Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Образования

Читайте также:
  1. C.) Черты современного образования
  2. II. Методические основы проведения занятий по экологическим дисциплинам в системе высшего профессионального образования
  3. II. Требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования
  4. II. ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ЕЕ ОБЪЕМУ
  5. III. Требования к структуре основной образовательной программы начального общего образования
  6. IV. Требования к условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования
  7. IV. ТРЕБОВАНИЯК РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Правительство РФ

Уровень

Федеральной

Молодежной

Политики

Спецификация задач социальной политики примени-

Тельно к особенностям молодежи как социально-

Демографической группы (разработка социального

Законодательства, федеральных программ)

Комитет по делам

Молодежи Прави-

Тельства РФ

Уровень отрас-

Левых

Программ

Учет специфических интересов молодежи в областях

Промышленного и сельскохозяйственного производ-

Ства, сферы услуг, занятости и предпринимательской

Деятельности, здравоохранения

Отраслевые

Министерства

Региональный

Уровень

Разработка комплексных программ в областях заня-

Тости, образования, здоровья молодежи, профилак-

Тики правонарушений, поддержки молодой семьи;

Содействие позитивным молодежным инициативам

Региональные

Правительства,

Отраслевые мини-

Стерства

Локальный

Уровень

Конкретный анализ групп риска, выявление нуж-

Дающихся в поддержке и индивидуальная помощь на

Уровне семьи, молодежных групп, индивидов

Социальные служ-

Бы и центры, соз-

Даваемые местны-

Ми комитетами по

Делам молодежи,

Консалтинговые

Центры

Социальные службы для молодежи осуществляют свою деятельность более чем по 20

Направлениям. Наиболее распространенной услугой, оказываемой специалистами таких

Служб, стало психолого-педагогическое консультирование взрослеющих людей. Такую по-

мощь в РФ осуществляют свыше 200 центров1. 10% служб оказывают экстренное телефон-

ное консультирование, около 6% центров занимаются социальной реабилитацией, 19,5% –

предоставляют социокультурные услуги, 13,5% – занимаются профориентацией и трудоуст-

ройством молодых людей, около 1% – оказывают правовую и почти 5% – информационную

Помощь молодежи2.

Социальная служба для молодежи строится на общих основаниях с системой иных уч-

Реждений социальной сферы, реализует сходные цели и осуществляет аналогичные функ-

ции. Но при этом она обладает рядом особенностей: оказывает услуги, представляющие ин-

Терес для молодых людей преимущественно в связи с проблемами жизненного старта и дру-

Гими проблемами взросления; предоставляет помощь в соответствующих формах и спосо-

Бами, соотносимыми с особенностями молодежной субкультуры; услуги и помощь оказы-

1 Там же. – С. 32.

2 Там же. – С. 33.

Ваются преимущественно силами молодых людей, выполняющих роль контактной группы

Сверстников.

Рис. 3.5. Кризисы периода взросления (кризисы созревания)

В терапии кризисов периода взросления необходим индивидуальный подход к каждо-

Му конкретному случаю. Это объясняется чрезвычайной гетерогенностью подобных нару-


Дата добавления: 2015-08-18; просмотров: 65 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Постоянная поддержка, разумная требовательность к детям, демокра- | Бушки, дедушки, братья, сестры, другие родственники | Пезешкиан, Н. Позитивная семейная психотерапия. Семья как психотерапевт; пер. с | Oacute; Н.П.Щукина | Лет. Нижняя возрастная граница определяется тем, что в среднем в 14 лет развертывается | Вания, она обладает уникальным способом взаимодействия с социальной действительностью, | Взросления. | Мерные связи; | Индивида в результате его столкновения с внешней и внутренней реальностью. В этом смыс- | Почтений специалиста. |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Творческого потенциала в интересах общества. К основным направлениям этой политики| Шений. При наличии симптомов психоза необходимо осуществить посредничество, помо-

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.012 сек.)