Электронные дидактические материалы

1. Шабалина Е.П. Теория и методика воспитания Электронный вариант курса лекций.

2. Шабалина Е.П. Презентации лекций по курсу «Теория и методика воспитания».

Часть 3. Средства контроля

3.1. Рейтинг-контроль
3.1.1. Технологическая карта дисциплины

Наименование дисциплины/курса	Уровень/ступень образования (бакалавриат, магистратура)	Статус дисциплины в рабочем учебном плане (А, В, С)	Количество часов (общая трудоемкость)
Теория и методика воспитания	Специалист	А	68 ч.
Смежные дисциплины по учебному плану
Предшествующие: Введение в педагогическую деятельность, Общие основы педагогики.
Последующие: Теория обучения, Педагогические технологии, История образования и педагогической мысли, Управление образовательными системами, Нормативно-правовое обеспечение образования.

Входной МОДУЛЬ (проверка «остаточных» знаний по ранее изученным смежным дисциплинам)
	Форма работы*	Количество баллов 5 %
min	max
	Тестирование
Итого

БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ № 1
	Форма работы*	Количество баллов 30 %
min	max
Текущая работа	Работа на семинаре
	Доклад
	Разработка презентации доклада
	Составление дополнительной библиографии
	Обзор периодики
	Индивидуальное домашнее задание
	Письменная работа (аудиторная)
Промежуточный рейтинг-контроль	Тестирование
Итого
БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ № 2
	Форма работы*	Количество баллов 40 %
min	Max
Текущая работа	Реферат
	Доклад
	Работа на семинаре
	Составление дополнительной библиографии
	Обзор периодики
	Индивидуальное домашнее задание
	Письменная работа (аудиторная)
Промежуточный рейтинг-контроль	Тестирование
Итого

Итоговый модуль
Содержание	Форма работы*	Количество баллов 25 %
min	Max
	Тестирование
Итого

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МОДУЛЬ
Базовый модуль/ Тема	Форма работы*	Количество баллов
min	Max
БМ №1	Выполнение рефератов
БМ № 1,2	Выполнение рефератов
Итого
Общее количество баллов по дисциплине (по итогам изучения всех модулей, без учета дополнительного модуля)	min	Max

Рейтинговая книжка студента

по дисциплине « Теория и методика воспитания» (20 часов)

Формы рейтингового оценивания

I.

Тема лекции	Кол-во часов	Посещаемость	Кол-во баллов
Целостный педагогический процесс
Воспитание в структуре целостного педагогического процесса
Воспитательные системы
Современные концепции воспитания школьников

Учитывается количество пропусков по неуважительной причине.

Пропуск одной пары - "- 2 балла.

II.

Тема семинаров	Кол-во часов	Посещ-ть	Ответы на вопросы	Конспек- тирование	Знание термины	Кол-во баллов
Социальная ситуация развития современного школьника
Коллективное творческое воспитание
Современные концепции и программы воспитания школьников

Ответы на семинарах:

1. Знание терминов и основных положений дисциплины - от 3 до 5 баллов. На каждом семинаре проводится опрос по терминам.

2. Выступления по вопросам семинара. Вопросы заранее не сообщаются

- от 3 до 5 баллов.

3. Ответы на вопросы, выполнение заданий (даются заранее) - от 3 до 5 баллов.

III.

Самостоятельная работа Подготовка рефератов по тематике курса	Выступление с докладом
Глубина проработки темы	Кол-во источников	Кол-во баллов
Национальное своеобразие воспитания Нравственное воспитание в школе Трудовое воспитание учащихся Воспитание культуры межнационального общения Умственное воспитание Физическое воспитание Экологическое воспитание Правовое воспитание Эстетическое воспитание Стили педагогического общения Типы взаимодействия Неформальные объединения детей и молодежи Детские организации и школа: проблема взаимодействия Негативные явления в развитии ученического коллектива, их предупреждение и преодоление. Взаимодействие ученического и педагогического коллективов в воспитательном процессе Содержание и формы работы классного руководителя

Дополнительная информация / доклад. Готовится заранее. Нормой считается 1 выступление в семестр - от 3 до 5 баллов.

IV.

Письменные итоговые работы	Общее кол-во баллов
Тест (баллы)	Контрольная работа (баллы)

Тест

В конце семестра проводится тест по пройденному курсу.

Критерии оценки:

100-90% -5 баллов.

90-80% - 4 балла.

80-60% - 3 балла.

Менее 60 % - 2 балла.

Дата добавления: 2015-10-16