Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Мектепке дейінгі білімді басқарудың ұйымдастырушылық-құқықтық базасы және құрылымы.

Читайте также:
  1. Абайсыздық және оның түрлері.
  2. Автоматтық жәнежартылай автоматтық жол блоктауы
  3. Ажарлағыш шарық тастар және қажақты материалдар
  4. Ажарлайтын станоктардың типтері және қолданылу салалары
  5. Азақстан Республикасының әлеуметтік-педагогикалық мәселелерін шешуде мектепке дейінгі ұйымның ролі.
  6. Айдап салушы және оның жауапкершілігі.
  7. Алыпты және патологиялық тістеулер.

Бақылау сұрақтары:

1. Мектепке дейінгі мекеменің жұмысын ұйымдастыру және оған басшылық ету.

2. Мектепке дейінгі мекемелердің ашылу тәртібі

3. Мектепке дейінгі мекемелерді қаржыландыру.

4. Штат.

5. Мектепке дейінгі мекемелерге балалар қабылдауды ұйымдастыру.

6. Мектепке дейінгі мекеме документациясы.

7. Педагогикалық коллектив және оның құрамы.

Ұсынылатын әдебиеттер тізімі:

1. Мектепке дейiнгi бiлiм беру ұйымдары қызметiнiң үлгі ережесi. Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2004 жылғы 21 желтоқсандағыN 1353 қаулысымен бекiтiлгенМектеп жасына (7 жасқа) дейінгі балаларды тіркеу» мемлекеттік қызмет стандарты

2. ҚР-ның Білім туралы заңы.

3. ҚР-ның 2015 жылға дейінгі білім беруді дамыту тұжырымдамасы

4. «Мектепке дейінгі жеке меншік ұйымдарды ұйымдастыру туралы (әдістемелік ұсыным)

Мектепке дейінгі ұйым меңгерушісінің басқару еңбегінің мәні, тұлғасына басқару стиліне қойылатын талаптар.

Бақылау сұрақтары:

1. Меңгеруші – мектепке дейінгі мекеменің ұйымдастырушысы және басшысы.

2. Мектепке дейінгі мекеменің меңгерушісіне қойылатын талаптар.

3. Меңгеруші жұмысының мазмұны.

4. Тәрбиешілердің мамандығын арттыру жөніндегі жұмысты ұйымдастыру.

5. Ата-аналармен жұмысқа басшылық.

6. Мектепке дейінгі мекеменің жұмысын жоспарлау.

Ұсынылатын әдебиеттер тізімі:

1. Крупская Н.К. Дети – наше будущее. Мектепке дейінгі тәрбие жөніндегі мақалалар мен сө йлеген сөздер жинағы. 3-басылымы, М., 1975

2. Васильева А.И., Бахтурина Л.А., Кобитина И.И. Воспитатель-методист детского сада. Минск, 1975.

3. Демурова Е.Ю., Островская Л.Ф. О руководстве детским садом. Для молодой заведующий. 2-басылым, М., 1973

4. Программа воспитания в детском саду. 9-басылымы. М., 1982

2 МОДУЛЬ. Мектепке дейінгі оқу-тәрбие жұмысына басшылық

Педагогикалық талдау, жоспарлау, ұйымдастыру, бақылау тетігі және ретке келтірілуі.

Бақылау сұрақтары:

1. Тұтас педагогикалық процестегі педагогикалық талдаудың рөлі.

2. Педагогикалық талдаудың түрлері мен мазмұны

3. Педагогикалық талдаудың негізгі объектілері.

4. Жоспарлау.

5. Педагогикалық ұжымның оқу-тәрбие процесінің сапасын көтеру қызметі.

6. Ұйымдастыру қызметі.

Ұсынылатын әдебиеттер тізімі:

1. Мектепке дейiнгi бiлiм беру ұйымдары қызметiнiң үлгі ережесi. Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2004 жылғы 21 желтоқсандағыN 1353 қаулысымен бекiтiлгенМектеп жасына (7 жасқа) дейінгі балаларды тіркеу» мемлекеттік қызмет стандарты

2. ҚР-ның Білім туралы заңы.

3. ҚР-ның 2015 жылға дейінгі білім беруді дамыту тұжырымдамасы

4. «Мектепке дейінгі жеке меншік ұйымдарды ұйымдастыру туралы (әдістемелік ұсыным)»

5. «Отбасылық балабақшалардың қызметін ұйымдастырудың үлгі ережесі» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2009 жылғы «28»01.2009ж.№27 бұйрығымен бекітілген

6. Методист детского сада. / Буре Р.С. - М.: АПО, 1994 -76 бет.Васильева А.И. и др.


Дата добавления: 2015-07-26; просмотров: 467 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Дәріс тезистері | Мектепке дейінгі мекемедегі оқу-әдістемелік кабинет | Бiлiм беру ұйымдарын мемлекеттiк аттестаттау ережесi | Мемлекеттiк аттестаттауды өткiзу тәртiбi | Тәрбиеші портфолиосының негізгі бөлімдері. | Мектепке дейінгі қызметкерлер мамандарын даярлаудың мемлекеттік жүйесі. | Йрену/үйрету процесі банкке ақша салғандай шәкірт басына білім жинақтау емес! | Дәстүрлі оқыту мен интербелсенді оқудың айырмашылықтары | Диалог-адамгершілікке үйренудің ең тиімлі құралы. | Модуль. Мектепке дейінгі білімді ұйымдастыру және басқару пәні, басқару негіздері |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Мектепке дейінгі мекемеде тәрбие-білім беру жұмысына бақылау жасау| Емтихан сұрақтары

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)