|
Первичные группы – небольшие неформальные спонтанно возникающие группы, между членами которых существуют непосредственные контакты и взаимодействия, при этом члены группы лично знают друг друга.
Литература:
Штомпка, П. Социология. Анализ современного общества. – М.: Логос, 2005. – С. 237.
Задание N 19. | ||||||||||||
| ||||||||||||
Варианты ответа: | ||||||||||||
|
Решение:
Признаки этнических общностей – единый язык, общие и стабильные особенности культуры и психологии, этническое самосознание. Виды этнических общностей – род, племя, клан, этнос.
Литература:
Голенкова, З. Т. Общая социология: учеб. пособие / З. Т. Голенкова, М. М. Акулич, В. Н. Кузнецов; под ред. З. Т. Голенковой. – М.: Гардарики, 2005. – С. 229.
Задание N 20. | ||||||||||||
| ||||||||||||
Варианты ответа: | ||||||||||||
|
Решение:
Санкция – это средство (поощрения или наказания), стимулирующее человека к должному поведению. Санкции применяются через институциональные и социальные механизмы. Они бывают позитивными (предполагающими поощрение к соблюдению норм) и негативными (предусматривающими наказание).
Литература:
Голенкова, З. Т. Общая социология: учеб. пособие / З. Т. Голенкова, М. М. Акулич, В. Н. Кузнецов; под ред. З. Т. Голенковой. – М.: Гардарики, 2005. – С. 192.
Задание N 21. | ||||||||||||
| ||||||||||||
Варианты ответа: | ||||||||||||
|
Решение:
До 1917 года российское общество имело сословную стратификацию, которая включала привилегированные сословия (неподатные) – дворянство и духовенство и непривилегированные (податные) – крестьянство, мещанство, купечество и т.д.
Литература:
Волков, Ю. Г. Социология / Ю. Г. Волков; под общ. ред. В. И. Добренькова. – М.: Социально-гуманитарные знания, 2004. – С. 315.
Задание N 22. | ||||||||||||
| ||||||||||||
Варианты ответа: | ||||||||||||
|
Решение:
Модель стратификации современного общества, предложенная У.Уотсоном, включает 6 классов. Наиболее богатые представители старых династий, располагающие властью, богатством и престижем в масштабах государства, образуют высший-высший класс.
Литература:
Касьянов, В. В. Социология: учеб. пособие / В. В. Касьянов, В. Н. Нечипуренко, С. И. Самыгин; под ред. В. В. Касьянова. – Ростов н/Д: МарТ, 2000. – С. 251.
Задание N 23. | ||||||||||||
| ||||||||||||
Варианты ответа: | ||||||||||||
|
Решение:
Смешанный статус совмещает в себе характеристики достигаемого и предписанного статусов. Он приобретается, а не дается от рождения, однако индивид, как правило, не прилагает усилий для его получения, а приобретает такой статус в силу сложившихся обстоятельств.
Литература:
Голенкова, З. Т. Общая социология: учеб. пособие / З. Т. Голенкова, М. М. Акулич, В. Н. Кузнецов; под ред. З. Т. Голенковой. – М.: Гардарики, 2005. – С. 168.
Задание N 24. | ||||||||||||
| ||||||||||||
Варианты ответа: | ||||||||||||
|
Решение:
Частый пример нисходящей вертикальной мобильности – увольнение, переход на менее оплачиваемую и менее квалифицированную работу
Литература:
Кравченко, А. И. Социология: учеб. для вузов / А. И. Кравченко, В. Ф. Анурин. – СПб.: Питер, 2006. – С. 161.
Задание N 25. | ||||||||||||
| ||||||||||||
Варианты ответа: | ||||||||||||
|
Решение:
Социальная динамика, согласно О. Конту, заключается в прогрессивной эволюции обществ, которое в соответствии с законом трех стадий интеллектуального и социального развития проходит три ступени – теологическую, метафизическую, позитивную.
Литература:
Голенкова, З. Т. Общая социология: учеб. пособие / З. Т. Голенкова, М. М. Акулич, В. Н. Кузнецов; под ред. З. Т. Голенковой. – М.: Гардарики, 2005. – С. 74.
Задание N 26. | ||||||||||||
| ||||||||||||
Варианты ответа: | ||||||||||||
|
Решение:
Мировосприятие постмодерна отличается глубинным пессимизмом, скептицизмом в отношении познания и истины, возможности конструктивного научного поиска.
Литература:
Волков, Ю. Г. Социология / Ю. Г. Волков; под общ. ред. В. И. Добренькова. – М.: Социально-гуманитарные знания, 2004. – С. 557.
Задание N 27. | ||||||||||||
| ||||||||||||
Варианты ответа: | ||||||||||||
|
Решение:
Основные функции культуры – адаптивная, гуманистическая, социализирующая, гносеологическая, нормативная, информационная, коммуникативная, ценностно-ориентационная, аксиологическая, интегративная.
Литература:
Голенкова, З. Т. Общая социология: учеб. пособие / З. Т. Голенкова, М. М. Акулич, В. Н. Кузнецов; под ред. З. Т. Голенковой. – М.: Гардарики, 2005. – С. 106–107.
Задание N 28. | ||||||||||||
| ||||||||||||
Варианты ответа: | ||||||||||||
|
Решение:
Аккультурация – процесс усвоения индивидом (группой) чужой культуры в результате контакта с ней (ее представителями), этот процесс может привести к ассимиляции социальных групп, т.е. к потере их прежней культурной идентичности.
Литература:
Волков, Ю. Г. Социология / Ю. Г. Волков; под общ. ред. В. И. Добренькова. – М.: Социально-гуманитарные знания, 2004. – С. 145.
Задание N 29. | ||||||||||||
| ||||||||||||
Варианты ответа: | ||||||||||||
|
Решение:
Некоторые социологи выделяют базисный тип личности, наиболее оптимально соответствующий потребностям общества и тенденциям его развития; модальный тип личности – реально преобладающий в данном обществе в конкретное время; идеальный тип личности – «образцовый», желаемый с точки зрения культурных ценностей общества.
Литература:
Голенкова, З. Т. Общая социология: учеб. пособие / З. Т. Голенкова, М. М. Акулич, В. Н. Кузнецов; под ред. З. Т. Голенковой. – М.: Гардарики, 2005. – С. 137.
Задание N 30. | ||||||||||||
| ||||||||||||
Варианты ответа: | ||||||||||||
|
Решение:
Социализацию подразделяют на «первичную» и «вторичную» в зависимости от того, кто выступает в качестве ее главного агента. Первичная социализация протекает в рамках малых (первичных) групп. Семья, родственники являются здесь основными агентами социализации.
Литература:
Кравченко, А. И. Социология: учеб. для вузов / А. И. Кравченко, В. Ф. Анурин. – СПб.: Питер, 2006. – С. 218.
Задание N 31. | ||||||||||||
| ||||||||||||
Варианты ответа: | ||||||||||||
|
Решение:
Социальная роль – это совокупность социально определяемых атрибутов и ожиданий, связанных с определенной социальной позицией.
Литература:
Аберкромби, Н. Социологический словарь / Н. Аберкромби, С. Хилл, Б. С. Тернер. – М.: Экономика, 2004. – С. 399.
Задание N 32. |
|
Варианты ответа: | ||||||||||||
|
Решение:
Термин «общественное мнение» ввел в обиход У. Липпман, который отмечал возрастающую роль прессы в повышении прозрачности публичной арены, в предоставлении гражданам определенных схем и стандартов оценки различных событий.
Литература:
Штомпка, П. Социология. Анализ современного общества. – М.: Логос, 2005. – С. 313.
2.
Задание N 1. | ||||||||||||
| ||||||||||||
Варианты ответа: | ||||||||||||
|
Решение:
Центральная идея социальных утопий Т. Мора и Т. Кампанеллы – социальное равенство. Оно обеспечивается обязательным для всех членов общества участием в труде и уравнительным распределением необходимых жизненных благ.
Литература:
Социология. Наука об обществе: учеб. пособие / под ред. В. П. Андрущенко. – Харьков, 1996. – C. 57.
Задание N 2. |
|
Варианты ответа: | ||||||||||||
|
Решение:
М. Вебер полагал, что принцип «ценностной нейтральности» (свободы) – это главное условие объективности социологического исследования.
Литература:
Волков, Ю. Г. Социология / Ю. Г. Волков; под общ. ред. В. И. Добренькова. – М.: Социально-гуманитарные знания, 2004. – С. 49.
Задание N 3. | ||||||||||||
| ||||||||||||
Варианты ответа: | ||||||||||||
|
Решение:
По специфике поставленной задачи различают научные и прикладные исследования. Прикладные исследования направлены на изучение конкретной ситуации и решение практических задач.
Литература:
Голенкова, З. Т. Общая социология: учеб. пособие / З. Т. Голенкова, М. М. Акулич, В. Н. Кузнецов; под ред. З. Т. Голенковой. – М.: Гардарики, 2005. – С. 51.
Дата добавления: 2015-08-28; просмотров: 194 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |