Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Інформаційне забезпечення

Читайте также:
  1. А.4 Ресурсне забезпечення виконання протоколу
  2. Аналіз ресурсного забезпечення організації проектування технологічного процесу на підприємстві
  3. АПАРАТНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ
  4. Екологічно стале надрокористування та забезпечення охорони надр
  5. Забезпечення виконання зобов’язання: поняття, загальні умови та види.
  6. Забезпечення прозорості власності щодо ЗМІ та запобігання концентрації ЗМІ: стандарти ЄС та Ради Європи
  7. Забезпечення радіаційного, хімічного, біологічного захисту

1. Таблиці, картосхеми, діаграми, графіки та інші наочні матеріали щодо сучасного стану, особливостей просторової організації, проблем та перспектив розвитку регіональних соціально-економічних систем України.

2. Перелік основних термінів і понять за темою заняття.

 

Література

1. Регіональна економіка: Тексти лекцій. / Ольшанська О.В., Фащевський М.І., Білоконь І.В. та ін.; За заг. ред. Фащевського М. І., Ольшанської О.В. – К.: КНЕУ, 2009.

2. Розміщення продуктивних сил і регіональна економіка: Підручник /Дорогунцов С.І., Пітюренко Ю.І. та ін. – К., КНЕУ, 2005. — С. 339—399; 449—500.

3. Економічні райони України. Посібник / Горленко І.О, Тарангул Л.Л. — К., 1999.

4. Продуктивні сили економічних районів України / Данилишин Б.М., Чернюк Л.Г., Фащевський М.І. та ін. – К.: ЗАТ «НІЧЛАВА», 2000.

5. Данилишин Б.М., Клиновий Д.Д., Пепа Т.В. Розвиток продуктивних сил і регіональна економіка України / За наук. ред. Б.М. Данилишина. – Ніжин: ТОВ «Видавництво «Аспект–Поліграф», 2007.

Рівень оцінювання знань на 7 та 8 занятті:

3/2 бали – студент отримує за активну участь у дискусії, «мозковому штурмі», вагому участь у підготовці мультимедійних навчальних презентацій, правильне виконання всіх завдань експрес-контролю;

2/1,5 бали – студент отримує за участь у дискусії,«мозковому штурмі», у підготовці мультимедійних навчальних презентацій, переважно правильне виконання завдань експрес-контролю;

1 бал – студент отримує в тому випадку, коли його виступи були слабо аргументованими, вказували на поверховість знань, незначною була участь у підготовці мультимедійних навчальних презентацій, частково правильно виконані завдання експрес-контролю;

0 балів – студент отримує у випадку, коли він не зміг дати правильну відповідь, не зміг належним чином провести аналіз відповідних явищ та процесів, зробити висновки, не обґрунтував пропозиції, помилився у використанні понятійного апарату, неправильно виконав завдання експрес-контролю.

 

Заняття № 9

«Геоекономічне положення України та її регіонів»

(2 години)

Мета заняття – удосконалити:

Ø інструментальні компетентності – здатність до аналізу та синтезу, уміння знаходити та аналізувати інформацію з різних джерел;

Ø міжособистісні компетентності – міжособистісні навики та вміння, взаємодія (робота в команді);

Ø системні компетентності – здатність застосовувати знання на практиці дослідницькі навики та вміння, розуміння культури та звичаїв інших країн;

Ø глобальні компетентності студентів - знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку, критично мислити, генерувати ідеї та вирішувати важливі проблеми на інноваційній основі.

Ключова компетентність – розуміння місця та конкурентних переваг регіонів України в світовій економічній системі.

 

Студент повинен уміти:

· визначати суть поняття про міжнародний територіальний поділ праці та аналізувати його вплив на формування міждержавних економічних зв’язків;

· аналізувати сучасний стан зовнішньоекономічних зв’язків України з різними країнами світу;

· аналізувати місце експортного потенціалу України у формуванні регіональних соціально-економічних систем;

· оцінювати конкурентні переваги України та її регіонів у світовому господарстві та визначати основні напрямки їхнього використання;

· визначати основні проблеми та перспективи розвитку зовнішньоекономічних зв’язків України.

 

Теоретичні питання:


Дата добавления: 2015-10-30; просмотров: 132 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Особливості поточного контролю знань студентів заочної форми навчання | ЗАОЧНА ФОРМА НАВЧАННЯ | Для студентів всіх спеціальностей | Структура екзаменаційного білету | ЗМІСТ ЗА ТЕМАМИ | ТЕМА 11. Економічні методи управління природокористуванням та природоохоронними процесами | Інформаційне забезпечення | Інформаційне забезпечення | Інформаційне забезпечення | Заняття № 5 та №6 |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Заняття № 7 та №8| Суть і значення міжнародних економічних зв’язків.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)