Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Логические процедуры

Читайте также:
  1. II. Аудиторские процедуры
  2. II. Забыты классовая борьба и идеологические принципы Компартии
  3. II.Выполнение процедуры
  4. III. Завершение процедуры.
  5. III. Окончание процедуры
  6. III.1 Неотехнологические теории.
  7. III.Окончание процедуры.

 

Проводя исследования в той или иной области, ученые пользуются логическими процедурами. Они включают:

—сбор и накопление эмпирических данных путем наблюдения и эксперимента;

—формулирование гипотез на основании собранных данных и последующее индуктивное обобщение;

—проверку гипотез и исключение тех из них, которые не подтверждаются экспериментальными данными, и построение теории путем добавления подтвержденных гипотез.

На первоначальном этапе исследования гипотеза может быть просто предварительным соображением или догадкой, которая приходит в голову ученому, занимающемуся ка­кой-то проблемой, и служит возможным объяснением на­блюдаемых фактов. Чтобы проверить эту гипотезу, ученый должен придумать способы ее экспериментальной проверки. Если эксперименты не подтверждают ожиданий, гипотеза может быть изменена, заменена другой, и процесс провер­ки повторяется.

Подтвержденная в результате повторных экспериментов гипотеза заслуживает право называться теорией. Формули­руя законы и теории, используют логические процедуры: индукцию, дедукцию, абдукцию и фальсифицируемость.

Индукция является наиболее важной логической процеду­рой, которую используют ученые. Она знакома не только уче­ным, но и каждому из нас. Когда ребенок впервые видит ворону, он замечает, что она черная. Следующая ворона может вполне оказаться белой или желтой. Однако, наблюдая черных ворон изо дня в день, ребенок в какой-то момент начинает думать, что любая ворона, которую он увидит, окажется та­ковой, и затем придет к выводу, что все вороны черные. Это и есть индуктивный вывод, основанный на фактах.

Таким образом, индукция — это процесс обобщения, основанный на множестве наблюдений или данных, в ре­зультате которого появляется универсальное или общее вы­сказывание, вывод.

Использование индуктивного метода имеет некое ограни­чение. Исследователь не может быть уверенным, что произ­вел достаточное число наблюдений, для того чтобы сделать общий вывод. Каждый раз при использовании индукции воз­никает вопрос: «Можем ли мы быть уверены, что провели достаточное число экспериментальных наблюдений?»

Дедукция — это логическая процедура, с помощью кото­рой утверждение, которое мы можем доказать, является логически выводимым из того, что мы уже приняли в ка­честве посылки.

Дедукция играет важную роль в подтверждении резуль­татов индуктивного вывода. Как только с помощью индук­ции сформулирован закон, появляется возможность прове­рить его правильность, делая на его основании предсказа­ния. Путем прямого наблюдения подтверждают теорию, хотя это не всегда ведет к полной определенности.

Часто ученый имеет предварительную гипотезу, кото­рую он собирается проверять, и поэтому занимается поис­ком подтверждающих ее данных. Этот метод называется де­дуктивным. Он состоит в выведении предсказаний из ги­потезы и затем сравнения их с действительно наблюдаемыми явлениями.

Когда наблюдения совершенно не согласовываются с ис­ходной гипотезой, она изменяется. Именно в этой ситуации дедукция играет решающую роль.

Абдукция — это вывод, ведущий к наилучшему объясне­нию явления или события, после выдвижения нескольких гипотез с последующим их сравнением. Исследователь пу­тем индукции и дедукции должен прийти к наиболее опти­мальному объяснению каждой гипотезы на основании име­ющихся у него данных о тех произошедших событиях, ко­торые его интересуют, и оставить только подтверждающуюся. Так обычно поступают следователи при работе над несколь­кими версиями преступления, отбрасывая не подтверждаю­щиеся в ходе работы.

Гипотеза считается фальсифицируемой, если можно найти достаточное множество наблюдений, которые ей противоречат.

Общее утверждение гораздо легче фальсифицировать, чем версифицировать. Когда наблюдение не согласуется с тео­рией, это может быть связано со сложностью теории. Но также вероятно и то, что теория верна, а эмпирические данные, имеющиеся в распоряжении ученых, либо непол­ны, либо неверны.


Дата добавления: 2015-07-18; просмотров: 163 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: ЭМПИРИЧЕСКОЕ | ИССЛЕДОВАНИЯ | ИССЛЕДОВАНИЯ | ТЕХНОЛОГИЯ РАБОТЫ С ЛИТЕРАТУРОЙ | КУРСОВОЙ РАБОТЫ | ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ | МАТЕРИАЛЫ К ЗАЧЕТУ | ОБСЛЕДОВАНИЕ | ПЕРЕДОВОГО ОПЫТА | ЭКСПЕРИМЕНТ И ЕГО ВИДЫ |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
СТАТИСТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ| КУРСОВОЙ РАБОТЫ

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)