Лекция II. Чехов против пошлости жизни. (2 ч.).

Цель лекции: раскрыть проблематику чеховской новеллистики.

Задачи лекции:

1. Уяснить особенности первого новеллистического периода творчества Чехова (1880 – 1887).

2. Выявить особенности второго периода чеховского новеллистического творчества (1888 – 1895).

3. Рассмотреть признаки третьего периода новеллистического творчества Чехова (1895 – 1904).

Содержание лекции.

Биография Чехова-новеллиста берет свое начало в 1880 г. с момента публикации в журнале «Стрекоза» произведения «Письмо ученому соседу». Будучи студентом-медиком, Чехов продолжал сотрудничество с журналах «Стрекоза», «Будильник», «Осколки» и др. Это был очень важный опыт работы для начинающего писателя. «Осколочный» (первый) период чеховской новеллистики длился до 1887 г., и в это время в основном складывалась манера письма будущего выдающегося русского писателя. Комико-драматический пафос рассказов, герой – смешной «маленький человек» или личность, не имеющая нравственного иммунитета, защищающего его от губительного воздействия среды, искусство детали, лапидарность стиля – вот те черты, благодаря которым мы без труда узнаем чеховский почерк. Уже первый период творчества показывает, насколько сильно автор ненавидел «пошлость жизни» и как мучительно он мечтал о том, чтобы в человеке было все «прекрасно».

Второй период (1888 – 1895 гг.) представляет нам Чехова зрелого, писателя в зените своей славы. «Скучная история», «Степь», «Попрыгунья», «Учитель словесности» – вот неполный перечень знаменитых произведений второго периода – периода изображения человека в привычных, казалось бы, для него условиях. Однако сюжеты повестей и рассказов складывались так, что в определенный момент привычная «пошлость жизни» вдруг оборачивалась трагедией, жестокостью, с которой нельзя смириться.

Писатель перестает быть Антошей Чехонте и становится Антоном Павловичем Чеховым, который учил нас выдавливать из себя раба по капле и бороться, бороться с пошлостью жизни!

Третий период творчества Чехова начинается в 1895 г. Этот период ознаменовался появлением «Дамы с собачкой», «Ионыча», «Душечки», «Дома с мезонином» и др. Герои этих произведений все также страдают от пошлости жизни, но не всегда находят силы бороться с ней. Автор обличает ее посредством иронии, психологического анализа, с помощью приема абсурда.

Чехов всем своим творчеством хотел доказать, что «человеку нужно не три аршина земли, не усадьба, а весь земной шар, вся природа, где на просторе он мог бы проявить все свойства и особенности своего свободного духа…»

Тема 17. Итоговая лекция. (2 ч.). Значение русской литературы второй половины XIX века.

Дата добавления: 2015-07-08