Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Для студентів всіх спеціальностей

Читайте также:
  1. Вимоги до знань та умінь студентів
  2. Для студентів 4-го курсу лікувального факультету
  3. Для студентів 4-го курсу педіатричного факультету
  4. Для студентів напряму підготовки - економіка і підприємництво
  5. Для студентів напряму підготовки - економіка і підприємництво
  6. Життя студентів у Фінляндії

ДЕННА ФОРМА НАВЧАННЯ

№ з/п Види самостійної роботи Форми контролю та звітності Параметри оцінки Максимальна кількість балів
І. Обов’язкові завдання (0—90 балів)
1.1 Підготовка до семінарських занять Активна участь у семінарах-дискусіях, роботі міні-груп, розв’язання ситуаційних вправ та індивідуально-групових завдань 5 занять – в діапазоні 0-6-8-10 бали за кожне  
1.2 Експрес-опитування, тест-контроль, міні-контроль Правильність та повнота відповідей 1 заняття – в діапазоні 0-6-8-10 бали за кожне  
1.3 Виконання та презентація (захист) розрахункових, аналітичних, творчих завдань, комп’ютерних мультимедійних презентацій та ін. Оцінювання якості підготовлених матеріалів, презентацій 2 заняття – в діапазоні 0-6-8-10 бали за кожне  
Виконання модульної контрольної роботи (0—10 балів)
1.4 Модульний контроль Перевірка резуль­татів виконання модульної (контрольної) роботи 0-6-8-10 балів  
Всього балів за обов’язкові завдання  
ІІ. Вибіркові завдання (0—10 балів)
Виконання завдань для самостійного опрацювання
2.1 Написання та захист аналітичної роботи (реферату) з регіона­льної економіки 1—8 теми дисципліни 0-3-4-5 балів  
2.2 Написання та захист аналітичної роботи (реферату) з екології 9—11 теми дисципліни 0-3-4-5 балів  
Разом балів за вибіркові завдання  
ВСЬОГО БАЛІВ  
           

ВЕЧІРНЯ ФОРМА НАВЧАННЯ

№ з/п Види самостійної роботи Форми контролю та звітності Параметри оцінки Максимальна кількість балів
І. Обов’язкові завдання (0—60 балів)
1.1 Підготовка до семінарських занять Активна участь у семінарах-дискусіях, роботі міні-груп, розв’язання ситуаційних вправ та індивідуально-групових завдань 3 заняття – в діапазоні 0-6-8-10 бали за кожне  
1.2 Експрес-опитування, тест-контроль, міні-контроль Правильність та повнота відповідей 2 заняття – в діапазоні 0-6-8-10 бали за кожне  
1.3 Виконання та презентація (захист) розрахункових, аналітичних, творчих завдань, комп’ютерних мультимедійних презентацій та ін. Оцінювання якості підготовлених матеріалів, презентацій 1 заняття – в діапазоні 0-6-8-10 бали за кожне  
Виконання модульної контрольної роботи (0—20 балів)
1.4 Модульний контроль Перевірка резуль­татів виконання модульної (контрольної) роботи 2 модуля – в діапазоні 0-6-8-10 бали за кожний  
Разом балів за обов’язкові завдання  
ІІ. Вибіркові завдання (0—20 балів)
2.1 Написання та захист аналітичної роботи (реферату) з регіональної економіки 1—8 теми дисципліни 0-6-8-10 бали  
2.2 Написання та захист аналітичної роботи (реферату) з екології 9—11 теми дисципліни 0-6-8-10 бали  
Всього балів за вибіркові завдання  
ВСЬОГО БАЛІВ  
             

ЗАОЧНА ФОРМА НАВЧАННЯ

№ з/п Види самостійної роботи Форми контролю та звітності Параметри оцінки Максимальна кількість балів
І. Обов’язкові завдання (0—100 балів)
Якість виконання завдань
1.1 Якість виконання модульної контрольної роботи 1—11 теми дисципліни 60—48—36—0  
1.2 Домашнє завдання (робота) з регіональної економіки 1—8 теми дисципліни 20—16—12—0  
1.3 Домашнє завдання (робота) з екології 9—11 теми дисципліни 20—16—12—0  
Разом балів за обов’язкові завдання  
ВСЬОГО БАЛІВ  

 


Дата добавления: 2015-10-30; просмотров: 121 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Тема 9. Скандинавська модель розвитку | ЗАНЯТТЯ № 12. | ПРИКЛАДИ ТИПОВИХ ЗАВДАНЬ, ЩО ВИНОСЯТЬСЯ НА ЕКЗАМЕН | КАФЕДРА РЕГІОНАЛЬНОЇ ЕКОНОМІКИ | Мета поточного контролю | Тематика індивідуальних навчальних завдань по темах, що виносяться на самостійне вивчення студентів | Індивідуальне навчальне завдання щодо характеристики сучасного стану соціально-економічного розвитку регіонів України | Студента протягом семестру | Особливості поточного контролю знань студентів заочної форми навчання | ЗМІСТ ЗА ТЕМАМИ |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
ЗАОЧНА ФОРМА НАВЧАННЯ| Структура екзаменаційного білету

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)