выражаться процессами другой физической природы.

Если представить гипотетически, что во многих прочих системах в т.ч. производственных, организационно – технологических, экономических, социально – экономических, то есть всех системах, где проходит движение материальных (сырье, материалы, инструменты, трудовые ресурсы и т.п.), информационных, психологических (в т.ч. когнитивных) потоков, где, по сути, происходит своеобразное движение различных (пусть и своеобразных) видов энергии, то мы можем сформулировать принципы феноменологической термодинамики, на которые могут быть распространены классические законы термодинамики.

Так, если термодинамика, первоначально как правило, изучала только термодинамически равновесные состояния тел (систем) и медленные процессы, то уже в начале 30-х годов возникла и стала развиваться термодинамика неравновесных процессов, а это позволяет сделать заключение о возможности рассматривать инновационные процессы (или их отрезки) с целью добиться равновесного состояния процессов (или непрерывно следующих друг за другом отрезков процессов).

Термодинамика может предложить общие закономерности перехода (переходных процессов) в состояние динамического равновесия.

На основе ее законов могут рассматриваться не только равновесные состояния тел и систем, но и процессы, идущие с различными скоростями (что весьма характерно для инновационных процессов).

Одним из важнейших в понимании категорий законов термодинамики является определение признаков систем, которые трактуются как гомогенные и гетерогенные.

Гомогенные системы – однородные, обладающие одними и теми же свойствами, не обнаруживающие различий строения.

Гетерогенные системы – неоднородные, состоящие из различных по своему составу частей, вещества в разных состояниях.

Эти трактовки признаков систем совершенно точно совпадают с трактовками инновационных систем, систем организации инновационных процессов.

Даже в отдельных направлениях инноватики – социологии инноватики, построении инновационных кластеров, управлении трудовыми ресурсами и т.п. эти трактовки идентичны и целесообразны в построении и изучении организации инновационной деятельности.

При этом пусть никого не смущает некоторая нестыковка терминологий.

Многие термины, принятые в разработке термодинамических систем, мы часто применяем в теории и методологии инноватики – энтропия, распределение Больцмана, Броуновское движение, флуктуации и т.д.

Терминология всегда более живуча, чем физические представления, периодически сменяющие друг друга. Физикам, машиностроителям, специалистам в области организации производства (да и в области инноваций) сплошь и рядом приходится пользоваться не вполне рациональной, сложившейся исторически терминологией. Большой опасности для развития теории и методологии в этом нет, если только каждый термин понимать в смысле данного ему точного определения и не связывать с ним никаких новых представлений, которые могут при этом возникнуть.

Рассмотрим, могут ли быть классические законы термодинамики распространены на системы и процессы другой физической природы [7;8].

Первый закон (первое начало термодинамики) гласит – изменение внутренней энергии ΔU закрытой системы, которое происходит в процессе перехода системы из состояния 1 в состояние 2 равно сумме работы А, совершенной над системой внешними силами и количества тепловой энергии Q, сообщаемой системе:

ΔU_i-2 = А_i-2 + Q_i-2

где А_i-2 есть работа, совершенная системой над внешними телами;

Q_i-2 – количество теплоты, сообщаемого системе.

Руководствуясь этим законом, мы никогда не задумывались о системе какого вида (типа), собственно, идет речь и какие энергетические процессы протекают в системе.

Но точно также процессы могут происходить в системах другой физической природы с другими видами энергий (другими носителями энергий) при осуществлении процессов другой физической природы.

Можно заметить, что в инновационных процессах, глобальных экономических системах, где аналогичными видами энергии являются трудовые ресурсы, производственно-технологические ресурсы, экономические потоки, трансферты технологий при внешних воздействиях или закрытых (адиабатических) ситуациях происходят явления, назовем их инновационно - динамические, которые могут быть описаны первым законом термодинамики.

Сделаем важный вывод – по сути, любой процесс, при котором не нарушается закон сохранения энергии, возможен с точки зрения первого начала (первого закона термодинамики).

В частности возможен процесс самопроизвольной передачи энергии в виде энергетического выхода какого-либо энергетического выхода от менее энергетически емкой системы к более энергетической и емкой и т.п. – что мы часто наблюдаем в маркетинговых процессах борьбы за рынки сбыта.

Второй закон (начало) термодинамики определяется двумя формулировками:

- невозможен процесс, единственным результатом которого является превращение всей энергии, полученной от некого объекта, в эквивалентную ей работу (продуктивное действие);

- невозможен процесс, единственным результатом которого является передача энергии от тела менее энергоемкого к телу более энергоемкому.

Инновационные процессы и связанные с ними проблемы, мы часто наблюдаем при разработке и реализации крупных инновационных проектов.

Вопросы о количественной мере температуры чужд первому началу термодинамики.

Первое начало термодинамики не дает никаких указаний относительно направления, в котором могут происходить процессы в природе.

Второе начало термодинамики, наоборот, позволяет судить о направлении процессов, которые могут проходить в действительности.

Мы не будем здесь рассматривать понятие о третьем законе термодинамики, т.к. он мало может быть приложен к особенностям инновационных процессов – он касается свойств веществ при сверхнизких температурах. Сверхнизких, низкопотенциальных инновационных процессов просто не бывает, т.к. пропадает сама возможность их осуществления.

Литература

1. А.Г. Спиркин «Основы философии», М., Издательство политической литературы, 1988 г. 590 с.

2. Философы России. XIX-XX столетий. Изд. второе, М., Книга и бизнес. 1995 г., 750 с.

3. Федоров В.К., Епанешникова И.К. «О некоторых базовых философских категориях и закономерностях в понятийном аппарате теории инноваций». Инновации. № 7, 2008 г., с. 82-85.

4. Федоров В.К., Епанешникова И.К. «Об эпистемно-парадигмальном подходе в теории инноваций». Инновации. № 10, 2009 г., с. 105-107.

5. Федоров В.К., Бендерский Г.П., Епанешникова И.К. «Очерки теории инноваций» (монография). М., Издательский Центр «МАТИ», 2009 г., 290 с.

6. Федоров В.К., Бендерский Г.П., Епанешникова И.К. «Инноватика как деятельность и система (к вопросу о методологии теории инноваций)». Инновации. № 7, 2011 г., с.65-68

7. Яворский Б.М., Детлаф А.А. Справочник по физике. Изд. 3, М, Наука, 1990 г., 620 с.

8. Сивухин Д.В. Термодинамика и молекулярная физика. Том II. Изд.

5-е, М., Физматлит. 2006 г., 540 с.

Аннотация

к статье Федорова В.К., Беклемишева Н.Н., Марина В.П.

«О возможностях интерпретации основных положений теории инноваций и методологии познания теории инноваций на основе классических законов термодинамики».

В статье показаны глубокие связи теории инноваций и развития в методологии познания в теории инноваций с классическими положениями философии, в том числе с теорией диалектики. Выдвигается идея, что ещё большим потенциалом могут обладать взаимосвязи теории инноваций с классическими законами физики, в частности с классическими законами термодинамики.

Annotation for the article

“About possible interpretation of major innovations theory theses and learning methodology of innovations theory based on classical laws of thermodynamics”

By Fedorov V.K., Beklemisheva N.N., Marina V.P.

The article shows interrelation between innovation theory and development in learning methodology and classical philosophical theses, including dialectics theory. Suggested an idea that interrelations of innovations theory and classical physics laws, including classical laws of thermodynamics, can hold a strong potential.

Ключевые слова: категории теории инноваций, методология познания, теоретический подход, инновационное развитие, понятийный аппарат, термодинамическая система.

Key words: innovations theory categories, learning methodology, theoretical approach, innovation development, conceptual framework, thermodynamic system.

Сведения об авторах

1. Федоров Вадим Константинович, заслуженный деятель науки РФ, доктор техн. наук, профессор. Заведующий кафедрой «Управление инновациями» «МАТИ» - Российского государственного технологического университета имени К.Э. Циолковского (МАТИ).

Домашний адрес: 121170, Москва, Кутузовский проспект д. 45, кв. 65, тел. раб. 8.499.141.95.45, дом. 8.499.148.15.48.

2. Беклемишев Нил Нилович, заслуженный деятель науки РФ, доктор физ. – мат. наук, профессор. Заведующий кафедрой «Физика» «МАТИ» - Российского государственного технологического университета имени К.Э. Циолковского (МАТИ).

Домашний адрес: 121100, Москва, Краснопресненская наб. д. ½, кв. 29. тел. раб. 8.495.417.99.04, дом. 605.09.85

3. Марин Владимир Петрович, заслуженный деятель науки РФ, доктор техн. наук, профессор МИРЭА.

Домашний адрес: 119334, Москва, ул. Косыгина д.5, кв. 80.

тел. раб. 8.495.433.02.66, дом. 8.499.137.64.04.

Дата добавления: 2015-07-11