Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

II. Практична частина. Розгляньте конкретну ситуацію і виконайте запропоновані завдання.

II. ПРАКТИЧНА ЧАСТИНА | II. ПРАКТИЧНА ЧАСТИНА | II. ПРАКТИЧНА ЧАСТИНА | II. ПРАКТИЧНА ЧАСТИНА | II. ПРАКТИЧНА ЧАСТИНА | II. ПРАКТИЧНА ЧАСТИНА | II. ПРАКТИЧНА ЧАСТИНА | II. ПРАКТИЧНА ЧАСТИНА | Виконайте тести | II. ПРАКТИЧНА ЧАСТИНА |


Читайте также:
  1. I. ТЕОРЕТИЧНА ЧАСТИНА
  2. II. ПРАКТИЧНА ЧАСТИНА
  3. II. ПРАКТИЧНА ЧАСТИНА
  4. II. ПРАКТИЧНА ЧАСТИНА
  5. II. ПРАКТИЧНА ЧАСТИНА
  6. II. ПРАКТИЧНА ЧАСТИНА
  7. II. ПРАКТИЧНА ЧАСТИНА

Розгляньте конкретну ситуацію і виконайте запропоновані завдання.

 

Надія Мальцева, директор по людських ресурсах спільного українсько-фінського підприємства “Неон”, отримала свій персональний комп,ютер два дні тому. Після того, як перша радість пройшла, Надія почала думати, що ж вона буде з ним робити. Згідно з доданими до комп,ютера документами в ньому вже були встановлені і текстовий редактор, і програма “Лотус”, і система аналізу бази даних “Директор по персоналу”. Проте, Надія ніколи до цього не користувалась комп,ютером.

У вчорашній газеті вона побачила об,яву університету, який пропонує п,ятиденні комп,ютерні курси для тих хто починає. Ціна навчання – 250 гривень. В тій самій газеті було надруковано маленьку об,яву про приватні уроки комп,ютерної грамотності, які коштують 15 грн, на годину. Начальник відділу інформатики “Неон” запропонувала Надії свою допомогу, але зізналась, що не знайома з базою даних “Директор по персоналу”. У відділі Надії працює п,ять осіб, які отримали такі самі комп,ютери, Але частина з працівників відділу також не мають досвіду роботи на комп,ютері, а частина якщо і вміє користуватись комп,ютером, то не знає як працювати з встановленими на них програмами.

Перед Надією постала проблема. Як можна її вирішити?

 

Завдання та запитання до ситуації:

1. Що таке розвиток персоналу і яке місце в ньому займає професійний розвиток? Що сключає в себе пробесійний розвиток персоналу і якими є його складові елементи?

2. Яким повинен бути процес підготовки та організації навчання персоналу у цій ситуації?

3. Яким чином можна визначити потребу персоналу у навчанні і яким чином можна сформулювати мету майбутнього навчання?

4. Що на Вашу думку повинна зробити Надія? Як би вчинили Ви в такій ситуації з точки зору єкономічних аспектів її вирішення?

 

 

  Декан по роботі зі студентами іногородніх локальних центрів дистанційного навчання к.арх., доц.     Л.М. Страшко
Зав. кафедрою менеджменту д.е.н., проф.   Л.М. Шимановська-Діанич

Вищий навчальний заклад Укоопспілки

Полтавський університет економіки і торгівлі


Дата добавления: 2015-07-25; просмотров: 78 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
II. ПРАКТИЧНА ЧАСТИНА| Виконайте тести

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)