|
23. Проблемы общей психологии.- М.: "Педагогика", 1973
24. Петровский В.А. Феномен субъектности в психологии личности/Авто-
реф. дисс. докт. психол. наук.-М.:РАО, 1993.-70 с.
25. Ухтомский А.А. Интуиция совести/(В печати)
26. Григорий Померанц. Записки гадкого утенка//3намя.- 1993.- N 7
27. Эрнст Кассирер. Тайна политических мифов//0ктябрь.- 1993.- N 7
28. Пастернак Б.Л. Избр. В 2-х т. Т. 2.-М., 1985
29. Мамардашвили И.К.. Как я понимаю философию.- М.: Прогресс, 1990
30. Челпанов Г.И. О положении психологии в русских университетах//Воп-
росы философии и психологии.- 1912.- Кн. 114 (IV)
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Перечитывая уже написан ну ю книгу, авторы сошлись на том, что в ней не удалось
последовать мудрой рекомендации П. Фейерабенда и сделать "методологическую
передышку". В прочитанном тексте доминировали историко-культурные, теорети-
ческие и методологические проблемы преимущественно отечественной психоло-
гии. Конечно, авторы старались рассматривать эту проблематику в контексте вечных
(или проклятых) тем мировой науки, номы прежде всего хотели у платить долг памяти
(в том числе и воспоминаний) отечественны мученым.многие из которых не получили
при жизни заслуженного ими признания.
Мы оказались также в долгу и перед читателями, у которых могло сложиться впе-
чатление, что в отечественной науке недостаточно развита экспериментальная пси-
хология и психофизиология. На самом деле это не так. Но включение в книгу богатей-
шего эксперименталь ного материала, добытого в многочисленных направлениях ис-
следований, сделало бы ее либо непомерно большой по объему, либо другой. Доста-
точно назвать имена Б.Г. Ананьева, С.В. Кравкова. А.Р. Лурии, В.Д. Небылицына:
многократно упоминавшихся Н.А. Бернштейна, П.Я. Гальперина. А.В. Запорожца,
П.И. Зинченко, А.Н. Леонтьева, А.А. Смирнова и практически обойденных внимани-
ем Л.М. Веккера. Б.Ф. Ломова, А.Н. Соколова, Е.Н. Соколова и многих, многих дру-
гих, чтобы если не убедиться,то поверить на слово, что наша наука богата не только
теориями, но и методами исследования и фактами. Нашему оправданию служит то,
что мы не приводили и собственных экспериментальных данных, которых не так уж
мало.
Экспериментальные методы, разработанные в отечественной психологической
традиции, а также результаты, полученные на их основе, достойны отдельного мно-
готомного издания. Его полновесные тома могли бы содержать изложение описа-
тельного, объяснительного, каузально-генетического, формирующего, проектирую-
щего, эксплицирующего, трансформирующего методических подходов к исследова-
нию психики. Все разработанные методы обладают замечательным своеобразием,
обогащающим сокровищницу мировой психологической науки.
Мы в долгу перед читателем и в том, что недостаточную рельефность получили в
книге (хотя и были выражены) самые главные содержательные достижения психоло-
гической теории деятельности - экспериментальные исследования развития функ-
циональных органов психики, становления превращенных форм и органопроекций,
их экстериоризация и объективация. В этом нас оправдывает лишь то, что в настоя-
щее врем я к изданию при поддержки фонда "Культурная инициатива" готовится ряд
интересных книг, более подробно освещающих указанные достижения.
Это книги Н.Д. Гордеевой "Исполнительное действие", В.М. Гордон "Визуаль-
ное мышление", Б.Д. Эльконина "Психология развития", Л.Ф. Обуховой "Детская
психология": А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского "История психологии".
Мы надеемся, что с помощью этих книг заинтересованный читатель сможет вос-
создать длясебя многоцветный образроссийской психологии.
Дата добавления: 2015-10-21; просмотров: 33 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |