Как пользоваться этой книгой 12 17 страница

Рис.22 Межличностная коммуникация

Именно уникальность автора, адресата и самой информации являются характеристиками подобного типа текстов, обращающихся в сфере межличностного общения или деловой переписки. Ценность текста для одного уникального адресата явным образом сигнализирует о его отношении к типу текстов межличностной коммуникации.

Текст делового общения

Другой текст Н. будет писать несколько позже и совершенно с другой целью. Предположим, что он уже имеет ребенка и хочет получить материальное пособие в связи с рождением второго. При этом, следует учесть и то обстоятельство, что на двух детей размер пособия начисляется по-иному, отличия есть для полных и неполных семей и т.д.. Изменение цели автоматически меняет не только адресата и содержание текста, но и его структуру, лексику и так далее, то есть заставляет Н. писать совершенно другим орбразом. Если вы попробуете встать на место Н., вы испытаете целый рад затруднений, которые легко разрешаться если:

* Вы знаете, куда нужно обратиться;

* Вы понимаете цель обращения и то, что должно произойти в результате положительного ответа;

* Знаете соответствующую обстоятельствам форму обращения, то есть структуру данного текста.

В результате вашего труда получится текст, приблизительно такого содержания:

Начальнику отдела

социальной защиты населения

Иванову И.А.

Николаева Н.Е.,

проживающего по адресу

Город, Улица д., кв.

Заявление

Прошу Вас назначить мне материальное пособие по рождению второго ребенка Николаева С.Н., родившегося 12.05.06 г. Ранее мне начислялось пособие на ребенка Николаеву Т.Н., 1999 года рождения в размере 350 рублей в месяц. К заявлению прилагаю свидетельство о браке с Николаевой В.П., свидетельства о рождении Николаева С.Н. и Николаевой Т.Н., справку о доходах за 2006 г.

Николаев Н.Е.

16.05.06

Этот совершенно чудовищный для восприятия текст, тем не менее, абсолютно соответствует всем нормам ситуации обращения в любую инстанцию с просьбой, так как имеет все необходимые для этого атрибуты и вполне понятно излагает суть несложной просьбы, которая, очевидно, на его основании будет удовлетворена. Отличия текста №1 и текста №2 принципиальны – это разные, очень непохожие между собой произведения, объединяет которые только способ их создания, язык, графическое начертание слов. Похожи они еще и потому, что каждый их этих текстов имеет автора, адресата и цель (хотя и разную в обоих случаях).

Рис.23 Схема деловой коммуникации

Но если первый текст был нами написан легко, со вторым пришлось изрядно помучиться, расставляя в правильной последовательности канцелярские фразы. Попутно нам пришлось припомнить несколько деталей структуры, характерной для делового письма – ставить или не ставить приставку «от», например, как именовать чиновника «господином», «товарищем» или никак не именовать и так далее – сотни мелких деталей, которые пришлось серьезно обдумать, прежде чем наш текст появился на свет. В первом случае текст был создан интуитивно, вне определенной структуры.

Текст СМИ

Текст третьего типа, который, собственно, интересен нам более всего, будет опубликован в газете в связи с тем, что ребенок счастливого Н. оказался миллионным жителем города (первым в новом году, самым крупным ребенком десятилетия и т.д. и т.п.). Разумеется, писать этот текст станет не сам Н., а журналист, которого направит газета или телекомпания освещать столь знаменательное не только для Н., но и для всего города, области или страны событие. Разумеется, ни первый и ни второй тексты для этого не подойдут, не подойдут в принципе, ни при каких обстоятельствах. Журналист станет писать по иному, для другой аудитории, ставя перед собой совершенно иные цели. Попробовав написать для газеты, мы немедленно поймем, что это намного сложнее заявления и неизмеримо сложнее личной записки, так как перед нами сразу же встает целый ряд проблем, которых раньше попросту не было.

Первая проблема – это аудитория. Понимание того, что наш текст прочтут или услышат одновременно тысячи разных людней (а их могут быть и сотни тысяч и даже миллионы) заставляет задуматься об ответственности, которую мы на себя берем, рассказывая им о событии. Почти сразу же возникнет вопрос о том, с какой фразы начать, потому что начинать со слов Дорогая аудитория или Уважаемый читатель в обычных условиях неуместно и очевидно неверно. Наверное, мы спросим себя, а кому это нужно, знать о рождении нового Н., важно ли это одновременно для ста тысяч разных людей, заинтересует ли их это сообщение, а если заинтересует, то, что именно в этом событии будет наиболее важным…

Промучившись таким образом, мы наверняка, сможем кое-что написать, основываясь на собственных ответах на многочисленные предварительные вопросы. Предположим, получится следующее:

8 марта в Кемеровской области родились 133 ребенка

76 мальчиков и 57 девочек родились в Международный женский день 8 марта в Кузбассе. Об этом корреспонденту ИА REGNUM 9 марта сообщили в пресс-службе администрации Кемеровской области.

В Новокузнецке в этот день родилось самое большое число новорожденных - 34, в Кемерово - 25 и в Прокопьевске - 21 ребенок.

По распоряжению губернатора области Амана Тулеева всем мамам новорожденных вручают материальную помощь в размере 10 тысяч рублей и подарочный комплект для ребенка.

В прошлом году 8 марта в Кузбассе появилось на свет 98 малышей.

9.03.2006 15:33 KNews.RU

Или может быть так

Говорят, что рождение ребенка мужского пола в Новом году - очень хороший знак. Эльза Афтахова родила сына через 15 минут после начала 2006 года. Роды прошли практически "Под бой курантов" и стрельбу петард. Отец малыша увидел своего ребенка впервые по телевизору, так как репортаж о первом из семи новорожденных, родившихся в новогоднюю ночь, показали по местному телеканалу.

Давайте проанализируем эти несложные тексты, братьев-близнецов которых вы неоднократно встречали в газетах по совершенно различным поводам. Самое главное их отличие от других написанных нами текстов заключается в стремлении рассказать не просто о событии – рождении ребенка в нашем случае – а о его социальном значении для всех читателей. Ядро события – рождение ребенка – подобно магниту притягивает к себе социально значимые обстоятельства, которые и составляют тело, основу нашего текста. При этом таких обстоятельств может быть чрезвычайно много, однако текст не может вместить их все и тем более не может вместить их в самом начале. Выступая в роли журналиста, мы попытались определить и взять только те из них, которые на наш взгляд являются наиболее значимыми, важными в данных условиях. Чтобы этот выбор был наиболее правильным, мы, несомненно, учли, кто именно будет читать этот текст и ответив для себя на этот вопрос, тем самым сформировали представление об аудитории.

МАССОВАЯ АУДИТОРИЯ

Именно для этой аудитории в дальнейшем и будет вести повествование журналист, имея в виду, что аудиторией массу разнообразных людей – разного пола, возраста, образования и профессий, политических взглядов и т.п. делает объединяющий их фактор, например, проживание в городе Кемерове или в Кемеровской области. Исходя из этого, мы можем предположить, что всем им, вне зависимости от их различий должно быть интересно все, что связано с развитием их места обитания, это должно непосредственно касаться каждого приблизительно в равной степени. Конечно, одних развитие города или области волнует больше – это активная часть граждан, других меньше - пассивная часть, многочисленная, как правило, а некоторых не волнует совсем. Но установка статистического большинства, все же такова, что развитие города, области – зона их интереса. Таким образом, мы ориентируемся не какого-то отдельного горожанина, а на обобщенное представление о нем. Мы апеллируем не к конкретной личности, а к общественному мнению, складывающемуся из суммарных установок большей части аудитории.

Рис.24 Схема массовой информации

Могла бы быть наша аудитория иной при том же событии? Несомненно, могла бы. Например – молодые родители, которым следовало бы рассказать о мерах по социальной защите молодых семей, использовав пример помощи мэрии семье инженера Н., как свидетельство о систематической деятельности властей в этом направлении. На самом деле типов аудитории может быть бесконечное множество – в зависимости от тех критериев, которые мы выберем для определения ее границ. И каждый раз вся совокупность аспектов, включаемых нами в публичный текст, будет меняться, корректироваться в зависимости от особых социальных характеристик этой аудитории.

Традиционно неспециализированные издания, теле- и радиопрограммы направлены на достаточно большие аудитории, где статистическое большинство до предела усреднено, а различные установки нивелированы общим вектором общественного интереса. Зачастую единственным объединяющим фактором таких аудиторий является общая коммуникативная интенция, то есть мотивация на обращение к СМИ, территориальное или национальное единство и иные столь же общие характеристики. В этом есть и плюсы и минусы, такие как, например поголовное недовольство составом программ национальных каналов, которые, ориентируясь на максимально широкую аудиторию – всю страну в целом – наполняют прайм-тайм весьма низкокачественными программами развлекательного характера, имеющими высокие рейтинги. Рейтинг – очень точный маркер, определяющий что именно нравиться большей части аудитории. При этом если меньшая часть это – десятки миллионов не играет никакой практической роли, так как большинство – это сотни миллионов, а статистика в таких вещах неумолима.

ОРИЕНТАЦИЯ НА МАССОВУЮ АУДИТОРИЮ ОДНА ИЗ ГЛАВНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ ТЕКСТОВ ЖУРНАЛИСТИКИ.

Уникальность адресата в системе массовой информации исчезает, так же как и уникальность содержания текста. Система массовой информации и система информации межличностной – две принципиально различные коммуникативные системы, как структурно, так и типологически. При всей, казалось бы, простоте этой мысли, она зачастую является далеко неочевидной для многих, в особенности молодых журналистов, которые не могут провести грань между тем, что интересно именно ему, как личности и кому-то еще, даже многим, что приводит к появлению частных, несоциальных, проходных тем, которыми пестрят современные, особенно региональные газеты и переполнены телеканалы. Хороший пример подобной типологической абберации привели И.Ильф и Петров в бессмертных «12 стульях», цитируя статью «Попал под лошадь гражданин О.Бендер», которая очень взволновала из всей читательской массы только лишь мадам Грицацуеву и самого пострадавшего. А вот еще одно замечание Марка Твена, который говорит о том же самом: «Существует только одно правило, как писать письма. Либо вы его не знаете, либо настолько глупы, что не считаетесь с ним. Это простое и ясное правило: пишите лишь о том, что интересно вашему адресату»17 Адресат журналиста – массовая аудитория и потому частная, несоциальная журналистика – свидетельство принципиального непонимания ее сути, слабой профессиональной подготовки, отсутствия опыта.

СОЦИАЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ

Журналистика, как система интегрированная в социальную среду, с момента своего возникновения, а если быть точным то еще и до возникновения, на стадии пражурналистских явлений, стремилась активно воздействовать на общество. Мифологические сюжеты о божествах, распространявших информацию, всегда стремились показать способность этих персонажей не просто к распространению сведений, но к умелому использованию информации в различных, зачастую, корыстных или тщеславных целях. Достаточно вспомнить Гермеса, который, принося вести богам из мира людей, или людям с Олимпа, умело манипулировал и теми и другими, используя слово, как катализатор действия.

Журналистика формировалась как способ массового влияния на умы, она приобретала наибольшую силу тогда, когда слово, идущее в народ, должно было изменить массовое сознание, привести к существенным социальным действиям. Летучие листы реформации, журналы просветителей, газеты Великой французской революции, «Искра» большевиков - были не просто текстом, но становились остро отточенным оружием социального влияния.

Ответ на вопрос «зачем я пишу или говорю?» в журналистике далеко не праздный. По сути дела, - это ключевой вопрос, ответ на который даст много позволит избежать досадных неожиданностей.

Следует как аксиому принять утверждение о том, что любая публикация в СМИ так или иначе влияет на сознание аудитории. Публикуя что-то, мы тем самым незаметно и в очень малой степени меняем окружающее нас социальное пространство, слегка подталкивая в каком-либо направлении чувствительный вектор общественного сознания. Конечно, он столь инертен и обладает такой кинетической силой, что сдвинуть его легким прикосновением практически невозможно, как невозможно соломинкой заставить склониться верблюда. Критическая масса информации, циркулирующей в прессе, накапливается долго, но последствия ее детонации бывают весьма радикальны.

Вот почему ответ на вопрос «что произойдет, если я напишу это?» – далеко не праздный. Вот почему журналист не может игнорировать последствия своего труда.

Наверное, столяр, собираясь сколотить табуретку, не может подойти к этому процессу говоря себе – «ну будь что будет, что выйдет то и выйдет, а там посмотрим». Напротив, он говорит себе – «сделаю прочную табуретку, на которой сможет сидеть кто угодно», и выберет крепкий дуб или ясень, сделает устойчивое сиденье, или скажет – «она будет красивой, и ей будут все любоваться». Тогда в ход пойдет резьба и красное дерево. Точно так же журналист, который пишет без определенной цели, может получить в результате все что угодно, причем забвение среди возможных результатов – наименьшее социальное зло. Оно досадно для автора, но разве может надеяться человек, не знающий чего хочет добиться на какой-нибудь определенный результат?

Таким образом, следует сделать вывод –

ТЕКСТЫ ЖУРНАЛИСТИКИ ВСЕГДА СОЦИАЛЬНО АКТИВНЫ ОНИ ВОЗДЕЙСТВУЮТ НА МАССОВУЮ АУДИТОРИЮ, СОЗНАТЕЛЬНО СРЕМЯСЬ ЕЕ ИЗМЕНИТЬ

Здесь было бы уместно спросить – что именно следует понимать под изменением массового сознания, какие конкретные формы принимает оно и не является ли очередным теоретическим мифом, образовательной максимой, не имеющей прагматических форм? Ответ не столь сложен, если вспомнить о той инерционности, которая характерна для массового сознания. Первой задачей журналистики издавна было рассказать о чем-то неведомом ранее, что в целом реализует ее информационные функции. Если, создавая текст, журналист может утверждать – я рассказываю о том, о чем еще неизвестно, то цель его поставлена вполне отчетливо. Журналистика говорит не только об очевидном, зачастую ей удается увидеть скрытое, замаскированное. «Взгляните на это с такой точки зрения, вы ведь так не думали?», говорит аудитории своим произведением другой журналист, и аудитория легко соглашается с ним. Необыкновенная популярность аналитических жанров в 90-е годы в России, когда общество жило без уверенности в завтрашнем дне, в мире, меняющемся как очертания барханов в пустыне, наверное, объясняется и тем, что людям действительно хотелось услышать кого-то, кто понимает происходящее.

«Вы видите и слышите то-то, - утверждает третий журналист, - одни говорят одно, другие – другое. А вот что на самом деле. Вот неопровержимые факты». И это вполне достойная цель, добившись которой, журналист существенно повлияет на массовое сознание. Когда многие узнают правду, когда эта правда поможет сделать правильный выбор – общество становится немного иным, меняется, стремится к развитию.

Примеров достойных целей можно привести множество, точно так же, как и результатов их достижения. Все это общеизвестные факты. Мы же, говоря о результативности и социальной активности журналистского текста, стремились еще раз подчеркнуть, что любая достойная и социально позитивная цель может и должна стать основой журналистского произведения. Чем осмысленней цель, которую ставит перед собой журналист, тем в большей степени он может рассчитывать на ее реализацию и, в конечном итоге, на свой личный профессиональный успех. Следует помнить, что все великие, известные и популярнее журналисты – всегда результативны. В безвестности остаются авторы бесцельных, пассивных и, как правило, никому не нужных произведений.

ДИСКРЕТНОСТЬ ЖУРНАЛИСТСКОГО ТЕКСТА

Рассматривая типологические особенности текстов журналистики, следует выделить еще одну их черту, которая является, пожалуй, наиболее интересной и значимой в технологическом отношении, имеет непосредственное отношение к методологии журналистики как профессии. Речь идет о дискретности текста, опубликованного в средствах массовой информации.

Дискретность означает раздробленность, фрагментарность объекта, когда объект не является целостным, неделимым, состоит из различных частей. Дискретна популярная ныне мозаика (puzzle), в которой картина любого размера и сложности составлена из сотен и тысяч мелких деталей, соединенных между собой. Сравнение станет более понятным, если рассматривать в качестве элемента дискретности не отдельно взятые произведения, тексты, а их совокупность. Статьи, заметки, интервью, репортажи и т.д. соединяются в выпуск газеты, сюжеты – в программу. Газета дискретна по определению – она мозаично рисует картину одного или двух дней, одной недели, телепрограмма тоже дискретна, части мозаики – сюжеты, подводки ведущего, заставки и прочие элементы создают целостное единство часа, нескольких часов, дня.

В более общем смысле, газеты одного дня объединяются в новую совокупность единого метатекста (целостной совокупности всех текстов), который составлен из отдельных публикаций, объединенных в выпуски, которые в свою очередь составляют историю одного дня города, региона, страны, мира. Виртуальность подобного метатекста ни в коей мере не уменьшает его единства, его целостности с одной стороны, а с другой, еще лучше иллюстрирует имманентную журналистике дискретность.

Мозаичное, фрагментарное полотно социальной действительности, которое соткано из бесчисленного множества фрагментов – публикаций не имеет аналогов. Литература целостна, произведение писателя, даже являясь составной частью литературы вообще и в более широком понимании – искусства, тем не менее, самостоятельно и, теоретически, может существовать вне зависимости от других произведений. «Ромео и Джульетта», «Война и мир», «Евгений Онегин» - существуют и будут существовать сами по себе, даже будучи вырванными из социально-исторического и литературного контекста, они сами – целостный, динамичный, наполненный жизнью мир. Им не надо заботиться о том, что было до них и что после них будет, им не надо привязываться к злобе сегодняшнего дня, не надо думать о том, писал ли кто-то на эту тему еще. Они – вне вопросов, вполне очевидных для журналиста.

Трудно себе представить журналиста, который действительно бы полагал, что его произведение может занять все газетное пространство, и при этом газета будет восприниматься по-прежнему. Каждый журналист отдает себе отчет в том, что его работа – только часть, более или менее яркая, более или менее талантливая, более или менее информативная, чем другие.

Журналист должен учитывать это обстоятельство, когда пишет и когда собирает материал для статьи. Совершенно очевидно, что великое множество следствий дискретности накладывают отпечаток и на то, что именно и на то, как пишет журналист. Тематика и стиль, формат и объем, жанровая структура и позиция, манера изложения и совокупность подходов издания, в котором будет опубликована работа журналиста – вот только малая часть ограничений и условий, которые ставит перед ним дискретная сущность массовой информации. Профессиональный журналист легко вписывается в любой формат, понимая правила игры, он без труда вмещает свои мысли и факты в необходимый объем, подстраивается под необходимую стилистику, учитывает формат и контекст своего издания. При этом он не испытывает горечи и дискомфорта – по крайней мере в обычных условиях, когда его текст дополнительно обрабатывается редактором, чтобы «вмонтировать» его в выпуск. Более того, он с легкостью понимает, что его произведение выиграет от того, что находится в профессионально подобранном окружении, которое может не только усилить эффективность его материала, но и придать ему новое, более глубокое социальное звучание.

Неопытные журналисты, муза которых еще недостаточно огрубела до ремесла, мучительно переживают, когда их текст безжалостно кромсают редакционные ножницы и требуют вопреки здравому смыслу оставить все как есть, мотивируя свое желание тем что «ЭТО ТАКАЯ ВЕЩЬ!». Опытный редактор, в процессе синхронизации гениальности и рационализма легко находит выход, делая свою работу. Он, стоящий на страже интересов всего выпуска, разумеется, будет руководствоваться именно его приоритетами, отчего выиграют и читатель, и здравый смысл.

Структура, методика журналистского текста всегда подчинены принципу «монтажности» с другими подобными текстами, принципу дискретности. Работа журналиста – за редким исключением (Уотергейт случается не столь часто) – кропотливое и ответственное заполнение мозаичного полотна тщательно подобранными элементами. Но зато, когда картина предстает во всем своем великолепии, когда вест выпуск вышел к аудитории, он может с гордостью говорить – я тоже автор этого полотна. И гордиться, потому что без него – это была бы совсем другая история.

Дискретность, как типологическая характеристика журналистики не несет на себе ни отрицательного, ни положительного оттенка, с ее существованием следует считаться, так как это просто одно из обязательных правил профессионализма.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Существует распространенное заблуждение, что писать в журналистике, можно лишь обладая особым талантом, некоторыми особыми способностями, которых, как правило, нет у большинства. Рассуждая таким образом можно продолжить, что особые способности нужны и для писания любовных записок и для писания заявлений. При этом некоторая доля истины здесь сохранится – есть люди, которых трудно превзойти в эпистолярном жанре, как и те, кто мастерски пишет заявления и другие официальные бумаги, создавая истинные шедевры бюрократической переписки. Однако нет такого человека, который, следуя определенным правилам, не мог бы с большей или меньшей степенью успеха написать и то и другое, менее талантливо, быть может, но эффективно. В реальной жизни происходит именно так. Следовательно, писать можно научиться, зная каких правил, какой структуры и каких принципов необходимо придерживаться. Само понятие «журналистское письмо» содержит в себе несколько вещей, которые следует четко уяснить, прежде чем приниматься за него практически. Текст журналистики:

* Ориентирован на массовую аудиторию, то есть должен вызывать интерес не какой-то отдельной личности, а группы людей, объединенных некоторой социальной общностью.

* Социально активен, то есть вызывает изменение общественного мнения, не может быть инертен, нерезультативен.

* Дискретен, то есть должен сочетаться с другими текстами этого типа, учитывать текстовое окружение, контекст.

Рассматривая все те важные аспекты, которые дают представление о журналистском тексте, как особой системе, мы достаточно подробно остановились лишь на его типологических характеристиках. По сути дела, понимание того обстоятельства, что процесс создания журналистского произведение отличается от абстрактного сложения слов и от других видов письма в частности, является ключевым для понимания профессии и того, как именно следует писать. Именно этому посвящены следующие части нашей книги.

Это очень важные разделы, поскольку в журналистике нет более важного, базового понятия, чем текст. Любая попытка отнестись к тексту с пренебрежением, как к само собой разумеющейся вещи становится для многих источником множества профессиональных проблем. Тот, кто умеет писать всегда сможет реализовать свои самые смелые планы, тот, кому текст дается с трудом мало чего достигнет в практической журналистике.

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ

1. Проанализируйте 5-10 текстов различных жанров и определите на какую аудиторию они рассчитаны. Какие признаки этого вы обнаружили?

2. Какую цель ставили перед собой журналисты в каждой из этих статей? В какой степени эта цель достигнута?

3. Как данные материалы вписываются в структуру издания?

4. Проанализируйте язык этих материалов. Насколько он передает личность автора?

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. 300 лет Российской печати (под рук. И. Яковенко), М.: Известия, 2003. - 561 с.

2. Багдикян Б. Монополия средств информации. - М.: Прогресс, 1987.

3. Багиров Э.Г. и др. Жанры телевидения: Методическое пособие для работников телевидения. - М., 1967.

4. Бахтин М. Вопросы литературы и эстетики. - М.: «Худож. лит.», 1975.

5. Бельчиков Ю.А. Функциональная стилистика русского языка (конспект лекций).- М.: ИПК, 1997.

6. Бенвенист Э. Общая лингвистика./Пер. с фр. - М.,1974.

7. Бердяев Н.А. Воля к жизни и воля к культуре //Смысл истории. - М-Л., 1990.

8. Бердяев Н.А. Русская идея //О России и русской культуре. - М., 1990.

9. Березин В.М. Теория массовой коммуникации. М., 1997.

10. Зарубежная лингвистика.: Пер. с англ./ Общ. Ред.В.А.Звегинцева и Н.С.Чемоданова. - М.: Издательская группа «Прогресс», 1999. - 308 с.

11. Зарубежные авторы радио - и телевизионной драматургии. М., 1965

12. Основы творческой деятельности журналиста. / Сост. С.Г. Корконосенко. СПб., 2000.

13. Основы творческой деятельности журналиста: Учебник для студентов вузов по специальности «Журналистика» / Ред.-сост. С.Г. Корконосенко. - СПб.: Знание, СПбИВЭСЭП, 2000. - 272 с.

14. От книги до Интернета. Журналистика и литература на рубеже тысячелетия. / Отв. редакторы Я..Н.Засурский и Е.Л.Вартанова. М., 2000.

15. Правовые и этические нормы в журналистике \ составители Е.П. Прохоров и др. - М.: Аспект Пресс, 2004. - 222 с.

1. Пронин Е.И. Печать и общественное мнение. М., 1971

2. Прохоров Е.П. Введение в теорию журналистики. М.,1998.

3. Руководство для создателей передач Би-Би-Си (перевод с английского), М.: ИПК 1997.

4. Рэддик Р., Кит Э. Журналистика в стиле он-лайн: Использование Интернет и других электронных ресурсов / Пер. с англ. М., 1996.

5. Самарцев О.Р. Современный коммуникативный процесс. Ч.2. Теория и методика журналистики: учебное пособие.-Ульяновск: УлГТУ, 2001 - 109 с.

6. Саппак Вл. Телевидение и мы: Четыре беседы. М.: Искусство, 1963., С.44

7. Смирнов В.В. Жанры радиожурналистики: Учебное пособие для вузов/В.В.Смирнов. - М.: Аспект Пресс, 2002. - 288 с.

8. Соклов А. Природа экранного творчества. Психологические закономерности. М., 1997

9. Соссюр Ф. Де. Труды по языкознанию./ Пер. с фр. - М.: Прогресс, 1977.

10. Социология журналистики. М., Мысль, 1981

11. Средства массовой информации в современном обществе: тенденцииразвития, подготовка кадров. Монография/Колл. авторов //Под ред. А.А.Грабельникова. - М.:Изд-во РУДН, 1995

12. Стрельников Р.В. Империя кривых зеркал. М., 1978.

13. Ученова В.В. Беседы о журналистике. М., 1985

14. Ученова В.В. Творческие горизонты журналистики. М., 1976

15. Фрумкин Г. Школа начинающего сценариста. М.1997

16. Хлемендик В.С. Союз пера, микрофона и телекамеры. М., 1977

17. Цвик В.Л. Телевизионная журналистика: История, теория, практика: Учебное пособие / В.Л. Цвик. - М.: Аспект Пресс, 2004. - 382 с.

18. Юровский А.Я. Телевидение - поиски и решения. Очерки истории и теории советской тележурналистики. М.: «Искусство», 1975, с.3.

19. Юровский А.Я., Борецкий Р.А., Основы телевизионной журналистики, М.: МГУ, 1966, с. 50.

ЧАСТЬ 7 СТРУКТУРА ЖУРНАЛИСТСКОГО ТЕКСТА И ПРИНЦИП ПЕРЕВЕРНУТОЙ ПИРАМИДЫ

Отечественная практика создания текста имеет богатую и славную историю и множество великих имен. Российская журналистика всегда была несколько иной, нежели ее западные аналоги. Этот раздел показывает именно эту разницу, не отвергая отечественных подходов, но и не критикуя западные – ибо в этом нет никакого практического смысла. Сегодня во времена глобализации, когда многие вещи становятся едиными для всего мира, принципы построения текста начинают приходить к неким общим стандартам.

При всем многообразии возможных подходов к изложению сути события в любом типе текстов, на самом деле мы ограничены несколькими принципиально различными методами, каждый из которых имеет десятки вариантов, в совокупности и дающих все неисчислимое множество способов рассказать о событии. Главной целью данного раздела является всестороннее изучение принципа перевернутой пирамиды, как одного из наиболее эффективных способов создания текста и изучение тех практических правил, которые необходимо усвоить для его практического применения.

СТИЛЬ ПЕРЕВЕРНУТОЙ ПИРАМИДЫ

Наиболее популярной структурой, которая сформировалась в практике газетной деятельности еще в 19 веке, является принцип перевернутой пирамиды (inverted pyramid style, IP-style), который основан на изложении материала от наиболее значимых аспектов менее значимым деталям.

Специального обоснование рациональности стиля перевернутой пирамиды, как правило, не требуется, она достаточно очевидна, тем более, что под разными названиями этот принцип характерен не только для журналистики, но и для делового письма, текстов PR, научного стиля.

Дата добавления: 2015-11-04