Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Расчет весового балла дифференцирующих понятий

Технологии САД | Примерная инструкция | Примерная инструкция | Работайте самостоятельно! Желаем удачи! | Величина коэффициентов надежности (Rхх) ТПА-САД | Семантического анализа понятийно-смысловой структуры | Оценка распределения эмпирических данных методики САД | Величина показателей методики САД по критерию ОБЧ | Первоначальной экспериментальной выборки | Характеристики экспериментальных групп по результатам ТПА-САД |


Читайте также:
  1. II Этап. Расчет норм времени
  2. V2: Перемещения при изгибе. Расчет балок на жесткость
  3. V2: Расчет балок на прочность
  4. V2: Расчет на жесткость при кручении
  5. V2: Расчет на прочность при кручении
  6. V2: Расчет простейших статически неопределимых систем
  7. V2: Расчеты стержней на прочность и жесткость

относительно «смысловых терминов-полюсов»

 

Пары исследуемых понятий-стимулов   Рассчитанный весовой балл
Левое понятие Правое понятие
Зло Добро 0.93 0.88
Хаос Космос 0.8 0.4
Беспорядок Порядок 0.8 0.7
Ложь Истина 0.8 0.8
Низведение Возвышение 0.6 0.7
Исподь Земля 0.4 0.7
Безобразное Прекрасное 0.8 0.9
Низь Вершь 0.3 0.4
Голыдьба Раздолье 0.6 0.6
Падь Гора 0.4 0.5
ТЬМА СВЕТ 0.7 0.7
Ник Пик 0.3 0.5
Глубь Высь 0.4 0.4
Бездна Небо 0.6 0.6
Плохо Хорошо 0.8 0.8
Дополнительные пары понятий
Минус Плюс 0.6 0.7
Горе Радость 0.5 0.5
Конец Начало 0.5 0.5

 

Первая плоскость — положение (П) — характеризуется оценкой пространственного положения исследуемого объекта в системе ценностей "Откровения": глубь — высь, исподь — земля, ник — пик, низь — вершь, бездна — небо, падь — гора. Среднее значение весового балла по группе П составило 0.46.

Второй аспект — качество (К) понятия — характеризуется оценкой слова как семантической единицы в системе ценностей "Откровения": хаос — космос, беспорядок — порядок, минус — плюс, тьма — свет, низведение — возвышение, голыдьба — раздолье. Среднее значение весового балла по группе К составило 0.66.

Третий аспект — эмоциональная оценка или чувства (Ч) — характеризуется как оценка чувства, которое возникает в ходе анализа объекта в соотношении с дифференцирующими понятиями: безобразное — прекрасное, ложь — истина, зло — добро, плохо — хорошо, конец — начало, горе — радость. Среднее значение весового балла по группе Ч составило 0.74.

Каждая оценочная плоскость представляет собой ось координат. При помощи трех координатных осей (П, К и Ч) исследуемый объект сориентирован в семантическом трехмерном пространстве "Откровения". Человек, исследуя какой-либо объект (понятие, образ, предмет, символ и т. д.), оценивает его в соответствии с данными шкалами (П, К, Ч) и тем самым ориентирует точку, соответствующую данной оценке, в объективно существующем семантическом поле. Отношение нескольких объектов друг к другу определяется степенью их семантической близости (CDO), которая рассчитывается по формуле:

 

CDO = √ (П1 — П2)2 + (К1 — К2)2 + (Ч1 — Ч2)2, [36]

 

где CDO — семантический дифференциал "Откровения", показывающий смысловую близость исследуемых понятий между собой;

П1, П2 — координаты по оси П первой и второй точек;

К1, К2 — координаты по оси К первой и второй точек;

Ч1, Ч2 — координаты по оси Ч первой и второй точек.

в) Оценка надежности и валидности СДО.

Шкалы СДО и СД применялись совместно в единой системе для оценки надежности и эмпирической валидности СДО (нечетная пара — СД, четная — СДО). Совпадение СД и СДО при оценке семантической близости исследуемых понятий на одной и той же выборке испытуемых (165 человек) показало, что эмоциональная и интеллектуальная характеристики семантического пространства испытуемых хотя и тесно связаны между собой, но не идентичны. Коэффициент корреляции Пирсона составил 0,4 (p≤0.05).

Параллельное тестирование испытуемых при помощи интеллектуальных тестов (оценка IQ, методика Равена, тест C.F.2A, САД) выявило значимую связь СДО и показателей интеллектуальных тестов на уровне p≤0.03, что подтверждает гипотезу о возможности оценки содержательной характеристики личностного смысла при помощи СДО.

В заключение следует отметить, что разработанный метод СДО может применяться как самостоятельно, так и совместно с СД для определения содержания индивидуального семантического пространства испытуемых в целях оценки мотивации профессиональной деятельности. Регистрационный бланк СДО представлен на рисунке 12.


Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 105 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Разработка и адаптация семантического дифференциала| В целях профотбора

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)