Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Общественное животное. Введение в социальную психологию. 21 страница



партнера; е) на вопрос, почему они кому-либо несимпатичны, студенты

отвечают, что причиной этого являются не они сами (например, они не

считают, что как-то не так повели себя по отношению к человеку, который

их не любит), зато, услышав мнение, что они кому-то нравятся, те же сту-

денты приписывают это качествам собственной личности [77]. Как заметили

Гринвальд и Блеклер, <представленное нам <Я> других людей (обычно) слиш-

ком хорошее, чтобы быть правдой; в свое же собственное (слишком) хоро-

шее <Я> люди часто искренне верят> [78].

 

Интересен вопрос: <Почему люди подвержены самовозвеличивающей

тенденциозности?> Одно из объяснений, согласующееся с некоторыми эм-

пирическими данными, - чисто когнитивное: люди просто получают раз-

личную информацию в зависимости от того, в какой роли они выступают -

в роли деятелей или в роли наблюдателей [79]. Вернемся к результату, касаю-

щемуся супружеских пар, у которых суммарный вклад в домашнее хозяйство

превышает 100%. Подобную <неточность> подсчетов легко объяснить разли-

чиями во внимании и памяти. Например, гораздо более вероятно, что всякий

раз, когда я мою пол, чищу ванную комнату и туалет, мою посуду, я поста-

раюсь мысленно вести учет своим действиям и, следовательно, быстрее вспом-

ню о них, нежели о тех, что делаешь ты. Весьма вероятно, что я смогу вспом-

нить следующее: я четыре раза на протяжении прошлой недели мыл посуду,

кроме того, выносил мусор, убирал в гараже, чистил щеткой пса, а также

подстригал газон во дворе. Что касается тебя, то я вспомню, как ты чистила

камин, но пропущу или забуду такие факты: ты приготовила ужин, три раза

ты мыла посуду, кроме того, ты съездила за продуктами, пропылесосила

полы, укрепила ограду, а также заплатила по счетам. Когда дело дойдет до

подсчета доли каждого в домашнем хозяйстве, уверен, выйдет так, что я

посвятил ему больше времени, чем ты.

 

Однако полностью когнитивно-информационная гипотеза не в состо-

янии объяснить все случаи самовозвеличивающей тенденциозности. К при-

меру, количество информации, доступной как успешным, так и неуспеш-

ным участникам тестов или азартных игр, скорее всего, одинаково. Поэтому

предложено и другое - мотивационное - объяснение данной тенденциозно-

сти: мы стремимся воспользоваться соответствующими атрибуциями, чтобы

защитить и сохранить наши Я-концепции и нашу самооценку. Согласно это-



му подходу, если я обладаю положительным взглядом на себя самого, мне

легко воспринимать и принимать себя как человека, совершающего позитив-

ные поступки. В то же время я должен оградить себя от всяческих покушений

на этот положительный взгляд на себя, возможно, с помощью отрицания

фактов или удобного их оправдания. Такой тип поведения называется <пове-

дением, направленным на защиту Я>.

 

Каким образом мы можем быть уверены в том, что некое поведение

мотивировано желанием сохранить высокую самооценку? Давайте рассмот-

рим условия, при которых мы с наибольшей вероятностью прибегаем к

атрибуциям, направленным на защиту Я.

В серии экспериментов Гиффорд Уери и его коллеги [80] обнаружили,

 

 

что вероятность самовозвеличивающего объяснения возрастает, когда: а) вы-

сока вовлеченность человека в данное поведение; б) человек ощущает от-

ветственность за результат собственных действий; в) поведение человека

осуществляется на глазах у других. Люди с наименьшей вероятностью осу-

ществляют <самовозвеличивающую> атрибуцию, когда чувствуют, что она

не позволит им достойно выйти из создавшегося положения, а именно

когда аудитория ясно дает понять, что оправдания неуместны или же они

приведут к неразумным ожиданиям относительно будущих результатов.

Иначе говоря, самовозвеличивающие объяснения появляются чаще всего

тогда, когда наше Я включено, то есть когда Я находится под угрозой или

же когда человек видит возможность приобрести в своих собственных глазах

положительный имидж.

 

А что происходит, когда индивид не обладает положительным Я-обра-

зом, так что защищать и укреплять, собственно, нечего? Подобное наблюда-

ется у людей, пребывающих в состоянии депрессии или имеющих низкую

самооценку.

 

В серии изобретательных экспериментов Лорен Аллой и Лин Абрам-

сон обнаружили явление, которое можно обозначить как <депрессивный

реализм> - отсутствие самовозвеличивающей тенденциозности у людей,

переживающих депрессию [81]. Испытуемых просили нажимать на кнопку:

если после этого зажигался свет, испытуемый получал денежный выиг-

рыш, если свет не зажигался, то он терял свои деньги. Некоторые испыту-

емые, нажимая на кнопку, действительно всегда зажигали свет, однако

более интересными были другие испытуемые, у которых нажатие на кноп-

ку лишь в части попыток приводило к включению лампочки. В конце экс-

перимента испытуемых попросили ответить, насколько, по их мнению,

они влияли на включение света. И вот какими оказались результаты. В тех

случаях, когда кнопка лишь частично влияла на зажигание света, нор-

мальные испытуемые считали свое влияние большим, если они в итоге ока-

зались в выигрыше, и меньшим - в случае проигрыша. Это блестящий при-

мер самовозвеличивающей тенденциозности. Однако депрессивные испыту-

емые (а в эксперименте участвовали и такие) точно оценивали степень

собственного влияния на зажигание света. Иными словами, люди, склонные

к депрессии, не поддались искушению самовозвеличивающей тенденциоз-

ности. Видимо, тот факт, что они относились к себе плохо, способствовал

подрыву их <нормальной> мотивации видеть себя в наилучшем свете. Эти

люди, по словам Аллой и Абрамсон, <оказались мрачнее, но мудрее>.

 

В чем польза проявлений тенденциозности по отношению к себе? Когда

мы изучаем психические процессы и обнаруживаем, что подавляющее боль-

шинство людей склонны мыслить эгоцентрически и подвержены самовозве-

личивающей тенденциозности, легче всего было бы прийти к заключению:

а) люди - это всего лишь патетичные, иррациональные, глупые существа,

которые ослепляют себя, чтобы не видеть вещи такими, какие они есть на

самом деле; б) самовозвеличивающая тенденциозность должна быть исклю-

чена, чего бы это ни стоило. Однако подобные выводы представляют собой

громадное упрощение.

 

 

Как указывалось ранее, хотя мы часто и подвержены тенденциозному

мышлению, однако мы также способны мыслить ясно и рационально. Более

того, тенденциозности, связанные с Я, могут служить важным целям. Инди-

вид, верящий в то, что он является причиной добрых и хороших дел, будет

трудиться еще усерднее и настойчивее над достижением трудных целей, А в

результате подобных усилий могут родиться научные открытия, великие про-

изведения искусства или политические соглашения, которые принесут ог-

ромную пользу миллионам людей.

 

Интересный пример процесса такого рода дают результаты исследо-

ваний баскетболистов, проведенных Робертом Гроувом и его коллегами

[82]. Гроув обнаружил, что команды-победительницы приписывают свои

успехи стабильным причинам, в то время как проигравшие команды при-

писывают свои неудачи - нестабильным (досадные случайности, <не вов-

ремя объявленные> перерывы и тому подобное). Данная тенденциозность

может оказаться полезной (по крайней мере в течение короткого периода

времени), потому что позволяет проигравшим избежать психологической

опустошенности, не погрязнуть в этих переживаниях и продолжать иг-

рать, несмотря на череду поражений.

 

Тенденциозности, связанные с Я, могут принести и более суще-

ственную пользу.

 

Недавно социальный психолог Шелли Тейлор [83] проинтервьюирова-

ла сотни людей, столкнувшихся с трагическими или почти трагическими

событиями. Среди интервьюируемых были больные раком и другими болез-

нями, представляющими угрозу для жизни, а также женщины, подверг-

шиеся насилию. Исследовательница установила, что трагическое событие

отнюдь не <разрушало> этих людей, а, напротив, заставляло большинство из

них воспрянуть духом. Это особенно ярко проявилось в случаях, когда эти

люди придерживались чрезмерно оптимистических взглядов относительно

своих шансов на выздоровление или когда они были убеждены в своей спо-

собности не допустить повторения в отношении себя акта насилия. Убежден-

ность, даже иллюзорная, в том, что в их силах преодолеть трагические обсто-

ятельства, приводила этих людей к выбору более перспективных методов

лечения и к развитию стратегий приспособления, позволяющих справиться

с жизненным стрессом; все это в целом оказывало благотворное воздействие

на их жизнь.

 

Точно так же Мартин Селигман [84] обнаружил в целой серии ис-

следований, что оптимистический стиль мышления - вера в то, что пора-

жение есть всего лишь результат невезения и может быть преодолено уси-

лиями и способностями, - ведет к более высоким достижениям, хороше-

му здоровью и лучшему видению своих перспектив.

 

Обобщая, можно сказать, что подверженность эгоцентрическому

мышлению и возвеличивающим атрибуциям имеет целый ряд преимуществ.

В то же время важно постоянно иметь в виду, что за эти положительные

последствия приходится платить. И как вы, без сомнения, уже поняли,

главной ценой становится несколько искаженная картина нашего Я и во-

обще окружающего нас мира.

 

 

Ирония состоит в том, что, как мы видели, эта искаженная картина

мира часто вызвана мотивом оправдания самих себя и своего поведения, то

есть стремлением интерпретировать или исказить смысл наших действий та-

ким образом, чтобы привести его в соответствие с тем, что мы считаем

совместимым с действиями высокоморальных и разумных людей.

 

Лично для меня одним из самых потрясающих качеств общественного

животного является наша трогательная потребность видеть себя добрыми и

разумными людьми и то, что эта потребность часто приводит нас к поступ-

кам, которые ни добрыми, ни разумными не назовешь. Человеческая по-

требность в самооправдании настолько важна, что сама по себе заслуживает

целой главы, к которой мы сейчас и переходим.

 

 

Самооправдание

 

Вообразим себе следующую сцену. С молодым человеком по имени Сэм про-

водят сеанс гипноза. Ему внушают, что после выхода из гипноза, когда часы

пробьют четыре, он должен будет выполнить следующие задания: 1) пройти

к платяному шкафу, достать свой плащ и галоши и одеть их; 2) захватить

зонтик; 3) пройти восемь кварталов до ближайшего супермаркета и купить

там шесть бутылок виски; 4) вернуться домой. Сэму также объясняют, что,

как только он все это проделает, власть внушения кончится, и он снова

станет самим собой.

 

Когда часы бьют четыре, Сэм немедленно идет к шкафу, достает

плащ и галоши, захватывает зонтик и выходит на улицу, направляясь в

супермаркет. Честно говоря, данные ему поручения выглядят несколько

странно, потому что: 1) стоит ясная солнечная погода - на небе ни

облачка; 2) рядом с домом Сэма есть магазинчик, где торгуют спирт-

ным, и бутылка виски там стоит столько же, сколько и в супермаркете,

расположенном за восемь кварталов от дома; 3) Сэм вообще непьющий.

 

Тем не менее Сэм выполняет задание, возвращается, открывает вход-

ную дверь, заходит в свою квартиру, выходит из состояния <транса> и обнару-

живает себя стоящим посреди собственной квартиры в плаще и галошах, с

зонтом в одной руке и большим пакетом, полным бутылок, - в другой. На лице

Сэма явные признаки смущения, но это длится лишь мгновение. Между ним и

его другом-гипнотизером завязывается следующий диалог:

 

Привет, Сэм, ты откуда?

Э... из магазина.

Да? А что ты там покупал?

Гм... э... кажется, виски.

Но ты же не пьешь, разве не так?

 

Да... но... я планирую провести сразу несколько вечеринок в последую-

щие несколько недель. Придут друзья...

А зачем тебе этот плащ, когда на улице солнце?

Э... ну, в это время года погода изменчива, а мне не хотелось случайно

промокнуть. Короче, на всякий случай!

 

 

1^

 

о ' ^

i" '^

 

'^

 

&>.

^

^..

 

 

Но ведь на небе ни облачка?

 

Ну, кто может гарантировать, что они не появятся!

Да, кстати, а где ты покупал виски?

Э... да там... в супермаркете.

А зачем было ходить так далеко?

Ну, я подумал... денек выдался хороший, почему бы нс прогуляться!

 

У большинства людей есть мотивация к оправданию своих действий,

убеждений и чувств. Когда человек совершает какие-то действия, он обяза-

тельно попытается убедить себя (и других), насколько возможно, в том, что

поступает логично и разумно.

 

Во внешне глупых и бессмысленных поступках Сэма была причина: его

загипнотизировали. Но, поскольку он сам не знал об этом (в ходе гипноза

был дан приказ забыть это событие) и поскольку молодому человеку было

трудно примириться с мыслью, что он оказался способен на столь идиотские

поступки, то он и попытался что есть сил убедить себя (и своего друга) в

том, что <в его безумии была система> и его действия на самом деле были

вполне осмысленными,

 

В таком же ключе можно оценить и описанный в главе 2 эксперимент

Стэнли Шехтера и Джерри Сингера. Напомню вам, что исследователи вводи-

ли испытуемым дозу эпинефрина. У тех испытуемых, которых предваритель-

но предупредили о симптомах, вызываемых этим лекарством (учащенное

сердцебиение, влажные ладони, тремор рук), имелись разумные объяснения

происходящего: <это всего лишь действие лекарства>. Поскольку у тех, кого

не ввели в курс дела, столь же логичного объяснения появившимся симпто-

мам под рукой не оказалось, то они пытались уверить себя, что в данный

момент пребывают в состоянии либо лихорадочного веселья, эйфории, либо,

наоборот, гнева (в каком именно состоянии они пребывают, зависело от

социальных воздействий окружающей среды).

 

Концепция самооправдания может быть приложима к куда более ши-

рокому спектру явлений.

 

Предположим, вы застигнуты страшным стихийным бедствием, ска-

жем, землетрясением. Вокруг вас рушатся дома, гибнут и получают ранения

люди. Нет нужды говорить о том, что вы напуганы. Нужно ли искать какие-

либо оправдания этому страху? Конечно, нет. Доказательства - рядом: ране-

ные люди и разрушенные дома служат более чем достаточным оправданием

вашего страха. А теперь, вместо этого, представьте, что землетрясение про-

изошло в соседнем городе. Вы ощущаете подземные толчки и слышите рас-

сказы о разрушениях. Вы снова испуганы, но на сей раз не находитесь непос-

редственно на месте катастрофы; ни вы, ни окружающие вас люди не пост-

радали, и ни один дом в вашем городе не подвергся разрушениям. Нужны ли

будут теперь какие-то оправдания страху? Да, нужны. Подобно людям, ис-

пытывавшим сильную реакцию на эпинефрин в эксперименте Шехтера-

Сингера, но не подозревавшим о ее причинах, и подобно нашему загипно-

тизированному приятелю в плаще и галошах, вы почувствуете желание ка-

ким-либо образом оправдать свои действия и чувства. В данном случае в

 

 

непосредственной близости от вас не видно ничего, что могло бы внушать

страх, поэтому вам придется поискать какие-то оправдания, чтобы ответить

на вопрос, почему вы испуганы до потери сознания.

 

Подобные стихийные бедствия не являются гипотетическими - они

реально имели место в Индии. Изучая последствия происшедшего там зем-

летрясения, исследователи, в частности, собрали и проанализировали рас-

пространявшиеся в то время слухи. То, что удалось обнаружить, оказалось

впечатляющим. Так, индийский психолог Джамуна Прасад [1) выявил следу-

ющую закономерность: если землетрясение происходило в соседнем городе,

а жители близлежащей деревни (в которой и проводилось исследование)

могли ощущать толчки, не подвергаясь в то же время непосредственной опас-

ности, то в этой деревне отмечалось появление множества слухов, предрекав-

ших другие надвигающиеся беды! Жители данной деревни сами верили и

всячески способствовали распространению слухов о том, что: 1) на деревню

идет стена воды; 2) днем потопа и всеобщего разрушения станет 26 февраля;

3) случится еще одно страшное землетрясение в день лунного затмения; 4) в

ближайшие дни следует ждать циклона; 5) грядут еще более ужасные, но

пока не предсказуемые напасти.

 

Отчего же во всем мире люди не устают сочинять подобные истории,

верить в них и передавать их другим? Эти люди - мазохисты? Или парано-

ики? Ведь совершенно очевидно, что подобные россказни вряд ли вне-

сут в души тех, кто распространяет и слушает их, чувства покоя и уве-

ренности.

 

Одно из весьма привлекательных объяснений описанного феномена

состоит в том, что люди были очень испуганы и, не найдя в реальной

ситуации достаточного оправдания охватившему их страху, вынуждены

были изобрести свое собственное оправдание. Таким образом, они пере-

ставали чувствовать себя дураками: в конце концов, если приближается

циклон, то понятно, почему у меня квадратные глаза.

 

Данное объяснение подкрепляется исследованием слухов, проведенным

Дурганандом Синха [2]. Он изучал слухи, распространяемые в индийской дерев-

не сразу после такого же по масштабу стихийного бедствия, которое описано в

работе Прасада; главное различие между этими двумя исследованиями состояло

в том, что Синха изучал людей, действительно пострадавших от разрушений и

ставших свидетелями причиненного ущерба. Они были испуганы, но имели для

этого все основания и не нуждались в поисках дополнительного оправдания

своих страхов. Поэтому распространяемые в их среде слухи не содержали пред-

сказаний относительно будущих бедствий и вообще не были сильно преувели-

чены. Слухи оказались скорее утешительными. В частности, предсказывалось, что

водоснабжение будет восстановлено в самое ближайшее время - а это не соот-

ветствовало действительности.

 

Процессы, которые я здесь обсуждаю, были включены Леоном Фес-

тингером в разработанную им теорию человеческого познания и мотивации

[3]. Названная теорией когнитивного диссонанса, она, как это часто бывает,

оказалась на удивление простой; однако мы еще увидим, сколь невероятно

широк диапазон ее приложений.

 

 

Я начну с обсуждения формальных аспектов теории, а затем перейду к

различным конкретизациям.

 

Когнитивный диссонанс представляет собой состояние напряжения,

возникающее всякий раз, когда у индивида одновременно имеются две

когниции (идеи, аттитьюда, убеждения, мнения), которые психологически

противоречат друг другу. Иными словами, две когниции находятся в диссо-

нансе, если из первой следует отрицание второй. Так как появление когни-

тивного диссонанса вызывает неприятные ощущения, люди стремятся умень-

шить его. В данном случае можно предложить грубую аналогию с процессами,

которые происходят в связи с возникновением и ослаблением таких побуж-

дений, как чувство жажды или голода, за исключением того обстоятельства,

что в нашем случае побуждающая сила возникает вследствие когнитивного

дискомфорта, а не физиологических потребностей. Придерживаться двух

противоречащих друг другу идей - значит <флиртовать с абсурдом>, а люди,

как заметил философ-экзистенциалист Альбер Камю, - это существа, кото-

рые тратят свою жизнь, чтобы попытаться убедить себя в том, что их суще-

ствование не абсурдно.

 

Каким образом мы убеждаем себя в том, что наша жизнь не является

абсурдной, иначе говоря, как мы уменьшаем когнитивный диссонанс?

Путем изменения одной или обеих когниции таким образом, чтобы сде-

лать их более совместимыми (более консонантными) друг с другом, или

же путем добавления других когниции, помогающих преодолеть разрыв

между двумя первоначальными*.

 

Позвольте мне привести пример, увы, слишком знакомый многим. Пред-

положим, некий человек, будучи курильщиком, читает сообщение о медицин-

ских исследованиях, доказывающих связь курения с раком легких и другими

заболеваниями дыхательных путей. Курильщик испытывает диссонанс: когни-

ция <я курю сигареты> вступает в диссонанс с другой когницией - <курение

вызывает рак>. Очевидно, в данном случае наиболее эффективным путем умень-

шения диссонанса является полное прекращение курения: когниция <курение

вызывает рак> консонантна когниции <я не курю>.

 

Однако для большинства людей бросить курить - задача не из лег-

ких.

 

Представьте себе молодую женщину по имени Салли, которая пыта-

лась бросить курить, но не смогла. Что ей остается делать, чтобы умень-

шить диссонанс? Вероятнее всего, она начнет <работать> над второй когни-

цией - <курение вызывает рак>. Салли может попытаться обесценить доказа-

тельства, связывающие курение с раковыми заболеваниями. К примеру, она

может попытаться убедить себя, что экспериментальные доказательства не

однозначны. В дополнение к этому она постарается отыскать каких-либо ум-

 

* Из предыдущей главы (<Социальное познание>) мы узнали, что убеждения и аттитыоды не

всегда являются хорошими предсказателями поведения человека, то есть поведение не всегда согласуется

с соответствующими убеждениями и аттитьюдами. В данной главе мы хотим подчеркнуть, что

большинство людей считает, что их убеждения и аттитыоды должны быть в согласии с реальным

поведением. А потому люди стремятся оправдать свое поведение, когда оно все же противоречит

аттитьюдам. - Примеч. автора.

 

 

ных и рассудительных людей, которые также курят, и таким образом убедить

себя, что, уж если Дебби, Николь и Ларри грешат тем же, значит, курение

вовсе не так опасно. Салли может перейти на сигареты с фильтром и заста-

вить себя поверить в то, что фильтр задерживает канцерогенные вещества.

Наконец, в попытках сделать свое поведение менее абсурдным, несмотря на

опасность, которую оно собой представляет, Салли может добавить еще не-

сколько когниций, консонантных с курением. Так, она сможет повысить для

себя ценность процесса курения, убедив себя в том, что оно представляет

собой важный и доставляющий удовольствие вид деятельности, весьма су-

щественный для того, чтобы расслабиться: <Пусть я проживу меньше, зато с

большим наслаждением>. Точно так же Салли может даже попытаться превра-

тить процесс курения в своего рода добродетель, создав романтизированный

Я-образ по принципу <а черт с ним!>, выказывая своим поведением полное

презрение к опасности.

 

Такое поведение уменьшает диссонанс посредством уменьшения аб-

сурдности идеи намеренно предпринимать действия, ведущие к раку. Сал-

ли оправдывала свое поведение, когнитивно преуменьшая опасность или

преувеличивая ценность того, что делает. В итоге ей удалось либо сконстру-

ировать новый аттитьюд, либо изменить уже существующий.

 

А вот реальные данные. В 1964 г., вскоре после предания гласности доклада

Главного хирурга США об опасностях курения, было проведено исследование

[4), имевшее целью оценить реакцию населения на новые факты, свидетель-

ствовавшие, что курение способствует возникновению рака легких.

 

Что касается некурящих, то они в подавляющем большинстве случаев

доверяли заключению медиков: лишь 10% опрошенных заявили, что, по их

мнению, связь между курением и раком не доказана. Подобный факт объяс-

няется тем, что у этих респондентов отсутствовала мотивация не доверять

докладу. Курящие же попали в более затруднительное положение. Курение -

это привычка, с которой не так-то легко расстаться: это удается лишь 9%

курильщиков. Для того чтобы оправдать возможность продолжать курение,

эти люди стремились скомпрометировать доклад. Они активно отрицали фак-

ты: 40% заядлых курильщиков заявили, что никакой связи между их пагуб-

ной привычкой и раком недоказано. Курящие респонденты были более склон-

ны к рационализациям: среди тех, кто согласился, что в жизни хватает и дру-

гих опасностей и что раком заболевают и курящие и некурящие, курильщиков

было вдвое больше, чем вторых.

 

Курильщики, болезненно воспринимающие опасность, грозящую их

жизням в результате курения, могут уменьшить диссонанс и другим путем

- занижая степень выраженности своей вредной привычки. Так, в одном

из исследований [5] было обнаружено, что из 155 человек, каждый из

которых выкуривал от одной до двух пачек сигарет в день, 60% считали себя

<умеренными> курильщиками, а оставшиеся 40% - <злостными>. С чем свя-

зана эта разница в самооценках? Неудивительно, что те, кто наклеил себе

ярлычки <умеренно> курящих, в большей степени осознавали отдаленные

вредные последствия курения, чем те, кто счел себя <злостными> курильщи-

ками. Это означает, что первые, очевидно, уменьшили диссонанс, убедив

 

 

себя, что курение одной-двух пачек в день - не так много. После всего ска-

занного становится ясно, что <умеренные> курильщики или <злостные> ку-

рильщики - это понятия субъективные.

 

Представьте себе девушку-подростка, еще не начавшую курить. Как

вы думаете, готова ли она поверить докладу Главного хирурга? Так же как

и большинство некурящих в упомянутом выше исследовании, она должна

поверить. Доказательства выглядят объективными и обоснованными, а

источник представляется квалифицированным и правдивым, так что нет

никаких основали не верить. И этот факт удачно оттеняет суть проблемы.

 

Ранее на страницах этой книги я отмечал, что люди стремятся быть

правыми и что ценности и убеждения интернализуются, когда кажутся

человеку правильными. Именно это стремление быть правым побуждает

человека присматриваться к поведению других людей и прислушивать-

ся к квалифицированным и правдивым коммуникаторам. Это в высшей

степени рациональное поведение. Однако есть силы, которые ему про-

тиводействуют. Теория когнитивного диссонанса как раз не описывает

людей как существ рациональных, скорее, она изображает их как су-

ществ <рационализирующих>. Согласно исходным положениям этой тео-

рии, мы - люди - стремимся к тому, чтобы не столько быть правыми,

сколько верить в то, что мы правы (а также мудры, порядочны и хороши

во всех отношениях).

 

Иногда наши мотивации - быть правыми и верить в то, что мы правы,

- работают в одном направлении. Именно так и происходит в случае с мо-

лодой женщиной, которая не курит и поэтому с легкостью соглашается с

утверждением, что курение вызывает рак легких. Верно это и в случае с

курильщиком, которому дается бросить курить после того, как он узнал о

существовании связи между курением и болезнью. Однако нередко потреб-

ность в уменьшении диссонанса, иначе говоря, потребность убедить себя в

том, что я действительно прав или хорош, приводит к поведению неадап-

тивному и, следовательно, иррациональному.

 

Например, от психологов, помогавших людям бросить курить, часто


Дата добавления: 2015-08-28; просмотров: 27 | Нарушение авторских прав







mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.069 сек.)







<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>