Обособление проектирования и проникновение его в смежные области, связанные с решением сложных социотехнических проблем, привели к кризису традиционного инженерного мышления и развитию новых форм инженерной и проектной культуры, появлению новых системных и методологических ориентаций, к выходу на гуманитарные методы познания и освоение действительности.
3. Проблема управления прогрессом науки и техники, комплексной оценки последствий развития техники
В оценке последствий развития и использования техники учитываются нормативные модели развития техники. Таких моделей разработано несколько, но наибольшую известность получили три из них:
1. Традиционная модель (модель НТР). Эта модель основана на принципах технологического детерминизма, она весьма оптимистична и исходит из веры в торжество человеческого разума.
Технологический прогресс в рамках данной модели понимается как высшее благо и основа всех позитивных социальных изменений. Возражения, связанные с ограниченностью природных ресурсов и возможностей, адаптацией природной среды в данной модели, как правило, игнорируются.
2. Общая модель. Минимальное ограничение спектра возможных технических проектов, которые вытекают из соображений разумности, полезности и безопасности, или, по крайней мере, ограничению их вреда. Эта модель вплотную сталкивается с основной проблемой современной техники, которая заключается в том, что побуждаемые необходимостью, мы принимаемся за реализацию масштабных технических проектов, не зная точно, к каким последствиям приведёт их реализация. В рамках данной модели основное внимание уделяется разработке методов оценки техники. Именно эта модель наиболее популярна в настоящее время на Западе.
3. Модели ограничения. Представляют собой группу моделей, основанных на необходимости ограничения либо человеческих потребностей, либо на ограничении масштабов технических проектов, основанном на изучении тех критических порогов, за которыми совершенствование техники приносит скорее вред, чем пользу.
Оценка техники становится сегодня составной частью инженерной деятельности. Иногда оценку техники называют также социально-гуманитарной (социально-экономической, социально-экологической и т.п.) экспертизой технических проектов. Оценка техники или оценка последствий использования техники является междисциплинарной задачей и требует подготовки специалистов широкого профиля, обладающих не только научно-техническими и естественнонаучными, но и социально-гуманитарными знаниями. Коллективная ответственность должна сочетаться с индивидуальной ответственностью, которая означает необходимость развития самосознания всех инженеров в плане осознания необходимости социальной, экологической и т.п. оценки техники.
Техногенное воздействие цивилизации на окружающую среду и общество усиливается. В XX в. оно породило целый ряд глобальных проблем в области экологии, демографии, в обеспечении цивилизации сырьём, продовольствием, энергоресурсами. Нельзя сказать, что такого рода ужасные последствия применения современных технологий были полностью неожиданными. Наоборот, предупреждений было достаточно, может быть даже слишком много. Главное же состояло в том, что предостережения не могли и не смогут изменить фундаментальное отношение человека к миру как познающего и действующего существа. Уменьшая конкретные риски, правда, чаще всего с запозданием, они не могут устранить воспроизводство риска - этого неизбежного спутника человеческой деятельности.
Загрязнение природы отходами человеческой деятельности уничтожает биосферу Земли. Человек, являясь частью биосферы, таким образом, уничтожает сам себя - вот в чём парадокс ситуации. В частности, серьёзный вред загрязняющие вещества наносят растительности. Так, они могут вызывать у растений видимые острые и хронические (некроз тканей), и невидимые заболевания. При наличии последних у растений накапливаются токсины, которые небезопасны при употреблении в пищу. Растения обладают гораздо большей чувствительностью, чем человек, к оксидам серы (в 25 раз), азота (в 4 раза), и практически не чувствительны к оксидам углерода. Многие из вредных примесей выхлопных газов, попадая в почву, атмосферу, образуют соединения, обладающие канцерогенными свойствами.
В настоящее время по проблеме рационального природопользования разработаны методики оценки экономической эффективности перехода на малоотходные и безотходные технологии, методики определения экономической эффективности комплексного использования минерального сырья для различных уровней управления (государства, отрасли, предприятия). Однако единого мнения о том, как должен определяться эффект от комплексного использования минерального сырья, не существует. Недостатками существующих методик является отсутствие комплексного и системного подхода к проблеме рационального использования полезных ископаемых, отсутствие ориентации на специфику горнопромышленных отраслей.
Развитие техногенной цивилизации подошло к критическим рубежам, которые обозначили границы этого типа цивилизационного роста. Это обнаружилось во второй половине ХХ в. в связи с возникновением глобальных кризисов и глобальных проблем, к числу которых относятся и такая, как проблема выживания в условиях непрерывного совершенствования оружия массового уничтожения.
Современное бытие цивилизации характеризует нарастание экологического кризиса в глобальных масштабах: запасы ресурсов ограничены, а деятельность человека вносит постоянные изменения в биосферу и на современном этапе развития техногенной цивилизации эти изменения начинают разрушать биосферу как целостную экосистему; грозящая экологическая катастрофа требует выработки принципиально новых стратегий научно-технического и социального развития человечества.
К этому ряду проблем относится и проблема сохранения человеческой личности как биосоциальной структуры в условиях и всесторонних процессов отчуждения (современный антропологический кризис). Человек, усложняя свой мир, всё чаще вызывает к жизни такие силы, которые он уже не контролирует и которые становятся чуждыми его природе, чем больше он преобразует мир, тем в большей мере он порождает непредвиденные социальные факторы, негативно влияющие на жизнь людей. Так, например, по мере создания материально - технической базы цивилизации всё острее вставали вопросы, связанные с разработкой психолого-педагогических основ компьютерного обучения. Выяснилось, что их недооценка может привести к весьма серьёзным последствиям. Вместо навыков и желания работать с ПК может возникнуть устойчивое психологическое «отталкивание», потеря у обучаемых интереса к самостоятельному получению знаний, пассивность мысли, инертность и др.[11] То есть количество проблем, порождённых техникой и её использованием в современном мире, возрастает. Это требует новых аспектов её оценки, в том числе таких, как оценка техники с точки зрения человеческой морали.
4. Моральная оценка техники
Дискуссия о направленности и последствиях технического развития на Западе, из которой, в частности, выросло и движение оценки техники, в 60-е годы проходила также в СССР и странах социалистического содружества. Качественные изменения в характере научно-технического развития и осознание его последствий как совокупности проблем глобального характера рассматривались как важнейшие аспекты научно-технической революции.
Анализ проблематики научно-технической революции был достаточно плодотворным. Техническому детерминизму нужно было противопоставить гуманистическую альтернативу, технический прогресс с человеческим лицом. В русской философии это направление активно развивал Н. Бердяев[12].
В современных условиях данное направление деятельности приобрело особую актуальность. Появились специальные социальные институты по оценке последствий использования техники. Так, например, в США было создано Бюро по оценке техники, которое управляется Советом по оценке техники Конгресса (ОТА) и подразделяется на три оперативных отдела, каждый из которых курирует выполнение трёх центральных программ:
1. Отдел энергетики, ресурсов и интернациональной безопасности, включает такие программы, как «Энергетика и ресурсы»; «Промышленность, технология и занятость»; «Международная безопасность и торговля»;
2. Отдел здравоохранения и наук о жизни, включающий такие программы, как «Пищевые продукты и возобновимые ресурсы»; «Здравоохранение»; «Прикладная биология»;
3. Отдел естествознания, информации и возобновимых ресурсов, включающий такие программы, как «Информационные и коммуникационные технологии»; «Океан и окружающая среда»; «Естествознание, воспитание и транспорт».
В качестве одной из основных конструктивных задач отделов технического анализа формулируется задача «раннего предупреждения негативных последствий техники».
В Германском Бундестаге аналогичная комиссия для оценки следствий техники и создания рамочных условий технического развития была создана в 1986 г. с акцентом на обсуждение проблем охраны окружающей среды. Позднее на основе парламентского Постановления от 16.11.1989 г. было создано Бюро по оценке последствий техники Германского Бундестага - на базе отдела прикладного системного анализа Центра ядерных исследований в Карлсруэ, в котором работает междисциплинарная группа учёных - представителей естественных, общественных и технических наук. Задача Бюро, в частности, состоит в улучшении информационной поддержки принимаемых решений и интенсификации взаимодействия между парламентом, наукой и общественными группами.
Наибольший интерес для нас представляют инициативы Союза немецких инженеров (СНИ), принявшего в 1991 г. директивы «Оценка техники: понятия и основания». Последнее демонстрирует ещё один важный путь влияния на повышение чувства социальной ответственности инженеров. Интересно, что инициатива исходила со стороны самого инженерного сообщества. Директивы адресованы инженерам, учёным, проектировщикам и менеджерам, т.е. людям, которые создают и определяют новое техническое развитие. Цель этого документа - способствовать общему пониманию понятий, методов и областей оценки современной техники. Если техника как совокупность артефактов и может быть квалифицирована как этически нейтральная, то в директивах СНИ предлагается расширенное понимание техники:
• как множества ориентированных на пользу, искусственных, предметных формаций (артефактов или предметных систем);
• как множества человеческих деятельностей и направлений, в которых эти предметные системы возникают;
• как множества человеческих деятельностей, в которых эти предметные системы используются.
Директивы, таким образом, предполагают, что техническая деятельность всегда содержит как необходимую компоненту оценку техники и не всё, что технически осуществимо, должно быть обязательно создано. Таким образом, согласно вновь формулируемой теории оценки технической деятельности, техника не является ценностно-нейтральной и должна удовлетворять целому ряду ценностных требований - не только технической функциональности, но и критериям экономичности, улучшения жизненного уровня, безопасности, здоровья людей, качества окружающей природной и социальной среды и т.п.
Ещё одной важной вехой в переосмыслении роли техники явилась деятельность Римского клуба и особенно первый доклад клубу - «Пределы роста», подготовленный под руководством Д. Медоуза. В «Пределах роста» декларируется принцип, имеющий основополагающее значение для оценки техники: «Прежде чем браться за широкомасштабное внедрение новой технологии, нужно научиться предвидеть и предупреждать социальные последствия». При этом необходимо в каждом случае находить ответ на три вопроса:
1. Какие побочные - физические или социальные - последствия вызовет освоение нового технического направления?
2. Какие социальные перемены необходимы для внедрения нововведений и сколько времени они займут?
3. Какие следующие пределы встанут перед растущей системой, если нововведение позволит успешно преодолеть или отодвинуть естественные пределы роста? Что предпочтёт общество - новые пределы роста или прежние, отодвинутые с помощью технических достижений?
Цель, по мнению авторов «Пределов роста» должна состоять в том, чтобы глобальная система соответствовала двум следующим критериям:
1. Устойчивость, которую не нарушает внезапная, не поддающаяся контролю катастрофа.
2. Способность удовлетворять основные материальные нужды всех людей на Земле.
В 1995 г. республиканское большинство Сената США инициировало решение о закрытии Бюро по оценке техники. И хотя в Палате представителей большинство конгрессменов (215 против 204) проголосовало в поддержку дальнейшей работы Бюро, решение, тем не менее, состоялось. Официальным его обоснованием была борьба за сокращение расходов на деятельность Конгресса и его органов, а также недостаточная эффективность ОТА. Но на деле республиканское большинство в Сенате предпочло ликвидировать Бюро как «продемократическую» организацию.
Закрытие ОТА было негативно воспринято в сообществе специалистов по оценке техники. Начиная с 1995 г., США лишились единого центра координации исследований в этой области. Сотрудники ОТА перешли на работу в другие правительственные агентства, негосударственные фонды, консалтинговые фирмы, университеты и корпорации. Некоторые из них попытались возродить ОТА как независимую исследовательскую организацию - Институт по оценке техники (г. Вашингтон), но масштабы его работы пока несопоставимы с тем, что было до 1995 г. Всё это даёт основание говорить о том, что в настоящее время оценка техники в США находится в состоянии упадка.
В последние годы именно университеты играют основную роль в продолжении технических экспертиз (ТА-исследований) в США. Разумеется, большое значение имеет сохранение спроса на такие исследования. Заказчиками ТА-проектов выступают правительственные агентства, государственные и частные фонды, крупные финансовые и промышленные корпорации, международные организации. Вместе с тем, решение Сената о закрытии Бюро по оценке техники привело к очевидной утрате Соединенными Штатами лидерства в этой сфере междисциплинарных исследований, что, в свою очередь, отразилось на качестве принимаемых политических решений в таких областях как, например, регулирование рынка информационных технологий, защита авторских прав на программные продукты или выработка позиции в отношении Киотского протокола.
Негативные последствия закрытия Бюро по оценке техники стали уже очевидны не только учёным, но и многим влиятельным представителям американской деловой и политической элиты. Очевидно, однако, что простое воспроизведение старой структуры и задач ОТА вряд ли будет оправданным в современных условиях. Несомненно и то, что при разработке новой модели парламентской оценки техники в США будет учитываться опыт стран Европейского Союза, вышедших в 90-е годы в данной области на передовые позиции.
Сегодня развитие исследований по оценке техники в странах Западной Европы отличает не только быстрый рост количества проектов и исследовательских организаций, но также значительное своеобразие организационных форм и методов оценки техники. Так, например, для французского Парламентского Бюро по оценке научных и технических альтернатив (Office Parlementaire dе Evaluation des Choix Scientific et Technologiques) характерна «элитарная» модель, при которой депутаты Национального собрания не только выступают в качестве заказчиков исследования, но непосредственно его организуют и контролируют. Учёные в данном случае выполняют лишь роль консультантов основного докладчика по проблеме, избираемого из числа депутатов. Напротив, ведущая голландская организация по оценке техники - Институт Ратенау - пользуется широкой самостоятельностью, обеспечивая научную поддержку как правительства, так и парламента Нидерландов. Институт оценки техники в Вене входит в структуру Австрийской академии наук, что также обеспечивает высокую степень самостоятельности при взаимодействии с политическими инстанциями.
В настоящее время можно говорить о возникновении целой сети ТА- организаций не только на уровне отдельных стран, но и в общеевропейском масштабе. Последнему активно способствуют интеграционные процессы в рамках Европейского Союза. Системообразующую роль в деле институционализации и координации исследований по оценке техники, как правило, играют парламентские ТА-организации. Наряду с ними возрастает роль и международных ТА-организаций - Европейской парламентской организации по оценке техники, Европейской научно-технической обсерватории, Европейской сети оценки техники, Международной ассоциации оценки техники и прогнозирования и др.
Наконец, еще одна важная тенденция в институциональной и методической эволюции оценки техники заключается в апробации и распространении ТА- процедур, ориентированных на более широкое общественное участие в подготовке и принятии политических решений. Пионером в практическом применении такого рода процедур выступил Датский совет по технике. Ведущая ТА-организация Дании с начала 90-х годов организует так называемые консенсус- конференции - общественные слушания, в ходе которых спорные вопросы совместно обсуждаются экспертами и неспециалистами, представляющими заинтересованные общественные круги. В настоящее время консенсус- конференции, публичные дебаты, а также иные методы интерактивной и партиципативной оценки техники становятся привычной формой работы ведущих ТА-организаций большинства стран Западной Европы. Расширяется и тематика дебатов в рамках процедур оценки техники, в частности, благодаря более основательному обсуждению ценностных аспектов и моральных импликаций применения новейших технологий. Тем самым проводится сознательная линия на большую демократизацию технико-политической деятельности, недопущение экспертократических тенденций и социальную акцептацию решений, оказывающих воздействие на процессы научно-технического развития.
Таким образом, сегодня цивилизация осознаёт необходимость анализа и учёта последствий использования техники.
Использованная литература
1. Бердяев, Н.А. Человек и машина (Проблема социологии и метафизики техники) [Teкст] / Н.А. Бердяев. // Вопросы философии. - 1989. - № 2. - С. 147162.
2. Ефременко, Д. В. Введение в оценку техники [Текст]: монография / Д.В. Ефременко. - М.: Изд-во МНЭПУ, 2002. - 185 с.
3. Митчем К., Что такое философия техники? [Te^^: монография / Пер. с англ. Под ред. В.Г. Горохова. - М.: Аспект Пресс, 1995. - 149с.
4. Л. Тондл, И. Пейша. Методологические аспекты системного проектирования [Teкст] / И. Тондл, // Вопросы философии, 1982. №10.-С. 87.
5. Философия науки и техники: учеб. пособие ^кст] / В.С. Степин, В.Г. Горохов, М.А. Розов. - М.: Контакт - Альфа, 1995. - 384с.
6. Философия техники: история и современность: монография [Teкст]. Институт философии Российской академии наук. / Ответственный редактор:
В.М. Розин. — М.: 1997. [Электронный ресурс] // Центр гуманитарных технологий. URL: http://gtmarket.ru/laboratory/basis/3369/3375
7. Учебные материалы / Психолого-педагогические проблемы
использования компьютерных игр, программ с игровой компонентой в образовании Режим доступа: http://www.modernstudy.ru/pdds-5199-1.html. Дата обращения 05.06. 2013.
ТЕМА 4. РАЗВИТИЕ СИСТЕМНЫХ И КИБЕРНЕТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ В ТЕХНИКЕ. СИСТЕМНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ И СИСТЕМНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ: ОСОБЕННОСТИ СИСТЕМОТЕХНИЧЕСКОГО И СОЦИОТЕХНИЧЕСКОГО
ПРОЕКТИРОВАНИЯ
Одной из важных исследовательских областей философии техники выступают инженерная деятельность и проектирование. В жизни современного общества инженерная деятельность играет всё возрастающую роль. Проблемы практического использования научных знаний, повышения эффективности научных исследований выдвигают сегодня инженерную деятельность на передний край всей экономики и современной культуры. Современный этап развития инженерной деятельности характеризуется системным подходом к решению сложных научно-технических задач, обращением ко всему комплексу социальных гуманитарных, естественных и технических дисциплин.
Обособление проектирования и проникновение его в смежные области, связанные с решением сложных социотехнических проблем, привело к кризису традиционного инженерного мышления и развитию новых форм инженерной и проектной культуры, появлению новых системных и методологических ориентаций, к выходу на гуманитарные методы познания и освоение действительности.
1. Развитие системных и кибернетических представлений в технике
Кибернетика возникла в 40-х годах XX века «на стыке» ряда наук (физики,
математики, биологии, некоторых технических и социально-экономических дисциплин) и явилась следствием ускоряющегося процесса интеграции научного знания. Возрастание роли процессов управления в общественной практике первой половины XX столетия, развитие военной техники и новых форм автоматизации производства привели к созданию особой научной дисциплины - кибернетики.
К её научно-техническим предпосылкам следует отнести развитие радиотехники и электроники, а также появление электронно-вычислительных машин. Возникнув в 40-х годах XX века, электронно-вычислительная техника прошла в последующие десятилетия огромный путь своего развития и явилась технической базой кибернетики. Практика радиотехники послужила основой для создания такой важнейшей составной части кибернетики, как теория информации.
В подготовке идей кибернетики важную роль сыграли статистическая физика (труды Л. Больцмана и Д. Гиббса в конце XIX в.) и теория вероятностей. В XX веке достижения этих научных направлений имели большое значение в разработке задач управления и, особенно, в теории информации. В развитии последней важную роль сыграли работы отечественных учёных А.Я. Колмогорова и А.Я. Хинчина.
Другим направлением прогресса физико-математических наук, формировавшим теоретический фундамент кибернетики, явилась математическая логика, в рамках которой было, в частности, разработано учение об алгоритме. Ещё одна группа идей, подготовивших возникновение кибернетики, была связана с прогрессом биологических наук. Успехи в изучении высшей нервной деятельности животных и человека создали предпосылки для попыток технического моделирования некоторых психических процессов. Работы У. Мак- Каллока, В. Питтса и А. Розенблюта в начале 40-х годов XX в. обосновывали нейрофизиологический аспект кибернетики.
Сложный комплекс социально-экономических условий,
естественнонаучных и технических достижений создал ту «питательную среду», на базе которой успешно развивались работы, приведшие к формированию ряда исходных принципов кибернетики. После того, как была вскрыта общность в функционировании биологических и ряда технических систем, стало возможным оформить всё это в виде общей теории об управлении и связи в живых организмах и некоторых технических самоуправляемых устройствах (в искусственно созданных из неживого субстрата системах с самоорганизующимися процессами типа автоматических вычислительных машин и самонастраивающихся автоматов). Это и было сделано американским математиком Н. Винером, опубликовавшем в 1948 г. книгу «Кибернетика, или управление и связь в животном и машине». Данная работа Винера, а также известная книга фон
Неймана и О. Маргенштерна «Теория игр и оптимальное поведение» (1944 г.) оказались весьма продуктивными для разработки электронно-вычислительной техники.
При создании кибернетики ставилась более или менее ограниченная задача: объяснить принципы действия новой системы управления (в которой автоматы выполняют функции, аналогичные мышлению человека) и теоретически обосновать закономерности функционирования этой системы. Но так как невозможно было обойтись без использования совершенно новых понятий, характеризующих важнейшие процессы в управлении технических и биологических систем (к ним относятся понятия информации, обратной связи, самоорганизации и др.), то первоначально поставленная задача вскоре утратила свою ограниченность. В результате была создана теория, охватывающая более обширную область знания: процессы управления в живых (биологических), неживых (технических) и социальных системах.
Кибернетика как одно из направлений неклассической науки середины XX
в. «обеспечивала значительное расширение поля исследуемых объектов, открывая пути к освоению сложных саморегулирующихся систем. Именно включение таких объектов в процесс научного исследования вызвало резкие перестройки в картинах реальности ведущих областей естествознания. Процессы интеграции этих картин и развитие общенаучной картины мира стали осуществляться на базе
^ ^ ^ 13
представлений о природе как сложной динамической системе»[13].
Новая (для середины XX в.) интегративная научная дисциплина - кибернетика сыграла свою роль в развитии научной картины мира. Её принципы имели революционный характер, ибо отражали важные закономерности объективного мира, касающиеся функционирования различных по своей природе самоуправляемых систем - независимо от вида и формы движения материи.
2. Системные инженерные исследования
Инженерные исследования, в отличие от чисто теоретических, в
технических науках, непосредственно вплетены в инженерную деятельность, осуществляются в сравнительно короткие сроки и включают в себя предпроектное обследование, научное обоснование разработки, анализ возможности использования уже полученных научных данных для конкретных инженерных расчётов, характеристику эффективности разработки, анализ необходимости проведения недостающих научных исследований и т.д. Инженерные исследования проводятся в сфере инженерной практики и направлены на конкретизацию имеющихся научных знаний применительно к определённой инженерной задаче. Результаты этих исследований находят своё применение прежде всего в сфере инженерного проектирования. Именно такого рода инженерные исследования осуществляются крупными специалистами в области конкретных технических наук, когда они выступают в качестве экспертов при разработке сложных технических проектов.
В процессе функционирования и развития инженерной деятельности в ней происходит накопление конструктивно-технических и технологических знаний, которые представляют собой эвристические методы и приёмы, разработанные в самой инженерной практике. В процессе дальнейшего прогрессивного развития инженерной деятельности эти знания становятся предметом обобщения в науке. Первоначально вся инженерная деятельность была ориентирована на использование лишь естественнонаучных знаний, и в её осуществлении принимали деятельное участие многие учёные-естествоиспытатели, конструируя экспериментальное оборудование и даже технические устройства. Поэтому именно в естественных науках формируются постепенно особые разделы, специально ориентированные на обслуживание инженерной практики. Помимо учёных-теоретиков и учёных-экспериментаторов появляются специалисты в области прикладных исследований и технических наук, задача которых - обслуживание инженерной деятельности.
В настоящее время существует множество областей технической науки, относящихся к различным сферам инженерной деятельности. Однако области технической науки и соответствующие им сферы инженерной деятельности не тождественны. Например, электротехнику как сферу инженерной деятельности и отрасль промышленности не следует путать с теоретической электротехникой, которая представляет собой область технической науки. Последняя имеет в настоящее время достаточно разработанный теоретический уровень (скажем, теорию электрических цепей) и не может рассматриваться как исследование, направленное лишь на приложение знаний естественнонаучных дисциплин. В технических науках развиты особые теоретические принципы, построены специфические идеальные объекты, введены новые научные законы, разработан оригинальный математический и понятийный аппарат. Технические науки удовлетворяют сегодня всем основным критериям выделения научной дисциплины. В то же время технические науки достаточно чётко ориентированы на решение инженерных задач и имеют вполне определённую специфику. Конечно, в них доказываются теоремы и строятся теоретические системы. Однако, наряду с этим, важное место занимают описания расчётов и приборов и различные методические рекомендации. Главная цель технических наук - выработка практико-методических рекомендаций по применению научных знаний, полученных теоретическим путём (в сфере технической науки - технической теории) в инженерной практике. Специфика технической науки определяется необходимостью использования её результатов не столько для объяснения естественных процессов, сколько для конструирования технических систем. Эти результаты опосредованы, как правило, инженерными исследованиями, проводимыми в рамках того или иного вида конкретной инженерной деятельности.
С появлением и развитием технических наук изменилась и сама инженерная деятельность. В ней постепенно выделились новые направления, тесно связанные с научной деятельностью (но не сводимые к ней), с проработкой общей идеи, замысла создаваемой системы, изделия, сооружения, устройства и прежде всего - проектирование.
3. Системное проектирование
Проектирование как особый вид инженерной деятельности формируется в
начале XX столетия и связано первоначально с деятельностью чертёжников, необходимостью особого (точного) графического изображения замысла инженера для его передачи исполнителям на производстве. Однако постепенно эта деятельность связывается с научно-техническими расчётами на чертеже основных параметров будущей технической системы, её предварительным исследованием.
В инженерном проектировании различается «внутреннее» и «внешнее» проектирование. Первое связано с созданием рабочих чертежей (технического и рабочего проектов), которые служат основными документами для изготовления технической системы на производстве; второе - направлено на проработку общей идеи системы, её исследование с помощью теоретических средств, разработанных в соответствующей технической науке.
Дата добавления: 2015-11-04; просмотров: 27 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |