Понятие об интервалах. Ступеневая и тоновая величина

Цель: ознакомление с интервалами, их характеристикой, видами, обозначением, транспонированием.

План-задание:

1. Подберите предложенную или другую подходящую литературу по данной теме.

2. Внимательно прочтите материал, разберитесь в терминологии, поработайте со словарём.

3. Выпишите основные термины в рабочую тетрадь.

4. Составьте план, законспектируйте изученный материал.

5. Проконтролируйте себя.

Вопросы и задания для самоконтроля:

1. Дайте определение следующим понятиям:

- интервал; - консонанс;

- мелодические интервалы; - количественная величина интервала;

- гармонические интервалы; - качественная величина интервала;

- диссонанс; - транспонирование.

2. Составьте таблицу интервалов по схеме:

Название интервала	Кол-во ступеней	Кол-во тонов	Условные обозначения
Прима чистая			ч.1
Секунда малая Секунда большая и т.д.		1/2	м.2 б.2

3. Какие существуют 2 вида интервалов?

4. Что называется количественной величиной интервала?

5. Что выражает качественная характеристика интервала?

6. Каким образом можно построить интервал от звука?

7. Назовите консонирующие интервалы.

8. Назовите диссонирующие интервалы.

9. Постройте все интервалы от «до»-1 вверх до «до»-2 и вниз, используя белые и чёрные клавиши ( и #), затем от ноты «ре»:

10. Определите и обозначьте количественную и качественную величину интервалов:

11. Постройте от ноты «соль» вверх и вниз интервалы б.3, м.6, м.3, ч.5, ч.1, м.7, б.6, ч.4, б.2, ч.8, м.2:

12. Пользуясь клавиатурой фортепиано, странспонируйте мелодию попевки Е.Тиличеевой «Спите, куклы» на 1 тон вверх.

Дата добавления: 2015-08-21