|
Социолог Р. Мертон выделил четыре формы девиантного поведения на основе отношения индивида к социально одобряемым целям и средствам деятельности. Ретретизм – форма социального нигилизма, т.е. отрицания одобряемых обществом целей и средств их достижения.
Литература:
Волков, Ю. Г. Социология / Ю. Г. Волков; под общ. ред. В. И. Добренькова. – М.: Социально-гуманитарные знания, 2004. – С. 346.
Задание N 8. | ||||||||||||
| ||||||||||||
Варианты ответа: | ||||||||||||
|
Решение:
Коллективное поведение – такая ситуация, в которой множество людей действуют по одиночке, каждый сам по себе, но в пространственной близости с другими и в тех же условиях. Виды коллективного поведения: толпа, аудитория, публика.
Литература:
Штомпка, П. Социология. Анализ современного общества. – М.: Логос, 2005. – С. 157–158.
Задание N 9. | ||||||||||||
| ||||||||||||
Варианты ответа: | ||||||||||||
|
Решение:
Социальную систему следует определить как упорядоченное целое, представляющее собой совокупность отдельных социальных элементов – индивидов, групп, организаций, институтов. Эти элементы соединены между собой устойчивыми связями.
Литература:
Волков, Ю. Г. Социология / Ю. Г. Волков; под общ. ред. В. И. Добренькова. – М.: Социально-гуманитарные знания, 2004. – С. 282.
Задание N 10. | ||||||||||||
| ||||||||||||
Варианты ответа: | ||||||||||||
|
Решение:
Специфика традиционного общества такова, что механизмы социокультурной регуляции не позволяют обеспечить быстрое изменение, гибкость каких-либо подсистем общества.
Литература:
Голенкова, З. Т. Общая социология: учеб. пособие / З. Т. Голенкова, М. М. Акулич, В. Н. Кузнецов; под ред. З. Т. Голенковой. – М.: Гардарики, 2005. – С. 222.
Задание N 11. | ||||||||||||
| ||||||||||||
Варианты ответа: | ||||||||||||
|
Решение:
Универсальные функции социальных институтов – удовлетворение общественных потребностей, закрепление и воспроизводство общественных отношений, регулирование социальных отношений, интеграция. Транслирующая и коммуникативная функции.
Литература:
Кравченко, А. И. Социология: учеб. для вузов / А. И. Кравченко, В. Ф. Анурин. – СПб.: Питер, 2006. – С. 103.
Задание N 12. | ||||||||||||
| ||||||||||||
Варианты ответа: | ||||||||||||
|
Решение:
Семья – это социальная группа, члены которой связаны узами родства, брака или усыновления и строят совместную жизнь на основе экономического сотрудничества, общности быта и заботы о детях.
Литература:
Голенкова, З. Т. Общая социология: учеб. пособие / З. Т. Голенкова, М. М. Акулич, В. Н. Кузнецов; под ред. З. Т. Голенковой. – М.: Гардарики, 2005. – С. 199.
Задание N 13. | ||||||||||||
| ||||||||||||
Варианты ответа: | ||||||||||||
|
Решение:
Термин «новое международное разделение труда» используют для обозначения крупномасштабного перемещения производств и экономических операций в страны «третьего мира» начиная с 70-х годов XX века.
Литература:
Аберкромби, Н. Социологический словарь / Н. Аберкромби, С. Хилл, Б. С. Тернер. – М.: Экономика, 2004. – С. 289.
Задание N 14. | ||||||||||||
| ||||||||||||
Варианты ответа: | ||||||||||||
|
Решение:
Глобализация в сфере культуры связана с тем, что распространение международных контактов требует общего средства общения. Английский язык становится всемирным средством общения.
Литература:
Штомпка, П. Социология. Анализ современного общества. – М.: Логос, 2005. – С. 605.
Задание N 15. | ||||||||
| ||||||||
Варианты ответа: | ||||||||
|
Решение:
Первым этапом «карьеры» социального движения становится набор «рекрутирование своих членов». Это может происходить стихийно, по «вулканической модели» или по «модели мобилизации сил и средств», благодаря деятельности квазипрофессиональных групп.
Литература:
Штомпка, П. Социология. Анализ современного общества. – М.: Логос, 2005. – С. 175.
Задание N 16. | ||||||||||||
| ||||||||||||
Варианты ответа: | ||||||||||||
|
Решение:
Социальную трансформацию российского общества характеризует появление ранее не существовавших позиций в системе стратификации: класса крупных и средних собственников (бизнес-слоя), слоя «новых бедных» и т.д.
Литература:
Голенкова, З. Т. Общая социология: учеб. пособие / З. Т. Голенкова, М. М. Акулич, В. Н. Кузнецов; под ред. З. Т. Голенковой. – М.: Гардарики, 2005. – С. 284.
Задание N 17. | ||||||||||||
| ||||||||||||
Варианты ответа: | ||||||||||||
|
Решение:
Эксклюзивные группы – замкнутые группы, вступление в которые обусловлено особыми требованиями или наличием определенных характеристик у претендентов.
Литература:
Штомпка, П. Социология. Анализ современного общества. – М.: Логос, 2005. – С. 238.
Задание N 18. | ||||||||||||
| ||||||||||||
Варианты ответа: | ||||||||||||
|
Решение:
Первичные группы – небольшие неформальные спонтанно возникающие группы, между членами которых существуют непосредственные контакты и взаимодействия, при этом члены группы лично знают друг друга.
Литература:
Штомпка, П. Социология. Анализ современного общества. – М.: Логос, 2005. – С. 237.
Задание N 19. | ||||||||||||
| ||||||||||||
Варианты ответа: | ||||||||||||
|
Решение:
Разделение труда, по утверждению Э.Дюркгейма, – признак высокоразвитого общества. Специализация труда вынуждает индивидов выполнять взаимодополняющие функции, непроизвольно составляя единое целое. Этот вид солидарности он определил как «органическую».
Литература:
Голенкова, З. Т. Общая социология: учеб. пособие / З. Т. Голенкова, М. М. Акулич, В. Н. Кузнецов; под ред. З. Т. Голенковой. – М.: Гардарики, 2005. – С. 77.
Задание N 20. | ||||||||||||
| ||||||||||||
Варианты ответа: | ||||||||||||
|
Решение:
Санкция – это средство (поощрения или наказания), стимулирующее человека к должному поведению. Санкции применяются через институциональные и социальные механизмы. Они бывают позитивными (предполагающими поощрение к соблюдению норм) и негативными (предусматривающими наказание).
Литература:
Голенкова, З. Т. Общая социология: учеб. пособие / З. Т. Голенкова, М. М. Акулич, В. Н. Кузнецов; под ред. З. Т. Голенковой. – М.: Гардарики, 2005. – С. 192.
Задание N 21. | ||||||||||||
| ||||||||||||
Варианты ответа: | ||||||||||||
|
Решение:
До 1917 года российское общество имело сословную стратификацию, которая включала привилегированные сословия (неподатные) – дворянство и духовенство и непривилегированные (податные) – крестьянство, мещанство, купечество и т.д.
Литература:
Волков, Ю. Г. Социология / Ю. Г. Волков; под общ. ред. В. И. Добренькова. – М.: Социально-гуманитарные знания, 2004. – С. 315.
Задание N 22. | ||||||||||||
| ||||||||||||
Варианты ответа: | ||||||||||||
|
Решение:
К «традиционным слоям» среднего класса относят мелких и средних собственников (мелкую буржуазию). К «новым слоям» среднего класса относят лиц, занятых квалифицированным умственным трудом, имеющих соответствующее образование.
Литература:
Касьянов, В. В. Социология: учеб. пособие / В. В. Касьянов, В. Н. Нечипуренко, С. И. Самыгин; под ред. В. В. Касьянова. – Ростов н/Д: МарТ, 2000. – С. 244.
Задание N 23. | ||||||||||||
| ||||||||||||
Варианты ответа: | ||||||||||||
|
Решение:
Смешанный статус совмещает в себе характеристики достигаемого и предписанного статусов. Он приобретается, а не дается от рождения, однако индивид, как правило, не прилагает усилий для его получения, а приобретает такой статус в силу сложившихся обстоятельств.
Литература:
Голенкова, З. Т. Общая социология: учеб. пособие / З. Т. Голенкова, М. М. Акулич, В. Н. Кузнецов; под ред. З. Т. Голенковой. – М.: Гардарики, 2005. – С. 168.
Задание N 24. | ||||||||||||
| ||||||||||||
Варианты ответа: | ||||||||||||
|
Решение:
Частый пример нисходящей вертикальной мобильности – увольнение, переход на менее оплачиваемую и менее квалифицированную работу
Литература:
Кравченко, А. И. Социология: учеб. для вузов / А. И. Кравченко, В. Ф. Анурин. – СПб.: Питер, 2006. – С. 161.
Задание N 25. | ||||||||||||
| ||||||||||||
Варианты ответа: | ||||||||||||
|
Решение:
Дата добавления: 2015-08-28; просмотров: 159 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |