|
Читайте также: |
Первая попытка, направленная на выделение черт и конструирование из них системы личности, была предпринята сотрудниками Иллинойского университета под руководством Р. Б. Кеттелла при разработке группы многофакторных личностных опросников.
Стремясь добиться систематической классификации черт личности, Р. Кеттелл предпринял новаторское приложение метода факторного анализа к разработке личностных опросников. Характерной особенностью подхода Р. Кеттелла является отношение к факторному анализу не как к способу сокращения размерности данных, а как к методу выявления базисных, причинных черт личности.
Чтобы получить исчерпывающие сведения об особенностях поведения, Р. Кеттелл проанализировал все названия черт личности, имевшиеся в словаре, составленном Г. Олпортом и X. Одбертом в 1936 г. Таких слов оказалось 4,5 тыс. Этот перечень Р. Кеттелл свел к 171 синонимичной группе, обозначив каждую одним словом, точнее всего отражающим основное содержание соответствующей черты. Затем выборку из 100 взрослых людей эксперты (близкие знакомые каждого) оценивали по каждой из 171 переменной. Затем список переменных посредством выбора экспертами самых значимых черт был сокращен до 36 названий. Добавив к ним 10 терминов, взятых у других исследователей, Р. Кеттелл по сокращенному списку получил оценки поведения еще 208 человек. Факторный анализ этих оценок привел его к созданию того, что было названо «первоисточником черт личности». На его основе был разработан опросник Шестнадцать личностных факторов (Sixteen Personality Factors Questionaire – 16 PF) (1949).
Подход Р. Кеттелла к диагностике личности был подвергнут критике за выраженный эмпиризм, пренебрежение какими-либо исходными теоретическими представлениями о содержании определяемых черт личности, малый объем и нерепрезентативность выборки стандартизации. Претензии к опроснику сводятся, прежде всего, к указаниям на малую ретестовую надежность и гомогенность отдельных шкал, а также отмечается низкая воспроизводимость факторов.
Помимо основных шкал Р. Кеттелл разработал формы для обследования лиц с различным образовательным уровнем (всего есть 6 форм теста для взрослых), а также опросники для детей и подростков. В настоящее время появилась уже пятая редакция опросника 16 PF (1993-1994), для которой установлены новые нормы на выборке, репрезентативной взрослому населению США, а показатели гомогенности и ретестовой надежности выше, чем в более ранних редакциях. Кроме того, новый опросник позволяет оценивать некоторые особенности стиля ответов, такие как уступчивость, выбор ответов наугад и попытки представить себя неверно, как обладающего социально желательными или нежелательными качествами. Результаты диагностики по опроснику переводятся из сырых баллов в стандартную шкалу стенов и откладываются на профиле личности, характеризующем относительную выраженность различных черт.
Отечественной практике известны несколько адаптации опросника 16 PF. Наиболее последовательно работу по его психометрической квалификации осуществляют психологи МГУ, под руководством А.Г. Шмелева. Другой вариант опросника Кеттелла (форма С) адаптировался с 1972 года в исследовательской группе Э.С. Чугуновой на кафедре социальной психологии ЛГУ (Ленинградский Государственный Университет) под руководством И.М. Палея сотрудниками А.Н. Капустиной, Л.В. Мургулец и Н.Г. Чумаковой.
Наряду с опросником Шестнадцать личностных факторов в отечественной практике используются адаптации опросников Р. Кеттелла для детей в возрасте 8-12 лет (Children Personality Questionaire – CPQ) и для старшеклассников (High School Personality Questionaire – HSPQ), выполненные Э. М. Александровской и И. Н. Гильяшевой. Недостатки этих опросников – те же, что и оригинальных версий, они указаны выше.
В 90-е гг. XX в. А. Г. Шмелев с соавторами, опираясь на опросник 16 PF и Атлас личностных черт для русского языка, разработали опросник Шестнадцать русскоязычных факторов, являющийся первой универсальной многофакторной отечественной методикой, позволяющей оценивать профиль личности с учетом специфики русскоязычной культуры. Сбор нормативных данных и анализ психометрических характеристик для этого опросника продолжается.
В результате факторно-аналитических исследований структуры личности Г. Айзенком была предложена 3-факторная модель, представленная факторами наиболее высокого уровня: экстраверсия, нейротизм и психотизм. Одним из первых опросников, выявляющих экстраверсию и нейротизм, стал «Моудслейский личностный опросник» (Maudsley Personality Inventory, или MPI), опубликованный в 1956 г. Впоследствии им был создан более удачный опросник EPI (Eysenck Personality Inventory), получивший широкую известность в нашей стране. Разработанный в 1964 г., он содержал 57 вопросов, 24 из которых выявляли экстраверсию-интроверсию, 24 – нейротизм-эмоциональную стабильность. Еще девять вопросов составляли шкалу лжи. Опросник имеет две параллельные формы. Испытуемый должен был на вопросы отвечать «да» или «нет».
При интерпретации результатов Г. Айзенк рассматривал измеряемые характеристики как черты темперамента, имеющие тесную связь с физиологическими особенностями человека. Основное содержание фактора экстраверсия-интроверсия он трактовал как открытость-закрытость субъекта внешним влияниям. Вместе с тем его поведенческие проявления описывались довольно широко: для экстравертов характерны тяга к новым впечатлениям, раскованным формам поведения, повышенная импульсивность, высокая двигательная и речевая активность, общительность, оптимизм; для интровертов – направленность на себя, заторможенность движений и речи, замкнутость, слабая тяга к новым впечатлениям, преобладание плохого настроения.
Шкала нейротизма отражает различные характеристики эмоциональной сферы: эмоциональную лабильность, чувствительность и тревожность.
В 1975 г. Г. Айзенк дополнил опросник новой шкалой – шкалой психотизма, которая направлена на выявление склонности индивида к противостоянию социальным воздействиям. Новый опросник – EPQ (Eysenck Personality Questionnaire), включающий шкалу психотизма, в нашей стране не нашел широкого применения.
Опросник EPI впервые был адаптирован в Институте психоневрологии им. В. М. Бехтерева в 1970-1974 гг. Более поздняя модификация была предпринята В. М. Русаловым (1992) в Институте психологии РАН. Он сделал попытку улучшить психометрические свойства опросника, переформулировав или заменив отдельные пункты, а также получил нормы на достаточно представильной выборке. Опросник EPI широко используется в отечественной психологической практике – в спорте, медицине, а также в психологических исследованиях.
Низкая воспроизводимость данных и недостаточная стабильность черт, оцениваемых с помощью опросников Р. Кеттелла, стимулировали попытки психологов выделить меньшее количество факторов, которые отличались бы большим постоянством и универсальностью. Наиболее известными были работы В. Нормана и его последователей, начатые в 60-е гг. и приведшие к выделению так называемой «большой пятерки». Их подход был похож на подход Р. Кеттелла, который начал с полного списка названий черт личности, а затем сократил его посредством различных процедур. Развитие 5-факторного подхода можно проследить начиная с ранних работ Л. Терстоуна (1934), Д. Файска (1949), но обычно отцом «большой пятерки» считают В. Нормана. Пятифакторный подход по существу обобщает опыт исследований и применения методик Р.Б. Кеттелла и Г. Айзенка.
В исходной модели содержались следующие черты: экстраверсия, нейротизм, сговорчивость, совестливость и культура. Позднее «культура» была заменена «открытостью опыту» (или «интеллектуальной свободой»). Эти пять факторов не всегда воспроизводились в исследованиях.
В настоящее время набольшую известность имеет пятифакторный личностный опросник, более известный как «Большая пятерка» («Великолепная пятерка»), разработанный в 1983-1985 гг. американскими психологами Р. МакКрае и П. Коста. В дальнейшем опросник был усовершенствован; усовершенствованная версия была опубликована в 1992 г. под названием «тест NEO PI» (от англ. «нейротизм, экстраверсия, открытость – личностный опросник»).
Пять фундаментальных факторов, позволяющих охарактеризовать структуру личности человека, были определены в итоге научных исследований психологов разных стран (Г. Олпорт, Д. Гилфорд, Р. Кэттелл, Г. Айзенк, Р. МакКрэй, П. Коста и др.) на протяжении пяти десятилетий. К этим факторам относятся:
Хотя исследователи уже договорились относительно того, какие это черты, разногласия в их обозначении пока ещё остаются.
Р. МакКрае и П. Коста использовали для обозначения пяти факторов следующие термины:
Японский исследователь Хийджиро Тсуйи, адаптируя американскую пятифакторную личностную методику для японской популяции, предложил биполярность для каждого фактора: экстраверсия - интроверсия, привязанность - отделенность, контролирование - естественность, эмоциональность - эмоциональная сдержанность, игривость - практичность, что позволяет, как он считает, полнее охарактеризовать личность, так как каждый полюс черты отражает её своеобразие.
В России предпринято несколько попыток адаптации пятифакторного личностного опросника, которые пока не получили широкой известности. Так, одна из версий адаптирована В.Е.Орлом, А.А.Рукавишниковым и И.Г.Сениным, другая – доцентом Курганского государственного университета А. Б. Хромовым. Работы по адаптации данной методики также ведутся московскими психологами.
Дата добавления: 2015-07-10; просмотров: 537 | Нарушение авторских прав