1. гуманициялау+
2. ынталандыру
3. жаттықтыру
4. білім беру
5. оқу тәсілі
439. География сабағында суретті көрнекіліктің мақсаты?
1. нақты дүниенің бейнесін көрсету+
2. түсінікті болу үшін
3. нақтылық
4. бірізділік
5. бағдарлама
440. Ынталандыру принципінің неше түрі бар?
1.а11+
2.а3
3.а5
4.а9
5.а7
441. Табиғи көрнекілікке не жатады?
1. өсімдік+
2. кесте
3. карта
4. үнтаспа
5. қосымша сабақ
442. Дидактиктер қандай іскерліктерді белгіледі?
1. теориялық, тәжірибелік+
2. қорытындылау,саралау
3. салыстыру, ұқсату
4. дұрыс жауабы жоқ
5. саралау
443. Оқу жұмысын тиімді ұйымдастыру іскерлігі?
1. талдау, жинақтау+
2. қорытындылау, саралау
3. салыстыру, ұқсату
4. танымдық
5. арнайы іскерлік
444. Сынып –сабақ жүйесіндегі негізгі оқу жұмысы?
1. сабақ+
2. экскурсия
3. ақыл-кеңес
4. қосымша сабақ
5. жоспар
445. Сабақтың әр бөлігінде мұғалім мен оқушылар бірге жасайтын алуан түрлі жұмыстар
1. сабақ құрылымы+
2. сабақ
3. қосымша сабақ
4. білім жүйесі
5. тәрбие
446. Сынып –сабақ жүйесін терең зерттеген кім?
1. К. Ушинский
2. А. Дистервег
3. А. Коменский +
4. Ж. Руссо
5. М. Жұмабаев
447. Дидактика деген сөздің мағынасы?
1. оқыту+
2. білім
3. тәрбие
4. даму
5. еңбек
448.Халықтың және оның шаруашылық әрекетін қандай география зерттейді?
1. экономикалық+
2. саяси
3. әлеуметтік
4. тарихи
5. физикалық
449. Жаңа практиканың құрылуымен байланысты білім беру процесін зерттейтін білім саласы?
1. инноватика+
2. иннновация
3. мультемедия
4. дидактика
5. электроника
450. Оқыту әдістері дегеніміз не?
1. оқыту әдістері мұғалім мен оқушының оқу тәрбие жұмысы, міндеттерінің ойдағыдай шешуге бағытталған өзара байланысты қызмет тәсілдері+
2. оқулықтар, әр түрлі білім көзінен алатын құралдар
3. оқыту әдістері мұғалім мен оқушының оқу тәрбие жұмысы
4. міндеттерінің ойдағыдай шешуге бағытталған өзара байланысты қызмет тәсілдері
5. дұрыс жауабы жоқ
451. Білім көздері бойынша жіктегенде географияны оқыту методикасы неше түрге бөлінеді?
1.а4
2.а2
3.а3+
4.а5
5.а6
452. Дидактикада оқыту әдістерінің қанша әдістері бар?
1.а4
2.а2
3.а3+
4.а5
5.а6
453. Оқушылардың психологиясын, ойлау қабілетін, шығармашылық дамуын арттыратын қандай оқыту технологиясы?
1. Жаңа технология
2. Проблемалық оқыту технологиясы+
3. Модельдік технология
4. Модемдік технология
5. ескі технология
454. Проблемалық ситуация дегеніміз не?
1. оқушылардың психологиялық жағдайын, проблеманы шешу үшін жаңа білімді қажет етеді.+
2. Проблеманы шешпейді
3. проблемалық сұрақ
4. пробемалық оқыту
5. Проблемалық тапсырма
455. География мәдениетін әр қырынан қарастырған ғалым?
1. БаранскийА.К
2. Максаковский В.П+
3. Саушкин А.А
4. Гоголь А.М
5. Ломоносов А.К
456. География оқыту әдістемесінің екі аспектісі қандай?
1. Теориялық, логикалық
2. Принцип, жүйелілік
3. Теориялық, прикладной +
4. Қосымша, көрнекілік
5. Дидактикалық,ғылымилық
457. География оқыту әдістемесі бойынша Д.Д Семенованың еңбегі?
1. География сабағы +
2. Балалар әлемі
3. Педагогикалық шеберлік
4. Ата-аналар мектебі
5. Дұрыс жауап жоқ
458. Мәскеу университетінде география кафедрасы ең бірінші қай жылы ашылды?
1.а1882 ж
2.а1984 ж
3.а1885 ж
4.а1884 ж +
5.а1889 ж
459. Географиялық мәдениет төрт компонент: яғни 1) әлемнің географиялық келбеті, 2) географиялық ойлау, 3) география әдістері, 4) географиялық термин құралады деп көрсеткен қандай ғалым?
1. Гладский А.В
2. Максаковский В.П +
3. Иванова Г.И
4. Крубер А.Л
5. Баркова А.С
460. Географияны оқытудағы негізгі әдістер
1. вербальды-ақпараттық, көрнекілік, аудиовизуальді +
2. көрнекілік, экскурсалы
3. диафильдер, ақпараттық, сөздік
4. сөздік, көрнекілік, теориялық
5. барлығы дұрыс
461. Көрнекілік әдіске жататын құралдар?
1. компьютерлік бағдарлама
2. карта схема, профил +
3. видеофильмдер
4. оқушыларға арналған оқу-әдістемелік анықтама
5. оқулық
462. «Карта есть альфа и омега географий» сөзінің авторы?
1. Н.Н.Баранский +
2. А.А.Крубер
3. А.В.Гладский
4. В.П.Максаковский
5. А.С.Баркова
463. Географияны оқытудағы көрнекілік әдістің ерекшелігі қандай?
1. көрнекі-бейнелік ойлауын
2. тез қабылдауын
3. байқау, зейнділігі
4. көзбен сақтау қабілетін арттырады
5. барлығы дұрыс +
464. География сабағында оқушылардың оқу іс-әрекет ұйымдастырудың формалары қандай?
1. фронтальді, индивидуальді жұмыс, ұжымдық +
2. қосымша, жекелік
3. ұжымдық, лидерлік
4. жекелік, фронтальді
5. барлығы дұрыс
465. Географияны, оқытуда психикасынын басты принципі қандай?
1. ақыл-ой дамытушылық
2. тұлғалық-бағыттылық +
3. ақыл-ой тұрақтандырушылық
4. теориялық білімді бекіту
5. қызығушылықты дамыту
466. Методикалық тәсіл дегеніміз?
1. мұғалім мен оқушы арасындағы күрделі процесс
2. оқушылардың өздігінен шебер жұмыс жасай алудағы әдістер жиынтығы
3. мұғалімнің шығармашылық ортасы, әдістемелік шеберлігі +
4. мұғалім мен баланың эмоциялық күйін сипаттайтын көрсеткіштертің бірі
5. дұрыс жауап жоқ
467. Ресейде географияны мектептерде қай ғасырларда жүре бастады?
1.а16-17 ғ.ғ.
2.а17-18 ғ.ғ.+
3.а15-16 ғ.ғ.
4.а20 ғ.
5.а19 ғ.
468. Авторы белгісіз орыс тіліндегі «География оқулығы» қай жылы жарық көрді?
1.а1741 ж
2.а1744 ж
3.а1745 ж
4.а1743 ж
5.а1742 ж +
469. Ресейде география әдістемесінің негізін салушы ғалым кім?
1. Э. Лесгофт
2. А.С.Баркова
3. С.В.Чефранова
4. К.Д.Ушинский +
5. Д.Д.Семенов
470. Мектеп географиясы мазмұнның компоненттері қандай?
1. білім,іскерлік, құндылық-эмоциональді қатынастағы тәжірибе, шығармашылық әрекет тәжірибесі +
2. эмперикалық білім, теориялық түсінік
3. дәстүрлі біліктілік, іскерлік, логикалық
4. бағдарламалық, дидактикалық, шығармашылық-нәтижелік
5. барлығы дұрыс
471. Алғаш рет географиялық орта білім беру концепциясы қай жылы жасалды?
1.а1988 ж +
2.а1989 ж
3.а1885 ж
4.а1996 ж
5.а1997 ж
472. а1949 ж жарық көрген «Географияны оқыту әдістемесі» оқулығының авторы кім?
1. В.Г.Эрдели +
2. В.П.Буданова
3. А.А.Половинкина
4. Н.Н.Баранский
5. К.Д.Ушинский
473. География методикасының дамуы қанша кезеңге бөлінеді?
1.а3 +
2.а1
3.а 4
4.а6
5.а2
474. Дидактиканың негізін қалаған кім?
1. Я.А.Коменский +
2. М.И.Давыдова
3. И.В.Душина
4. Н.А.Максумов
5. Н.Н.Баранский
475. Таблица, графиктер, блокдиаграммалар қандай оқу элемент түріне жатады?
1. тексттік
2. таблицалық +
3. сөздік
4. аралас
5. ойын
476. Географиялық мәдениет, адамның картографиялық қабілетін, картаны пайдалану, оның тілін білуді «географияның екінші тілі» деп атаған ғалымды атаныз?
1. БаранскийА.К
2. Максаковский В.П+
3. Саушкин А.А
4. Гоголь А.М
5. Ломоносов А.К
477. Географияны оқыту методикасы ғылым ретінде екі аспектіні қарастырады?
1. технологиялық, методикалық
2. теорикалық және прикладной+
3. Дидактикалық
4. психологиялық педагогикалық
5. Теориялық практикалық
478. Ресей географтары қай ғасырларда географияны мектеп оқулығы ретінде енгізе бастады?
1.а17-18 ғ.ғ.+
2.а18-19 ғ.ғ.
3.а12-15 ғ.ғ.
4.а20-21 ғ.ғ.
5.а15-19 ғ.ғ.
479. Алғашқы географиялық оқулықтардың авторлары?
1. БаранскийА.К
2. Ушинский, Семеновым+
3. Саушкин А.А
4. Гоголь А.М
5. Ломоносов А.К
480. «Мұғалімдерге педагогикалық анықтамалар», «География сабағы» атты кітаптардың авторлары?
1. БаранскийА.К
2. Ушинский, Семеновым+
3. Саушкин А.А
4. Гоголь А.М
5. Ломоносов А.К
481.Педогогикалық технология ол-?
1. пән аралық байланыстар мен әдістер,оқыту формасы+
2. балаларды оқыту
3. оқыту формасы
4. оқыту әдісі
5. технологиялық байланыстар
482. а18 ғасырда Х. Чеботаревтын географияға байланысты қандай оқулығы жарық көрді?
1. «Ресей империясының географиялық және методикалық сипаттамасы»+
2. «Методика әдістері»
3. «ГОМ»
4. «Географияны оқытудың бірінші кезеңі»
5. «Географияны оқытудың екінші кезені»
483. «Ресей империясының географиялық және методикалық сипаттамасы» атты еңбек қай жылы жарық көрді?
1.а18 ғасыр+
2.а17 ғасыр
3.а14 ғасыр
4.а13 ғасыр
5.а20ғасыр
484. «Ресей империясының географиялық және методикалық сипаттамасы» атты оқулықтың авторы?
1. БаранскийА.К
2. Чеботарев Х+
3. Саушкин А.А
4. Гоголь А.М
5. Ломоносов А.К
485. Москвада қай жылы география кафедрасының ашылуы болды?
1.а1884+
2.а1885
3.а1856
4.а1895
5.а1896
486. а1884 жылы география кафедрасының ашылуы қай қалады болды?
1. Урал
2. Питер
3. Москва+
4. Семей
5. Қарағанды
487. Базистік оқу жоспарында мынадай үш компонентті ажыратады?
1. Регионды
2. федеральді
3. Географияның бастапқы курсы
4. Бастауыш, негізгі, орта мектеп
5. Федеральді,регионды, мектептік+
488. Модельдік технология дегеніз?
1. Бір жүйеге келтірілген пәндермен технологияның мазмұндық кешені+
2. Оқу програмасы
3. Сабақ жоспары
4. Оқушы білімі
5. Сабақ жүйесінің бір жүйеге келуі
489. Проблемалық оқытудың басты ұғымдары?
1. Проблемалық ситуация, оқу проблемасы+
2. федеральді
3. Географияның бастапқы курсы
4. Бастауыш, негізгі, орта мектеп
5. Федеральді,регионды, мектептік
490.Оқу проблемасы –ол?
1. Проблемалық ситуация элементінің бірі, проблемалық стуация оқу проблемасын тудырады. Оқушы бұл элементті түсініп шешуге тырысады+
2. Білімнің белгілі бір әдіс әрекеті
3. Психологиялық жағдай туғызу
4. проблеманы шешуде жаңа білімді іздеп, оны шешу жолдары
5. Тапсырмаға талаптар қою
491. Қазақстанның экономикалық-әлеуметтік географиясына неше сағат бөлінген?
1.а34+
2.а98
3.а56
4.а36
5.а78
492. а9-сыныпта географияның қандай курсын оқытады?
1. Қазақстанның физикалық географиясы
2. Дүниежүзінің экономикалық-әлеуметтік географиясы
3. Қазақстанның экономикалық-әлеуметтік географиясы+
4. Материктер мен мұхиттар географиясы
5. Табиғаттану
493. а9-сыныпқа арналған типтік бағдарламада Қазақстанның шаруашылығының жалпы сипаттамасын оқытуға қанша сағат бөлінген?
1.а12 сағат
2.а5 сағат
3.а11 сағат+
4.а7 сағат
5.а4 сағат
494. а9-сынып географиясында «Халық және еңбек ресурстары» бөлімін оқытуда практикалық (сарамандық) жұмысқа қанша сағат берілген?
1.а1+
2.а2
3.а3
4.а4
5.а5
495. а9-сыныптың географиясындағы ең үлкен бөлім... болып табылады. 1. Қазақстан шаруашылығының жалпы сипаттамасы
2. Қоғам мен табиғаттың өзара байланысы
3. Қазақстанның экономикалық аудандары+
4. Қазіргі заманғы Қазақстан
5. Халық және еңбек ресурстары
496. а10-сыныптың жаратылыстану-математикалық бағытының бағдарламасына неше сағат бөлінген?
1.а36 сағат
2.а48 сағат
3.а56 сағат
4.а68 сағат+
5.а72 сағат
497. а10-сынып география курсы... оқытады.
1. Материктер мен мұхиттар географиясын
2. Қазақстанның физикалық географиясын
3. Дүние жүзіне жалпы шолу менТМД елдерін+
4. Қазақстанның экономикалық географиясын
5. Дүние жүзіне аймақтық шолу
498. а10-сынып географиясының курсында практикалық жұмысқа неге сағат бөлінген?
1.а7+
2.а6
3.а5
4.а4
5.а3
499. «Жаратылыстану» курсы нешінші сыныпта оқытылады?
1.а5-сыныпта+
2.а6-сыныпта
3.а7-сыныпта
4.а8-сыныпта
5.а9-сыныпта
500. «Жаратылыстану» курсына неше сағат бөлінген?
1.а51сағат
2.а61сағат
3.а68сағат +
4.а71сағат
5.а91сағат
501. «Жаратылыстану»... туралы ғылым жиынтығы.
1. адам
2. табиғат+
3. өсімдік және жануар
4. ғаламшар мен күн
5. адам және өнеркәсіп
502. «Жаратылыстану» курсының қандай бөлімінде «Космос» тақырыбы қарастырылады?
1. Кіріспе
2. Жер – Күн жүйесінің ғаламшары+
3. Табиғаттағы зат пен дене
4. Табиғаттағы өмір
5. Адам және табиғат
503. «Жаратылыстану» курсының қандай бөлімінде «Табиғатты қорғау» тақырыбы қарастырылады?
1. Кіріспе
2. Жер – Күн жүйесінің ғаламшары
3. Табиғаттағы зат пен дене
4. Табиғаттағы өмір
5. Адам және табиғат+
504. «Қазақстанның физикалық географиясы» пәнін оқытуға қанша сағат бөлінген?
1.а57 сағат
2.а26 сағат
3.а32 сағат
4.а54 сағат
5.а68 сағат+
505. «Қазақсатнның физикалық географиясы» пәнін оқытуға аптасына неше сағат берілген?
1.а2 сағат+
2.а3 сағат
3.а1,5 сағат
4.а2,5 сағат
5.а1 сағат
506. «Қазақсатнның ішкі сулары» тақырыбын оқуға қанша сағат бөлінген?
1.а5 сағат
2.а6 сағат
3.а7 сағат+
4.а3 сағат
5.а4 сағат
507. Қазақстанның физикалық географиясы курсында практикалық жұмысқа қанша сағат бөлінген?
1.а7 сағат
2.а8 сағат
3.а9 сағат
4.а10 сағат+
5.а15 сағат
508. Қазақстан территориясының табиғат зоналарына қанша сағат бөлінген?
1.а3 сағат
2.а4 сағат+
3.а5 сағат
4.а6 сағат
5.а7 сағат
509. «Қазақстанның ірі табиғи аудандары» блогы неше бөлімге бөлінеді?
1.а2 +
2.а3
3.а15
4.а5
5.а4
510. а6-сыныптың «Физикалық география» курсына неше сағат бөлінген?
1.а51+
2.а40
3.а60
4.а70
5.а80
511. а6-сыныптың «Физикалық география» курсына аптасына қанша сағат бөлінген?
1.а5 сағат
2.а4 сағат
3.а6 сағат
4.а7 сағат
5.а1,5 сағат+
512. а8-сыныптың «Қазақстанның физикалық географиясы» курсына қанша сағат бөлінген?
1.а68+
2.а30
3.а20
4.а102
5.а50
513. а8-сыныптың «Қазақстанның физикалық географиясы» курсына аптасына неше сағат бөлінген?
1.а4 сағат
2.а5 сағат
3.а3 сағат
4.а2 сағат+
5.а1 сағат
514. Мына сабақ типтерінің қайсысы оқу-тәрбие жұмыстарын ұйымдастырудың сабақтан тыс формасына жатпайды?
1. экскурсия
2. практикум
3. олимпиада
4. семинар сабағы+
5. емтихан
515. Кез-келген сабақтың бастапқы сатысы... болып табылады.
1. ұйымдастыру кезеңі және міндет қоя білу+
2. танымдық қызметін ұйымдастыру
3. үй тапсырмасы
4. тақырыпты жалпылау және қорытындылау
5.пәнаралық байланыс
516. Сабақта біліктілікті қалыптастыру мен жетілдіру... басталады.
1. мақсат қоюдан+
2. үй тапсырмасынан
3. оқу құралдарымен танысу
4. танымдық қызметін ұйымдастыру
5. қорытынды жасау
517. Сабақта жаңа білімді игеруде қандай материалды оқуды қолданады?
1. жаңа материалды+
2. өткен материалды
3. қорытынды материалды
4. оқушының өзіндік жұмысы
5. бақылау
518. Географиялық білімнің негізі болып табылады:
1. түсінік+
2. анықтау
3. географиялық білім элементтері
4. шеберлік
5. дағды
519. «Исторический обзор учебников географии» еңбегінің авторы:
1. БаранскийА.К+
2. Чеботарев Х
3. Саушкин А.А
4. Гоголь А.М
5. Ломоносов А.К
520. «Методы и формы организации обучения географии» оқу құралының авторлары кімдер:
1. БаранскийА.К, Чеботарев Х
2. Герасимова Т. П., Коринская В.А. +
3. Саушкин А.А, Студенцова Н.Н.
4. Гоголь А.М., Герасимова Т. П.
5. Ломоносов А.К, Чеботарев Х
521. Жалпы түсініктен нақты түсінік үшін тән жол...
1. география курсынының бастауышы
2. жоғарғы курстар+
3. барлық курс ағымына тең
4. мүлде бөлінбейді
5. түсінік қалыптаспайды
522. География курсын индкутивті оқыту жолына тән:
1. бақылау, жинақтау, салыстыру, қолдану
2. жинақтау, салыстыру, бақылау, қолдану
3. бақылау, салыстыру, жинақтау, қолдану+
4. қолдану, жинақтау, бақылау, салыстыру
5. салыстыру, қолдану, жинақтау, бақылау
523. Дедуктивті әдістің мақсаты:
1. дүниетаным қалыптастыру+
2. жалпы білім
3. эрудиция
4. дағды
5.шеберлік
524. Анықтаулар... ашады:
1. құбылыс пен заттың жалпы белгілері+
2. түсініктің қалыптасуына еш әсер етпейді
3. жинақтау әсерін көрсетеді
4. құбылыс пен заттың жеке белгілері
5. анықтаушы болып табылмайды
525. Жеке түсінік... үшін тән:
1. география ғылымының жалпы бөлінулеріне
2. локальді бөлінуге+
3. құрлықтық
4. аймақтық
5. теңіздерді оқу
526. Географиядағы себеп-салдарлы байланыстар...
1. түсінік қалыптастыруға әсер етпейді
2. жинақтау әсерін көрсетеді
3. бастысын, маңыздысын түсінуге әкеледі+
4. Ой-өрісті кеңейтеді
5. шеберлік пен дағдыны қалыптастырады
527. География сабағында пайдаланылатын әдістер мен амалдар:
1. өзгерістерге келмейді
2. өзгеріске жасау сипаты тән
3. оқып жатқан мәліметке байланысты+
4. жасынан тыс радикальды өзгереді
5. игерілген білімде шешу роль ойнамайды
528. Мектеп географиясында пайдаланылатын деректер:
1. өз мазмұны бойынша ажыратылмайды
2. географиялық ойлауды қалыптастыруда маңызды әсерін тигізеді+
3. қандай да бір тұжырымдар үшін негіз болып табылмайды
4. іргелі ғылым үшін жеке деректер сондайлықты маңызды емес
5. тек құбылысты нақтылайды
529. География ғылымының негізі...
1. түсінік, заңдылық, себеп-салдары байланыстар, деректер+
2. түсінік пен заңдылық
3. заңдылық, себеп-салдарлы байланыстар
4. заңдылық, түсінік және себеп-салдарлы байланыстар
5. түсінік және деректер
530. География бастауыш курсының қазіргі бағдарламасы... қабылданған:
1.а2001 ж.
2.а1986 ж.
3.а2003 ж.+
4.а2008 ж.
5.а1999 ж.
531.. Қазіргі уақытта оқушының жеке тұлғасын дамыту мақсатында орта білім беруде жаңа педагогикалық технологияларды пайдалану арқылы оқушының танымдық қызметін арттыру үшін... сабақ түрлерін қолданып келеді:
1. дәстүрлі емес сабақ +
2. дәстүрлі
3. саяхат
4. қайталау
5. дәріс
532. а6-сыныптың география бастауыш курсы оқулығының авторлары:
1. Каржасбай Р.
2. Ибрагимова К.
3. Бірмағанбетов А., Мамырова К.+
4. Панчешникова Л.
5. Усиков В., Ахметов Д.
533. а6-сыныптың география оқулығында неше бөлім бар?
1.а5
2.а8
3.а7
4.а6 +
5.а10
534. а6-сыныптың география бастауыш курсындағы практикалық жұмыстың саны:
1.а2
2.а12
3.а6 +
4.а10
5.а5
535. а6-сыныптағы экскурсия саны:
1.а4
2.а3
3.а1+
4.а2
5.қарастырылмаған
536. а6-сыныпта Жер қабығын оқу қандай тақырыптан басталады?
1. атмосфера
2. биосфера
3. гидросфера
4. литосфера+
5. тропосфера
537. а6-сыныпта мектеп орналасқан жергілікті жердің табиғаты мен халқын оқу қарастырылған ба?
1. иә 3 сағат+
2. тек қана экскурсия
3. барлық қабықтарды оқу барысында еске алумен ғана шектеледі
4. жоқ
5. иә 5 сағат
538. а6-сыныптың Жер қабықтарын оқуға бөлінген сағат саны:
1. Әрбір тақырып 9 сағат
2. Әрбір тақырып 9 сағаттан теория +1сағат практикалық жұмыс+
3.а6 сағат теория+ 2 практика
4.а10сағат теориялық оқу
5.а8 сағат теория практикалық жұмыспен
539. Географиялық координата тақырыбы қай бөлімде оқытылады?
1. Жер – Күн жүйесі планетасында
2. Литосфера
3. Кіріспе
4. План және карта+
5. Жер бетіндегі адамзат
540. а6-сынып географиясын оқытуда пайдалануға болады:
1. әлем картасын
2. жарты шарлар картасын+
3. картаның барлық түрін
4. тек қана жергілікті жердің планын
5. тек қана ұсақ масштабты карталар
541. а6-сынып болжай алуы керек:
1. жер сілкінісін
2. бір айға ауа райын
3. жақын тәуліктің ауа райын+
4. әлем мұхитының деңгейін
5. жақын арадағы 100 жылдықтың климатының өзгеруін
542. а6-сынып оқушылары орналасуы бойынша қагдай вулкандарды білуі керек?
1. Гекла және Этна
2.Везувий және Эльбрус
3. Эльбрус және Ключи шоқысы+
4. Кракатау
5. Охос дель Саладо
543. Жер жөнінде толық мәлімет беретін бірегей мектеп пәні және бұл пәннің құрамына табиғи және қоғамдық объектілер мен құбылыстар кіреді:
1. биология
2. география+
3. математика
4. геология
5. топырақтану
544. Оқушының географиялық ортаға деген көзқарасын, принципін қалыптастыру, бұл..
1. географиялық білім беру мақсаты+
2. оқу-танымдық процестің мақсаты
Дата добавления: 2015-08-29; просмотров: 197 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |