Читайте также:
|
1.Накопление первоначальных впечатлений от разных видов искусств и получение доступного опыта художественного творчества.
Развитие доступной изобразительной деятельности (лепка, аппликация, рисование), участия в воссоздании знакомых объектов, способности получать удовольствие от собственной и совместной деятельности. Обучение использованию необходимых орудий и инструментов, правилам поведения в процессе деятельности.
Развитие восприятия и накопление первоначальных впечатлений от музыки, музыкально-ритмических движений, элементарных танцевальных движений. Стимулирование желания слушать звучание инструментов, участвовать в совместном пении, получать удовольствие от участия в оркестре, чувство радости от совместной и самостоятельной деятельности.
2.Развитие опыта восприятия и способности получать удовольствие от произведений разных видов искусств, выделение собственных предпочтений в восприятии искусства. Формирование простейших эстетических ориентиров (красиво и некрасиво) в практической жизни ребёнка и их использование в организации обыденной жизни и праздника.
Эмоциональное и эстетическое развитие обучающихся в процессе использования арт-терапевтических технологий, различных видов предметно-практической и изобразительной деятельности (рисование, лепка, аппликация, ручной труд и т.д.).
Формирование простейших эстетических ориентиров (красиво и некрасиво) в практической жизни ребенка и их использование в организации обыденной жизни и праздника.
Формирование интереса к участию в праздниках в образовательной организации и вне ее.
3.Развитие опыта самовыражения в разных видах искусства, освоение элементарных форм художественного ремесла.
Развитие опыта самовыражения в изобразительной деятельности, в музыкально-ритмической деятельности, в игре на музыкальных инструментах, в театрализованных играх и т.д.). Поощрение и развитие интереса и способностей каждого обучающегося, активный поиск избирательных способностей ребенка. Опора на выявленные избирательные способности как условие продвижения обучающегося в социальном развитии и возможной последующей профессионализации в доступных для него пределах.
Освоение элементарных форм художественного ремесла. Наличие интереса и возможности освоения определенного вида ремесел. Представления о технологии изготовления изделий. Правила безопасности труда и личной гигиены.
Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 45 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Знания о человеке в социуме и практика жизни в социуме | | | Знания о здоровье, своих возможностях и ограничениях и практика здорового образа жизни, физического самосовершенствования |