Читайте также:
|
1. Овладение основными представлениями о собственном теле, возможностях и ограничениях физических функций, возможностях компенсации. Формирование понимания связи телесного самочувствия с настроением, собственной активностью.
Учить выполнять доступные виды движений на уроках физкультуры и вне их. Формирование представлений об ограничениях в выполнении движений и необходимости просить помощи. Обучение умению приспосабливаться к собственным физическим ограничениям (при наличии нарушений опорно-двигательного аппарата, зрения и др.), компенсировать их с помощью различных приспособлений.
Освоение основных движений (ходьба, бег, прыжки, лазание..) в доступной для каждого ребенка, развитие физических качеств, двигательных способностей, направленных на жизнеобеспечение, развитие организма.
Представления о частях тела, умение в доступной форме обозначить их, понимать простые инструкции, связанные с выполнением физических упражнений.
2.Овладение умениями соблюдать режим дня, соответствующий возрасту, потребностям и ограничениям здоровья, с необходимыми оздоровительными процедурами. Овладение умениями включаться в доступные и показанные ребёнку подвижные игры и занятия, адекватно дозировать физическую нагрузку
Формирование навыков самообслуживания, соблюдения гигиенических норм, необходимого индивидуального режима питания и сна. Овладение умениями соблюдать режим дня с необходимыми оздоровительными процедурами. Понимание необходимости соблюдения двигательного режима для каждого обучающегося (сочетание двигательной и статической нагрузки) в соответствии с его физическим и моторным статусом.
Овладение умением включаться в доступные подвижные игры и занятия, адекватно дозировать физическую нагрузку.
3. Формирование умения следить за своим физическим состоянием, отмечать и радоваться любому продвижению в развитии основных физических качеств (силы, быстроты, выносливости).
Освоение доступных видов физкультурно-спортивной деятельности (езда на велосипеде, ходьба на лыжах, спортивные игры и др.). Стремление к достижению результатов в освоенном виде спортивной деятельности, гордость за свои и чужие результаты.
Формирование интереса к участию в соревнованиях и состязаниях, наблюдению за ними в телевизионных передачах.
Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 67 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Искусство – знания и умения в области искусств и практика их применения в быту и творчестве | | | Технологии – основы трудовой деятельности, доступные и необходимые в жизни технологии и практика их применения |