Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

V Женя и голубая кофта, красная подушка

Учитель, Оля вечер 16.7.2013 | УЧИТЕЛЬ | Учитель, Оля 17.7.2013 | Ксеня, сновидение 17.7.2013 | ОБУЧЕНИЕ в ШКОЛЕ БОЕВЫХ ИСКУССТВ | ПОХОД по ГОРОДУ | ГОРОД В ПУСТЫНЕ | День 20.7.2013 | Учитель, Оля, Вася 23.7.2013 | Июль 2013 |


Читайте также:
  1. BEURER IL30. Инфракрасная лампа
  2. SANITAS SIL16 . Инфракрасная лампа
  3. ВАДЖРАВАТИ И ГНЕВНАЯ КРАСНАЯ ТАРА, БУДДА В ЖЕНСКОМ ОБЛИКЕ
  4. ВАША ПРЕКРАСНАЯ ДЕТСКАЯ БИБЛИОТЕКА
  5. Еще секунда — и новый выстрел. Резкая, острая боль разрывает мне левое плечо. Ох! На рукаве расцветает кроваво-красная роза. Эта сволочь все-таки меня достала!
  6. Красная граница» фотоэффекта для некоторого металла равна 0,3·10-6м. Определите минимальное значение энергии фотона, вызывающего фотоэффект ( Дж·с). A) Дж

23.7.2013

Мы с Вигинте идем куда-то в сумерках. Становится совсем темно, к Вигинте подходит Женя, мне не хочется идти рядом с ними и я стараюсь немного отстать, чтобы было расстояние. И Вигинте, и Женя этим недовольны – останавливаются, оборачиваются ко мне и смотрят с укором. Пыталась отстать несколько раз и каждый раз они не давали мне это сделать. Подходит Женя и говорит: «Возьми мою кофту, а то замерзнешь». На нём теплая голубая кофта, а на мне такая же, но тоненькая. Говорю: «Не нужна мне твоя кофта. Я справлюсь сама». «Не дури – даже Оля взяла кофту». Смотрю – и правда, справа от меня идет Оля, а на ней светло-сиреневая теплая кофта, которую дал ей парень, идущий справа от нее. Говорю еще раз: «Мне не нужна твоя кофта, я справлюсь сама». Иду дальше, мне и правда совсем не холодно.

Мы приходим на какую-то квартиру. Там темно, ощущение, что всю большую комнату освещает одна-единственная свечка. Сыро, прохладно и уныло. Нас уже около 8-ми человек. Мы сидим на большой кровати вряд. Справа от меня сидит незнакомая девочка, она дрожит. Открываю свой рюкзак, а там два пледа: белый и голубой. Я несла их всю прогулку, но они так и не понадобились. Отдаю их девочке: «Возьми, а то замерзнешь». Понимаю, что в комнате мне больше делать нечего, выхожу и оказываюсь у Оли на квартире. Здесь со светом и атмосферой порядок. Ребята ходят по комнатам и готовятся заночевать, а я сажусь за компьютер. Ко мне подходит Маринка и говорит: «Оля просила передать, что им очень понравилась твоя красная подушка и, если ты оставишь ее на квартире, они будут за ней следить и чистить ее, если она испачкается». Киваю Маринке, а внутри очень радуюсь, что могу чем-то помочь ребятам. Беру свою подушку – она квадратная, яркого красно-вишневого цвета – и кладу её на диван, чтобы ею пользовались. Скоро в комнату заходит парень, с размаху плюхается на диван головой не в ту сторону и кладет на подушку грязные ноги. Понимаю, что утром заберу подушку. Это ценная вещь и с ней так обращаться нельзя.

 

v МОРЕ, ШКОЛА и ЧЁРНОЕ ПАЛЬТО

31.7.2013

Отдыхаю на берегу моря, смотрю на воду и замечаю, что она какая-то странная: темно-синяя и более густая, чем обычная вода, похожа на жидкий кристалл. Удивляюсь, что справа от нас на пляже полно народу, а тут почти никого нет. Отвечают, что здесь крутой спуск в воду и купаться опасно. Вижу, как женщина с ребенком идет купаться, а когда пытается вернуться на берег, море оживает и окутывает берег высокой сетью, через которую женщина перебраться не может. Она выталкивает на берег ребенка, а сама погибает. Мой папа идет купаться и чувствует себя в воде очень уверенно. Понимаю, что могу плавать в этом море сколько угодно – я знаю дорожку, где спуск в воду плавный и можно спокойно выйти. С удовольствием плаваю и выхожу обратно на берег. Слева от меня женщина и парень начинают собираться. Хочу пойти с ними. Они спрашиваю: «Ты с нами идёшь?» Соглашаюсь и начинаю паковать рюкзак, а они проходят вперед и ждут меня. У меня на пляжном полотенце, куча вещей: ручки, карандаши, блокноты, книги. Думаю: «В Центре всё пригодится». Складываю все в рюкзак, оставляю только книгу по физике – в ней только знания разума, мне это не интересно. Женщина с парнем говорят, чтобы я не торопилась – до следующей маршрутки еще есть время. Я решаю забрать еще и своё зимнее пальто. Захожу в свою старую школу и иду в раздевалку. Свое чёрное пальто я оставила в шкафчике для 10-го класса. Забираю пальто и понимаю, что это было глупо – мне уже почти 30, я взрослая сформировавшаяся женщина, а пытаюсь прикинуться ребенком. Одеваю пальто, оно превращается на мне в красивую черную норковую шубу. Чувствую себя уверенно, большой и мощной. Передо мной все почтительно расступаются, даже сторожа и стены раздевалки. Появляется мой аттестат по окончании школы: в нем есть хорошие и плохие оценки. Сосредотачиваюсь на аттестате, и плохие оценки начинают исправляться, а из аттестата на меня течет ядовитая жидкость грязно-болотного цвета. Неприятно, но я продолжаю действие, пока оценки не становятся такими, как мне нравится. Иду к женщине с парнем и понимаю, что в эту школу я больше не вернусь – нечего мне там делать.

 

 

ЧЕРЕЗ СЕРДЦЕ – ВВЕРХ и ВЕСЬ КАНАЛ


Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 139 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
V ГОРЯЧЕЕ ТЕЛО| Учитель 31.7.2013

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.009 сек.)