Современные философские проблемы техники и 17 страница

Использованная литература

1. Булгаков, С.Н. Основные проблемы теории прогресса [Текст] / С.Н. Булгаков. // Проблемы идеализма: сборник статей. - М.: [Б.и.],1902. - С. 237-290.

2. История и философия науки: учеб. пособие для аспирантов [Текст] / под ред. Мамзина А.С. - СпБ: Питер, 2008. - 304 с.

3. Миронов, В.В. Современные философские проблемы естественных, технических и социально-гуманитарных наук: учебник для аспирантов и соискателей ученой степени кандидата наук [Текст] / под общей редакцией

В.В. Миронова. - М.: Гардарики, 2006. -639 с.

4. Энгельмейер, П.К. Философия техники. Вып. 1. Общий обзор предмета / инженер-механик Петр Климентич Энгельмейер. - М.: Т-во скоропеч.

А.А. Левенсон, [1912]. - 96 с. Режим доступа:

http://nasledie.enip.ras.ru/ras/view/publication/general.html?id=46915419. Дата обращения 10. 06 2013.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Актуальность оценки последствий использования техники очевидна. Но сама оценка этих последствий с методологической точки зрения основывается в значительной степени на методическом инструментарии системного анализа как совокупности приёмов решения проблем в целенаправленной деятельности в условиях неопределённости на основе системного подхода. Именно системный анализ как социально-экономическое и социально-экологическое исследование процессов решения проблем в неявных ситуациях перерастает сегодня в социальную оценку техники.

Руководящим методологическим принципом системного анализа является требование всестороннего учёта всех существенных обстоятельств, т.е. политических, социально-экономических, технических, юридических и других факторов, влияющих на решение проблемы или имеющих к ней отношение. При этом системный анализ реализует проектную установку, поскольку ориентируется на знание, выступающее на уровне методических указаний, нормативных предписаний, оценок, и тесно связан с организационным проектированием, направленным на совершенствование, развитие, перестройку организационных систем управления, построение структур управления организациями, внедрение организационных нововведений и т.п. Повышенное внимание к факторам неопределённости и риска вытекает из распространения его сферы на область перспективных, ещё не апробированных проблем. В последнее время в рамках системного анализа консолидировались два направления исследований, связанных соответственно с внутрифирменным планированием, моделированием, проектированием и организацией деятельности предприятия и с проблематикой планирования развития отраслей промышленности, науки и техники или национальной экономики, сообщества стран и даже глобального прогнозирования и моделирования мировой динамики. Первое направление системного анализа самым тесным образом смыкается с развитием системотехники, второе - с социальной оценкой развития техники и технологии,

научно-технической политикой.

В целом же речь идёт о возникновении новой рациональности, о выработке новой парадигмы научно-технического развития. В отличие от экспертократии, она опирается на открытое общественное обсуждение этических проблем. Исследуемый объект включает в себя обладающие правом на самостоятельные мнения и действия субъекты, интересы которых могут затрагивать конкретные научные проекты. Эксперты-специалисты обязаны учитывать эти мнения и деятельность свободных общественных индивидов, включённых в сферу их исследования и проектирования уже на стадии предварительной оценки последствий новейших научных и инженерных технологий. В этом смысле производство научного знания становится неотделимым от его применения, а также от этики учёного и инженера, которая, в свою очередь, неразрывно связана с социальной оценкой техники как прикладной сферой философии техники.

Только при таком отношении к технике и последствиям её использования цивилизация может сохранить себя. Не потребительское, а рациональное отношение к природе способно обеспечить будущее человечества. Немалую роль в обеспечении этого будущего должно сыграть новое сознание технического специалиста и каждого современного человека.

ГЛОССАРИЙ

Географическая среда — вся совокупность естественных условий существования человека и человечества, природные объекты, вовлечённые в сферу человеческой деятельности.

Гипотеза — предположение, сформулированное на основе ряда фактов, истинное значение которого неопределённо и нуждается в доказательстве. Гипотетическое знание носит вероятный, а не достоверный характер.

Знания технических наук - это определённый вид технических знаний, который содержит теоретическое описание предметных структур инженерной практики.

Идеализация - метод выделения сущности в чистом виде.

Инновационная политика - это совокупность научно-технических, производственных, управленческих, финансово-бытовых и других мероприятий, связанных с продвижением новой или улучшенной продукции на рынок сбыта.

Инновация — универсальный метод, набор инструментов обеспечения оптимального технологического прогресса организации путём планируемого управленческого воздействия на социальную структуру предприятия.

Информатика - отрасль науки, изучающая структуру и общие свойства информации, а также вопросы, связанные с её сбором, хранением, поиском, переработкой, преобразованием, распространением и использованием в различных сферах деятельности.

Кибернетика — междисциплинарная наука на стыке естественных, технических и гуманитарных наук, для которой характерен специфический метод исследования объекта, а именно моделирование на ЭВМ.

Кинематический анализ - это разложение существующих машин на составляющие их механизмы, цепи, звенья и пары элементов, определение кинематического состава данной машины.

Кинематический синтез - это подбор кинематических пар, звеньев, цепей и механизмов, из которых нужно составить машину, производящую требуемое движение.

Коннотация (от лат. connotatio — добавочное значение) — дополнительные черты, оттенки, сопутствующие основному содержанию понятия, суждения.

Коэволюция человека и биосферы - это такое взаимоотношение природы и общества, которое допускает их совместное развитие.

Культура - способ деятельности общественного человека и результат этой деятельности, характеризующие качественное состояние определённой ступени общественного прогресса.

Междисциплинарное исследование - форма организации научно­исследовательской деятельности, направленная на комплексное изучение единого объекта представителями различных дисциплин, научных специальностей и отраслей науки, объединённых для осуществления стоящих перед ними задач, на основе создания постоянных либо временных структурных единиц (научно­исследовательских институтов и центров, программ и проектов, подразделений и групп).

Наука - форма общественного сознания, содержащая систему достоверных знаний об объективных законах развития природы и общества, направленных на их преобразование.

Наука техники - деятельность, направленная на познание техники, как феномена, основами которого выступают изменения природы.

Научная дисциплина - определённая форма систематизации научного знания, связанная с его институализацией, с осознанием общих норм и идеалов научного исследования.

Научно-техническая политика - совокупность государственных мероприятий, направленных на развитие техники и технологий, их материальное и финансовое обеспечение.

Научно-техническая революция - коренные преобразования в системе научного знания и в технике, совокупность взаимосвязанных переворотов в различных отраслях материального производства, основанных на переходе на новые научно-технические принципы.

Научно-технический прогресс - обусловленное действием объективных экономических законов непрерывное совершенствование всех сторон общественного производства и сферы обслуживания на базе развития и повсеместного использования достижений науки и техники с целью практического решения стоящих перед обществом в конкретно-исторический период социально-экономических и политических задач.

Ноосфера - преобразованные человеческим разумом и деятельностью условия существования человека, оболочка Земли, охваченная разумной человеческой деятельностью.

Прикладное исследование — это такое исследование, результаты которого адресованы производителям и заказчикам и которое направляется нуждами или желаниями этих клиентов.

Прикладные науки — это такие науки, результаты которых непосредственно применяются в практической деятельности людей.

Проблема — форма знания, содержанием которой является то, что ещё не познано человеком, но что нужно познать.

Проблемно-ориентированные исследования - такие исследования, результаты которых используются при решении определённой задачи.

Проектная культура — высший уровень сферы дизайна, надстраивающийся над текущим проектным процессом преобразования или воссоздания среды, это надуровень проектного процесса.

Проектно-ориентированные исследования - исследования, направленные на проработку общей идеи системы; это исследования с помощью теоретических средств, разработанных в соответствующей технической науке.

Системный анализ - частный метод, направленный на выбор оптимального варианта решения конкретной задачи.

Сциентизм — представление о науке как о высшей, абсолютной социальной ценности, способной обеспечить благо цивилизации.

Теория — комплекс взглядов, представлений, позволяющих делать некоторые, в значительной степени, качественные заключения о каких-либо явлениях, система определений, аксиом и выведенных из них по правилам логики теорем и следствий, которые дают возможность количественно описывать некоторый круг явлений.

Теория — форма научного знания, дающая целостное отображение связей определённой области действительности.

Техника - совокупность технических устройств, различных видов технической деятельности по созданию этих устройств и совокупность технических знаний.

Техника науки - совокупность технических устройств, артефактов, позволяющих расширить возможности человека в познании окружающего мира и совокупность знаний о способах постижения окружающего мира, производства научно-технических знаний.

Техническая кибернетика - отрасль науки, изучающая технические системы управления. Здесь важнейшими направлениями исследований выступают такие, как разработка и создание автоматических и автоматизированных систем управления, создание автоматических устройств и комплексов для передачи, переработки и хранения информации.

Технические знания - это те знания, которыми руководствуются при осуществлении практически-преобразовательной, в т.ч. и инженерной деятельности.

Технологическая революция - качественные изменения технологических способов производства, сущность которых состоит в коренном перераспределении основных технологических форм между человеческими и техническими компонентами производительных сил общества.

Технология - способы и средства создания искусственного мира.

Техносфера - часть биосферы, преобразованная человеком в процессе своей деятельности.

Техноэтика - нормы поведения людей, ориентированные на техническую деятельность человека и общества.

Традиционная культура - устойчивая, нединамичная культура, характерной особенностью которой является то, что происходящие в ней изменения идут слишком медленно и поэтому практически не фиксируются коллективным сознанием.

Фактуальные науки - совокупность систематизированных и научно осмысленных фактов об объективной действительности.

Философия науки — раздел философии, изучающий понятие, границы и методологию науки.

Фундаментальное исследование — такое исследование, результаты которого адресованы другим членам научного сообщества.

Фундаментальные науки - вся совокупность общетеоретического научного знания, объясняющего самые универсальные законы генезиса, существования и развития природы, общества и человека.

Эйдетические науки - это такие, которые создаются в сфере чистой интуиции и рационализируют эмпирическое знание.

Эксперимент -- непосредственное материальное воздействие на реальный объект или окружающие его условия, производимое с целью познания этого объекта.

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Баксанский, О. Е., Нанотехнологии, биотехнологии в зеркале междисциплинарного контекста [Текст]: уч. пос. по дисциплине «История и философия науки» для аспирантов / О. Е. Баксанский. - М.: Кн. дом «ЛИБРОКОМ», 2010. - 222 с.

2. Бердяев, Н. А. Человек и машина Н.А. Бердяев // Вопросы философии. 1989.

- № 2. - С. 143-162.

3. Бессонов, Б. М. История и философия науки [Текст]: учеб. для вузов / Б.М. Бессонов. — М.: Юрайт, 2010. - 394 с.

4. Богаевский, Б. Л. Техника первобытно-коммунистического общества — Ч.1 [Текст]: / Б.Л. Богаевский // История техники — T.I // Труды Института истории науки и техники АН СССР. — М. — Л.: Изд-во Академии Наук СССР, 1936. — Сер. IV, вып.1. — С. 40—51.

5. Богданов, А. Комплексное планирование и организация научно­технического прогресса. Пер. с болг. [Текст]: монография / А. Богданов. - М.: Прогресс, 1978. - 421 с.

6. Булгаков, С.Н. Философия хозяйства [Текст]: монография / С.Н. Булгаков. - М.: Наука, 1990.- 412 с.

7. Волков, Г.Н. Истоки и горизонты прогресса. Социологические проблемы развития науки и техники [Текст]: монография / Г.Н. Волков. - М.: Политиздат, 1986. - 335 с.

8. Воронов, А.М. Проблемы научно-технического прогресса [Текст]: монография / А.М. Воронов. - М.: Экономика, 1980. - 151 с.

9. Гатовский, JI.M. Экономические проблемы научно-технического прогресса [Текст]: монография / Л.М. Гатовский. - М.: Наука, 1981. - 193 с.

10. Глаголев, В.Ф. Современная научно-техническая революция [Текст]: монография / В.Ф. Глаголев, Г.С. Гудожник, И.А. Козиков. - М.: Высшая школа, 1984. - 256 с.

11. Голубинцев, В.О. Философия для технических вузов^кст]: учебник [Гриф Минобразования РФ] / В.О. Голубинцев, А.А. Данцев, В.С. Любченко. 5-е изд., стер. - Ростов н./ Д.: Феникс, 2010.- 635 с.

12. Горюнов, В.П. Техника и природа: социологические и методологические проблемы комплексности материально-технического развития [Teкст]: монография / В.П. Горюнов. - Л.: ЛГУ, 1980. - 123 с.

13. Грязнова, Е.В. Философские вопросы технических наук [Teкст]: учебное пособие / Е.В. Грязнова. - Н. Новгород: ННГАСУ, 2009. - 140 с.

14. Деменев, А.Г. Современные философские проблемы математических, естественных и технических наук [Teкст]: учеб-метод, пособие / сост. А.Г. Деменев. -Архангельск: Изд-во АГТУ, 2007. - 79 с.

15. Деменчонок, Э.В.Современная технократическая идеология в США [Te^^: монография / Э.В. Деменчонок. - М.: Наука, 1994.- 240 с.

16. Ефременко, Д.В. Научно-техническая политика и проблемы социальной ответственности [Te^^: монография / Д.В. Ефременко. - Дубна: Международн. университет природы, общества и человека «Дубна», 2002. - 172 с.

17. Закон РФ «О науке и государственной научно-технической политике» [Teкст]: // Известия, 1996. 25 августа.

18. Исаченко, И.И., Кочетков, Г.Б., Могилевкин, И.Н. Наука и техника против человека [Te^^: монография / И.И. Исаченко, Г.Б. Кочетков, И.Н. Могилевкин. - М.: Мысль, 1985. - 238 с.

19. Канке, В. А. Философия науки. Краткий энциклопедический словарь ^кст] / В. М. Канке. — М.: ОМЕГА-Л, 2008. - 328 с..

20. Котенко, В. П. История и философия технической реальности [Te^^: уч. пос. для вузов / В. П. Котенко. - М.: Ак. проект, 2009. - 623 с.

21. Митчем, К. Что такое философия техники? [Teкст]: монография / К. Митчем. - М., 1995. - 149 с.

22.Новая технократическая волна на Западе ^кст] / под ред. П.С. Гуревича. - М.: Прогресс, 1986. - 451с.

23. Основы философии науки [Текст]: учебное пособие для аспирантов / В.П. Кохановский, Т. Г. Лешкевич, Т. П. Матяш, Т. Б. Фатхи / отв. ред. проф.

В. П. Кохановский. - 7-е изд. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2010. - 603 с.

24. Попкова, Н. В. Антропология техники: становление [Текст]: монография / Н. В. Попкова. - М.: URSS ЛИБРОКОМ, 2009. - 370 с.

25. Сидорина, Т.Ю. Философия техники [Текст]: // Философия: учебник для вузов / Т.Ю. Сидорина. - М.: Наука, 1999. - С. 25-47.

26. Стёпин, В.С., Горохов, В.Г., Розов, М.А. Философия техники. История и современность / В.С. Стёпин, В. Г. Горохов, М. А. Розов. М., 2004.

27. Стёпин, В.С. Философия науки и техники [Текст]: учебное пособие / В.С. Стёпин, В.Г. Горохов и др. - М.: Контакт-Альфа, 1995. - 372 с.

28. Стрюковский, В.И. История и логика развития научно-технической деятельности [Текст]: монография / В.И. Стрюковский. - М.: Мысль, 1995. - 158 с.

29. Тавризян, Г. М. Философы ХХ в. о технике и технической цивилизации [Текст]: монография / Г. М. Тавризян. - М: РОССПЭН, 2009. - 216 с.

30. Философия техники в ФРГ: [Текст]: сб. / под ред. В.Г. Горохова. - М.: Прогресс, 1989. -528 с.

31. Философия техники: история и современность [Текст]: монография / В.Г. Горохов, И.Ю. Алексеева, О.В. Аронсон, В.М. Розин. - Рос. акад. наук. Ин-т философии. - М.: [б. и.], 1997. - 283 с.

32. Эллюль, Ж. Технологический блеф / Ж. Эллюль. // Это человек: Антология. М.: Высшая школа, 1995. С. 265-295.

1. Алексеев, П.В., Панин, А.В. Философия [Текст]: учебник / П.В. Алексеев, А.В. Панин. - М., 2010.- 608 с.

2. Губин, В. Д. Философия [Текст]: учебник / В.Д. Губин. - М.: Проспект, 2010.- 336 с.

3. Жданко, А. В. Кибернетическая историософия или научная теория истории [^кст] / А.В. Жданко. // Философия и о-во. - 2003. - № 1. - С. 5-62.

4. Жимерин, Д.Г. Проблемы развития энергетики [^кст]: монография / Д.Г. Жимерин. - М.: Энергия, 1978. - 288с.

5. Жимерин, Д.Г. Энергетика: настоящее и будущее ^кст]: монография / Д.Г. Жимерин. - М.: Знание, 1978. - 192 с.

6. История машиностроения [^кст]: сб..- М: АН СССР, 1962. - 260 с.

7. Козлов, Б.И. Промышленная революция XVIII века и становление технических наук [^кст] / Б.И. Козлов. // История науки и техники. - 2004. - №9.

- С. 13-21.

8. Крушанов, А.А. От кибернетики к глобальному эволюционизму [^кст] / А.А. Крушанов. // Экология и жизнь. - 2003. - №1. - С. 12-18; 2003. - №2.- С.6- 12.

9. Ллойд, С.Сингулярный компьютер ^кст] / С. Ллойд, Д. Энджи // В мире науки. -- 2005. - № 2. - С. 32-42.

10. Современные философские проблемы естественных, технических и социо- гуманитарных наук. [^кст]: учебное пособие для вузов / Под ред. д.ф.н. В.В. Миронова. - М.: Г ардарики, 2007.

11. Стёпин, В.С. Философия науки и техники: [^кст]: учебное пособие для вузов / В.С. Стёпин, В.Г. Горохов, М.А. Розов. - М.: Гардарики, 1996. - 398с.

12. Трофимов, В. К. Общие проблемы философии науки [Электронный ресурс]: курс лекций: учеб. пособие / В.К. Трофимов. - ФГОУ ВПО Ижевская ГСХА. - Электрон. текстовые дан. - Ижевск: [б. и.], 2009.

13. Шалютин, С.М. Искусственный интеллект: Гносеологический аспект [^кст]: монография / С.М. Шалютин - М.: Мысль,1985. - 199 с. Интернет-ресурсы.

1. http://window.edu.ru/window - Единое окно доступа к образовательным ресурсам. Интегральный каталог образовательных интернет-ресурсов, электронная учебно-методическая библиотека для общего и

профессионального образования, ресурсы системы федеральных образовательных порталов.

2. http://www.philosophy.ru/library/lib2.html - тематическая библиотека, в которой представлены работы по теме «Философские вопросы технических знаний» и «Философия науки».

3. 1Шр://\у\у\у.^итеглп1Ь/ - библиотека гуманитарных наук

4. www.ras.ru - официальный сайт Российской академии наук

5. http: //www.sibran.ru/alfw.htm - издательство Сибирского отделения Российской академии наук

6. http://е!етеП:у.щ/ПЬ - Элементы большой науки. Популярный сайт о большой науке.

7. http://www.rodon.org/society-121018111508 - Научно-технический прогресс и всемирная тирания

Поносов Фёдор Николаевич

СОВРЕМЕННЫЕ ФИЛОСОФСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ТЕХНИКИ И

ТЕХНИЧЕСКИХ НАУК

Учебное пособие

Редактор__ М.Н. Перевощикова_

Верстка и оригинал-макет

Подписано в печать

Формат 60 х 84/16. Гарнитура Century Schoolbook.

Уч.-изд. л._________. Усл. печ. л..

Тираж 100 экз. Заказ №..

426069. Г. Ижевск, ул. Студенческая,11 ФГБОУ ВПО Ижевская ГСХА

^[1] Степин В. С., Горохов В. Г., Розов М. А. Философия науки и техники. М., 1996. C. 9.

^[2] Цит. по: Мелещенко Ю.С. Человек, общество, техника. Лениздат, 1965. С. 68.

^[3] Ясперс К. Современная техника // Новая технократическая волна на Западе. М., 1986. С. 120.

^[4] Спиркин А.Г. Философия. М., 1998. С.606.

^[5] Ракитов А.И. Философский словарь. М., 2001. — С.485

^[6] Алексеев П.В. Социальная философия. М., 2004.

^[7] Можейко М.А. Новейший философский словарь. Минск, 1999. С. 765-767.

^[8] Философия техники в ФРГ. М., 1989.

^[9] Левин К. Разрешение социальных конфликтов / [Пер. с англ. И. Ю. Авидон]. — СПб.: Речь, 2000.

1. ¹⁰ Кочетков Г. Научно-техническая политика новой России. Режим доступа: http://www.chelt.ru/2001/1/koch_1.html. Дата обращения 05 07 2013 г.

^[11] Учебные материалы / Психолого-педагогические проблемы использования компьютерных игр, программ с игровой компонентой в образовании. Режим доступа: http://www.modemstudy.ru/pdds-5199-1.html. Дата обращения 05.06. 2013.

^[12] Бердяев Н.А. Человек и машина (Проблема социологии и метафизики техники) // Вопросы философии 1989, № 2. С. 147-162.

^[13] Степин В.С. Теоретическое знание. М. 2000. - С. 623.

^[14] В.С. Степин, В.Г. Горохов. Философия науки и техники. Режим доступа http://society.polbu.ru/stepin_sciencephilo/ch70_i.html. Дата обращения.05.06. 2013.

^[15] Трубников Н.К. Заблуждающийся paзум? Многообразие вненаучного знания. М.: Политиздат, 1990. С. 294.

^[16] Кохановский В. П., Золотухина Е. В., Лешкевич Т.Г., Фатхи Т.Б. Философия для аспирантов. Учебное пособие. Изд. 2-е. Ростов н/Д: «Феникс», 2003. С. 421 - 426.

^[17] Макс Борн. Моя жизнь и взгляды. М.: Прогресс, 1973. С. 130.

^[18] Наука и нравственность. Режим доступа: http://www.nauka- filosofia.info/p69aa1.html. Дата обращения 05.06. 2013.

^[19] Кохановский В. П., Золотухина Е. В., Лешкевич Т.Г., Фатхи Т. Б., Философия для аспирантов: Учебное пособие. Изд. 2-е. - Ростов н/Д: Феникс, 2003. - С. 419-421.

^[20] Ясперс К. Современная техника // Новая технократическая волна на Западе. М.: Пресс, 1986. - С. 134.

^[21] См.: Печчеи А. Человеческие качества. М., Прогресс, 1980.

^[22] Там же. С. 44-45.

^[23] В.С. Степин, В.Г. Горохов. Философия науки и техники. Режим доступа: http://society.polbu.ru/stepin_sciencephilo/ch78_all.html. Дата обращения 07.06. 2013.

^[24] Там же.

^[25] Микулинский С.Р. Науковедение. // Философия: Энциклопедический словарь. / Под редакцией А.А. Ивина. — М.: Гардарики, 2004.

^[26] Герцен А.И. О месте человека в природе // Герцен А.И. Соч. В 2 т. Т. 1. М.: Мысль, 1985. - С. 74.

^[27] В. Циммерли. Техника в изменяющемся обществе. // Философия техники в ФРГ: Сборник статей. Перевод с немецкого и английского. Составители: Ц. Г. Арзаканян, В.Г. Горохов.

М.: Прогресс, 1989. - С.245.

^[28] См.: В.С. Стёпин, В.Г. Горохов. Философия науки и техники. Технические и естественные науки - равноправные партнёры. Режим доступа: http://society.polbu.ru/stepin sciencephilo/ch77 i.html. Дата обращения 08.06. 2013.

^[29] Симоненко О.Д. Из истории развития технических наук. Режим доступа: http://www.portal- slovo.ru/art/36325.php?PRINT=Y. Дата обращения 09.06. 2013.

^[30] В. С. Стёпин. Теоретическое знание. М.: Прогресс-Традиция, 2003 г.

^[31] Баскаков А.Я, Туленков Н. В. Методология научного исследования. Учебное пособие.— 2-е изд., испр. — К.: МАУП, 2004. — С.49.

^[32] Розов М.А., Степин В.С. - Философия науки и техники / В.С. Стёпин, В.Г. Горохов,

М.А. Розов - М.: Гардарики, 1996. - С.126

^[33] Там же.

^[34] Эйнштейн А. Физика и реальность.- М.: Терра, 2009. - С. 139-140.

^[35] Там же. С. 264.

^[36] Тулмин С. Человеческое понимание. - М.: Прогресс, 1984.

^[37] Бунге М. Интуиция и наука. М.: Прогресс, 1967. С. 37.

^[38] Хрестоматия по философии науки. Составление, перевод, вступ. статьи и комментарии

А.А.Печенкина - файл n1.doc. - С.18. Режим доступа: http://uchebalegko.ru/v2537/. Дата обращения 10.06 2013.

^[39] Там же. - С. 64.

^[40] Гегель Г.В.Ф. Сочинения. В 14 тт. Т. IX М.; Л.: Госполитиздат, 1956. -. С. 242.

^[41] Шапиро И.С. Философские проблемы физики элементарных частиц. М.: Изд-во АН СССР. - с. 164.

^[42] Рейхенбах Г. Философия пространства и времени. М.: Прогресс, 1985.

^[43] Мах Э. Познание и заблуждение // Очерки по психологии исследования. М.: БИНОМ, 2003.

^[44] Томсон Д. Дух науки. М.: Знание, 1970. С. 153.

^[45] Современные философские проблемы естественных, технических и социально-гуманитарных наук: учебник для аспирантов и соискателей ученой степени кандидата наук / под общ. ред.

В.В. Миронова. - М.: Гардарики, 2006.

^[46] Бэкон. Р. Большое сочинение // Антология мировой философии. В 4-х тт. Т.1, ч.2. М.Мысль, 1969. - С. 876-877.

^[47] Миронов В.В. Современные философские проблемы естественных, технических и социально­гуманитарных наук: учебник для аспирантов и соискателей ученой степени кандидата наук / под общ. ред. В. В. Миронова. - М.: Гардарики, 2006.

^[48] Булгаков С.Н. Основные проблемы теории прогресса // Булгаков С.Н. Философия хозяйства. М., 1990.

^[49] Энгельмейер П.К. Философия техники. М., 1912. Режим доступа: http://nasledie.enip.ras.ru/ras/view/publication/general.html?id=46915419

Дата добавления: 2015-11-04