Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Тестовый практикум (ТП) по дисциплине «История», подготовленный кафедрой истории Московского Государственного Открытого Университета (МГОУ), - учебное пособие нового типа, предназначенное для 5 страница



4. Национализация банков

5. Реализация ленинского лозунга «Грабь награбленное!»

22.Брест-Литовский договор (3 марта 1918 г.) между Германией и Советской Россией был выгоден:

1. России

2. Германии

3. Свергнутому царю

4. Левым эсерам

5. Большевикам

23.Социально-экономическое положение сталинских колхозников напоминало статус:

1. Крепостных крестьян

2. Рабов

3. Фермеров

4. Крестьян-общинников

5. «Чумазых лендлордов» (хуторян)

24.Сталинский ГУЛАГ:

1. Второе название СССР

2. Интернат для престарелых и инвалидов

3. Детская колония для беспризорных

4. Государственные концлагеря для эксплуатации даровой рабочей силы

5. Дома отдыха для старых большевиков

25.Действия сталинского СССР на международной арене, которые свидетельствовали о его мирной внешней политике:

1. Война в Испании (1938-1939 гг.)

2. Вторжение в Польшу и ее раздел совместно с Германией (1939 г.)

3. «Зимняя война» с Финляндией с целью ее советизации (1939-1940 гг.)

4. Оккупация Прибалтики, Бессарабии, Северной Буковины (1939-1940 гг.)

5. Необъявленная война с Японией на реке Халхин-Гол (Монголия, 1939 г.)

6. Таковых вообще не было

26.«Директива № 21» (т.н. план «Барбаросса»), подписанная А. Гитлером 18 декабря 1940 г., представляла собой план нападения:

1. На Франции.

2. На Англию

3. На Польшу

4. На СССР

5. На США

6. На Чехословакию

27. В первые недели Великой Отечественной войны некоторые красноармейцы отказывались стрелять в немцев, заявляя: «Это рабочие, как мы, их Гитлер так научил», что было следствием:

1. Геббельсовской антибольшевистской пропаганды

2. Сталинской пропаганды «дружбы» СССР и Германии


3. Лукавой отговоркой антисоветски настроенных солдат

4. Пораженческих настроений

5. Замены патриотизма т.н. «пролетарским интернационализмом» в воспитании молодежи

28. Города, за оборону которых в период Великой Отечественной войны были учреждены воинские медали:

1. Одесса

2. Ржев

3. Севастополь

4. Воронеж

5. Сталинград

6. Тула

7. Москва

8. Вязьма

9. Ленинград

10. Курск

29. Оккупацию Чехословакии 20-21 августа 1968 г. войсками Организации Варшавского договора по решению Политбюро ЦК КПСС осудили:

1. Советский народ на референдуме

2. Советские средства массовой информации

3. Советские пионеры

4. Советские ветераны Великой Отечественной войны

5. Восемь диссидентов, вышедших 25 августа 1968 г. на Красную площадь в Москве на демонстрацию протеста с лозунгом: «За нашу и вашу свободу!»



30.Сущность т.н. «Доктрины Брежнева»:

1. Углубление «социалистической интеграции» между странами ОВД

2. Поддержка «прогрессивных режимов» в «третьем мире»

3. Укрепление безопасности в Европе

4. Нормализация отношений между Востоком и Западом

5. Концепция «ограниченного суверенитета» стран «мировой системы социализма» (в пользу СССР)

31.«Врач», прописавший России «шоковую терапию» в 1992 году:

1. Б.Н. Ельцин

2. А.Б. Чубайс

3. Е.Т. Гайдар

4. В.В. Путин

5. B.C. Черномырдин

32. В результате выборов 12 декабря 1993 г. институты старой тоталитарной политической системы - Верховный Совет и Съезд народных депутатов были заменены новым демократическим органом законодательной власти РФ:

1. Земским собором

2. Избранной Радой

3. Государственным советом

4. Федеральным собранием

5. Конституционным судом

6. Общественной палатой

33.Три монополизма в политической системе РФ XXI века, которые ведут к превращению ее в тоталитарное государство:

1. Абсолютное большинство одной партии в парламентах всех уровней

2. Монополия диссидентов на инакомыслие, а правозащитников - на истину

3. Полное доминирование исполнительной власти в политической системе

4. Преобладание т.н. «питерцев» в государственном аппарате

5. Диктат чиновничьей бюрократии над остальными слоями общества

34. Создание президентом РФ Д.А. Медведевым «Комиссии при президенте Российской Федерации по противодействию попыткам фальсификаций истории в ущерб интересам России» (указ президента РФ от 15 мая 2009 г. № 549):

1. Напоминает времена «ждановщины»

2. Похоже на борьбу советской общественности с «безродными космополитами»

3. Позволит одному оппоненту объявить другого «фальсификатором»

4. Приведет к массовым доносам, как в 1937 г. во времена борьбы с «троцкистами»

5. Историческая наука отныне в России будет развиваться без научных дискуссий

Вариант № 61

1. Цивилизационная концепция истории требует:

1. Классового анализа исторических явлений

2. Партийной оценки всех исторических явлений

3. Изучения исторического процесса в его целостности и единстве, как результата творческой силы сознания и деятельности всего человечества

4. Постижения «божественных тайн», «высшего разума», «сокровенных сил» в историческом процессе

5. Рассмотрения истории как последовательной смены пяти общественно-экономических формаций

2. Использование советскими историками марксизма как единственного метода исследования привело к:

1. Обогащению исторической науки новыми знаниями по всей истории

2. Превращению исторической науки в советскую историческую лженауку

3. Глубокому изучению советского периода Отечественной истории

4. Созданию научной истории Великой Отечественной войны (1941-1945 гг.)

5. Апологетике большевизма и советского тоталитарного государства

3. Политический центр, вокруг которого проходило формирование раннефеодального русского государства в IX-XH веках:

1. Киев

2. Новгород

3. Смоленск

4. Москва

5. Ладога

4. Рядовичи в Киевской Руси:

1. Рядовые дружинники

2. Смерды на договоре у феодала

3. Урядники

4. Продавцы торговых рядов

5. Порядочные мужи

5. Высшая власть в Великом Новгороде принадлежала:

1. Князю

2. Посаднику

3. Тысяцкому

4. Вечу

5. Архиепископу

6. Совету господ

6. Первым выборным царем в России стал:

1. Борис Годунов

2. Лжедмитрий I

3. Василий Шуйский

4. Владислав

5. Михаил Романов

7. «Семибоярщина» (1610-1613 гг.) представляла собой:

1. Личную канцелярию Бориса Годунова

2. Сословно-представительный орган при царе

3. Группу советников при Василии Шуйском

4. Корпоративный орган власти московских бояр

5. Боярскую думу «Тушинского вора»

8. Указ Петра I (20 декабря 1699 г.) о введении в России нового летоисчисления (с 1 января 1700 г.) означал переход:

1. На Григорианский календарь

2. На Юлианский календарь

3. На лунный календарь

4. На египетский календарь

5. На церковный календарь

6. На календарь майя

9. Расположите в хронологической последовательности народные восстания, происходившие в России в XVII («бунташном») веке:

1. «Соляной бунт» в Москве

2. «Медный бунт»

3. Восстания в Пскове и Новгороде

4. «Разинщина»

10. Полуостров Крым был присоединен к России русской армией под командованием генерал-фельдмаршала Г.А. Потёмкина в результате ликвидации Крымского ханства в 1783 г. (Г.А. Потёмкин получил титул князя Таврического) в царствование:

1. Екатерины I

2. Анны Иоанновны

3. Анны Леопольдовны

4. Елизаветы Петровны

5. Екатерины II

11. Реформу министра государственных имуществ П.Д. Киселёва (1837-1841 гг.) крестьяне оценили, как:

1. Передачу государственных крестьян «помещику Киселёву»

2. Освобождение от крепостного права

3. Предоставление личной свободы

4. Наделение крестьян землей без выкупа

5. Барскую затею

12.В пакет мероприятий, которыми император Александр П начал свою политику в 1855 г., не вошли:

1. Закрытие Высшего цензурного комитета

2. Упразднение военных поселений

3. Отмена сословной системы

4. Широкая политическая амнистия

5. Отставка высших сановников николаевского режима

6. Свободная выдача загранпаспортов

7. Ликвидация самодержавия

13. «Метальщики» террористической партии «Народная воля» 1 марта 1881 г. бросили в императора Александра II:

1. 1 бомбу

2.2 бомбы

3. 3 бомбы 4.4 бомбы

5. 5 бомб

14. Государственный деятель, который называл себя «директором экономической корпорации русского народа»:

1. К.П. Победоносцев

2. И.Л. Горемыкин

3. И.А. Вышнеградский

4. С.Ю. Витте

5. В.К. Плеве

15. Главные причины раскола Российской социал-демократической рабочей партии (РСДРП) на фракции «большевиков» и «меньшевиков» на II съезде в 1903 году:

1. Разногласия в интерпретации марксистской теории

2. Личное соперничество лидеров за власть в партии

3. Различные подходы к принципам партийного строительства

4. Различия в оценке политического и социально-экономического развития России в XX веке

5. Различия по вопросам тактики

16. По Портсмутскому мирному договору (23 августа 1905 г.) Россия уступила Японии:

1. Южную часть острова Сахалин и все прилегающие острова до пятидесятой параллели северной широты (Курилы)


2. Приморье

3. Приамурье

4. Камчатку

5. ЮМЖД на Ляодунском полуострове и Порт-Артур

17.Указ 19 августа 1906 г. о создании в России военно-полевых судов означал:

1. Отмену гражданских судов

2. Введение диктатуры

3. Объявление в стране чрезвычайного положения

4. Возврат к самодержавию

5. Реализацию государственной программы П.А. Столыпина по борьбе с терроризмом

18.Впервые демократическая республика в России была провозглашена:

1. А.Ф. Керенским

2. В.И. Лениным

3. Н.И. Махно

4. Б.Н. Ельциным

5. В.В. Путиным

19.II Всероссийский съезд Советов, узаконивший власть большевиков, фактически сам был нелегитимен, поскольку:

1. Не представлял крестьянства, составлявшего около 80 процентов населения России

2. Проголосовал за сепаратный мир, т.е. за поражение России в мировой войне

3. Утвердил однопартийный (большевистский) состав Совнаркома

4. Отверг предложение Ю.О. Мартова о создании однородного социалистического правительства

5. Подменил собой национальное Учредительное собрание

20.Причины разрыва левых эсеров с большевиками и их путча 6 -7 июля 1918 года:

1. Попытка захватить власть

2. Недоверие к В. Ленину, который находился под контролем Германии

3. Стремление развязать революционную войну против мирового империализма

4. Несогласие с Брестским миром, «военным коммунизмом», «красным террором»

5. Попытка вернуться к демократической республике

21.Замена политики «военного коммунизма» НЭПом весной 1921 г. означала:

1. Временное и частичное восстановление рыночных отношений

2. Отказ большевиков от «диктатуры пролетариата»

3. Возврат национализированной собственности ее прежним владельцам

4. Отделение партии от государства и школы от партии

5. Ликвидацию советской сласти

22.Чтобы освободить места в московских тюрьмах для новых зеков в период «Большого террора» (1937-1938 гг.), заключенных старше семидесяти лет, а также инвалидов и больных нарком Н. Ежов приказал:

1. Отпустить

2. Расстрелять

3. Помиловать

4. Отправить в концлагерь

5. Амнистировать

23. 5 января 1938 г. 88-летний старик, крестьянин-единоличник села Пыхова - Зюбин Борис Герасимович, обвиненный в принадлежности к религиозной организации «Отпавшие», по решению «тройки» Воронежского УНКВД, был:

1. Амнистирован

2. Отпущен

3. Расстрелян

4. Помилован

5. Отправлен в концлагерь

24.Среди всех советских институтов власти в сталинском СССР наибольший страх и ненависть у населения вызывал:

1. ВЦСПС

2. ВОКС

3. НКВД

4. НКПС

5. РККА

6. СНК

7. РКИ

25. Найдите лишнее звено в следующем логическом ряду:

1. Тактика индивидуального террора

2. Эсеровский терроризм

3. Красный террор

4. Якобинская диктатура

5. Большой террор

6. Диктатура пролетариата

7. Опричнина

26. Укажите два международных события, которые произошли не в 1949 году:

1. Учреждение организации Объединенных наций

2. Создание Совета Экономической взаимопомощи (СЭВ)

3. Создание Организации Североатлантического договора (НАТО)

4. Раскол Германии на два государства - ФРГ и ГДР

5. Создание Организации Варшавского договора (ОВД)

6. Испытание первой советской атомной бомбы

27. В своей многовековой истории Россия больше всего пострадала:

1. От хана Батыя

2. От Ивана Грозного

3. От Владимира Ленина

4. От Наполеона Бонапарта

5. От Адольфа Гитлера

6. От Иосифа Сталина

7. От Бориса Ельцина

28. Главный итог «холодной войны» (1946-1992 гг.):

1. Остановка гонки вооружений и уничтожение ракетно-ядерного оружия

2. Ликвидация НАТО

3. Крушение мирового капитализма

4. Ликвидация Социалистического интернационала (СИ) и международного социал- демократического движения

5. Крах СССР, «мировой системы социализма», мирового коммунистического движения

29. «Исламский путь», отстаиваемый ваххабитами в XXI веке:

1. Восточная альтернатива западной цивилизации

2. Новая «холодная война»

3. Антиколониальная борьба

4. Борьба за социализм и коммунизм

5. Борьба за передел мира по религиозному признаку

30. Две главные причины провала реформ Е.Т. Гайдара:

1. Неспособность трудовых коллективов эффективно управлять собственными предприятиями

2. Чрезмерная торопливость

3. Отсутствие концентрации капитала в руках эффективных собственников

4. Копирование американских образцов

5. Зависимость от МВФ

31. В чехарде премьер-министров РФ соотнесите имя председателя правительства и время его пребывания на этом посту:

1. Е.Т. Гайдар 1. 1998,11.09 - 1999, 12.05

2. B.C. Черномырдин 2.1999,19.05-09.08

3. С.В. Кириенко 3.1999,16.08 - 2000,17.05

4. Е.М. Примаков 4. 2004, 05.03 - 2007,12.09

5. С.В. Степашин 5. 2007,14.09 - 2008, 7.05

6. В.В. Путин 6. 1992,15.06-15.12

7. М.Е. Фрадков 7. 1992, 14.12 - 1998, 11.09

8. В.А. Зубков 8. 1998, 23.03-23.08

32. Основные статьи экспорта Российской Федерации в начале XXI века:

1. Продукция машиностроения

2. Продукция электронной промышленности

3. Углеводороды

4. Зерно и продовольствие

5. Вооружение

33. Непрозрачность власти для общества в России начала XXI века объясняется:

1. Отсутствием правового государства

2. Аполитичностью граждан

3. Отсутствием института парламентского контроля за исполнительной властью

4. Сужением функций суда присяжных заседателей

5. Усиливающейся изоляцией России от Европы

34. Поправки к Конституции РФ (1993 г.) об увеличении президентского срока с 4 до 6 лет были приняты Федеральным собранием с подачи:

1. Б.Н. Ельцина

2. А.Б. Чубайса

3. Е.Т. Гайдара

4. В.В. Путина

5. Д.А. Медведева

Вариант № 62

1. Укажите правильное соответствие между методологией исторического познания и ее определением:

1. Рационализм 1. История - процесс восхождения человечества по ступеням

«цивилизационной лестницы»

2. Субъективизм 2. Движущая сила исторического процесса - классовая борь­

ба

3. Эволюционизм 3. События истории определены географическими особенно­

стями места, где они произошли

4. Марксизм 4. Определение хода истории волей и деятельностью выдаю­

щихся личностей

5. Географический 5. Признание разума единственным фактором исторической

детерминизм деятельности людей

2. Главная особенность советской историографии, превратившая ее в лженауку:

1. Партийность

2. Объективность

3. Научность

4. Правдивость

5. Историзм

3. Имена первых русских князей:

1. Рюрик, Хельг, Аскольд, Дир, Ингвар, Свенельд

2. Владимир, Ярослав, Святослав, Всеволод, Вячеслав

3. Дмитрий, Андрей, Василий, Иван, Александр

4. Миндовг, Ольгерд, Кейстут, Витовт, Ягайло

5. Стефан, Казимир, Сигизмунд, Баторий, Болеслав

4. Главное отличие Великого Новгорода от других городов Киевской Руси:

1. Вече

2. Посад

3. Детинец

4. Боярство

5. Республика

6. Князь и дружина

7. Ополчение

5. Первый храм первых русских святых-князей Бориса и Глеба, павших от руки их старшего брата Святополка Окаянного, был освящен в 1021 г. по приказу Ярослава Мудрого в:

1. Киеве

2. Новгороде

3. Вышгороде


4. Москве

5. Смоленске

6. Династическая война в Московском княжестве во второй трети XV века развернулась между:

1. Старшими и младшими Мономашичами

2. Мономашичами и Ольговичами

3. Тверскими и Владимирскими князьями

4. Ростово-Суздальскими и Московскими князьями

5. Сыновьями и внуками Дмитрия Донского

7. При жизни Ивана Грозного были подписаны:

1. Андрусовское перемирие

2. Ям-Запольское перемирие

3. Тявзинский мир

4. Плюсское перемирие

5. Деулинское перемирие

6. Кардисский мир

8. Закон об «урочных летах» принял:

1. Василий II Темный

2. Иван III

3. Василий III

4. Иван IV Грозный

5. Федор Иоаннович

9. Институт сословного представительства в России XVT-XVII веков:

1. Боярская дума

2. Избранная рада

3. Приказная система

4. Земские соборы

5. Церковные соборы

10.Сюжет оперы композитора М.П. Мусоргского «Хованщина» отражает реальное событие русской истории:

1. «Соловецкое сидение»

2. «Медный бунт»

3. «Соляной бунт»

4. «Азовское сидение»

5. «Стрелецкий бунт» 1682 г. в поддержку царицы Софьи

6. «Чумной бунт»

7. «Холерные бунты»

11.Расположите в правильной хронологической последовательности события петровской эпохи:

1. Персидский (Каспийский) поход

2. Азовские походы

3. Северная война

4. «Великое посольство»

5. «Потешное войско»

6. Прутский поход

12.Из многочисленных манифестов Емельяна Пугачева видно, что в цели казацко- крестьянского восстания не входило:

1. Ликвидация крепостного права и дворянства

2. Уничтожение помещичьего землевладения

3. Освобождение от податей и рекрутского набора

4. Передача всех земель и угодий проживающим на них казакам, крестьянам, инородцам

5. Ликвидация монархии

13.«Аракчеевщина» (1810-1857 гг.) - организация военных поселений для солдат, которые были обязаны:

1. Заниматься исключительно военной подготовкой

2. Заниматься только земледелием

3. Наряду с военной службой заниматься сельскохозяйственными работами

4. Нести полицейскую службу в своем округе

5. Охранять губернатора

14.Декабристы ко дню своего восстания на Сенатской площади в Петербурге (14 декабря

1825 г.) подготовили документ:

1. «Русую правду»

2. «Конституцию»

3. «Зелёную книгу»

4. «Манифест к русскому народу»

5. «Катехизис революционера»

6. «Барским крестьянам от их доброжелателей поклон»

15. Содержание реформы управления государственными крестьянами министра государственных имуществ П.Д. Киселёва (1837-1841 гг.):

1. Введение крестьянского самоуправления («сельские общества»)

2. Передача земельных наделов в собственность крестьян

3. Предоставление земельных наделов в постоянное наследственное пользование (без выкупа)

4. Освобождение от крепостного права государственных крестьян

5. Сохранение крестьянских повинностей (барщины и оброка)

16.Соотнесите имена политических и государственных деятелей России середины XIX века и их позиции по проблеме крепостного права:

1. А.И. Герцен 1. Упразднить не только крепостное право, но и всю

феодально-крепостническую систему

2. Н.Г. Чернышевский 2. Крепостное право священно

3. П. А. Валуев 3. Освобождение крестьян с землей за выкуп

4. К.Д. Кавелин 4. Освобождение крестьян с правом выкупа земли при

финансовой поддержке государства

5. Александр II 5. Освобождение крестьян с землей без всякого выкупа

6. П.П. Гагарин 6. Освобождение крестьян без земли

17.Последствия великих реформ императора Александра II:

1. Усиление отставания России от развитых стран Запада

2. Завершение промышленного переворота в России

3. Понижение уровня жизни в стране

4. «Капитализм стал фактом» (Г.В. Плеханов)

5. Ликвидация полицейско-бюрократического государства

18. Известно: в 1901 г. «русский паровоз» при «машинисте» С.Ю. Витте шел со скоростью 9% годового промышленного прироста. Через 100 лет, в 2001 г., он должен был прибыть на станцию «XXI век»:

1. Вслед за «американским паровозом»

2. Позади «японского паровоза»

3. Отстав от «европейского паровоза»

4. Пропустив вперед «китайский паровоз»

5. Вообще последним из «паровозов»

19.Главный экономический результат аграрной реформы П.А. Столыпин:

1. Ликвидация помещичьего землевладения

2. Ликвидация общинного землевладения

3. Окончательное решение земельного вопроса в России

4. Социализация земли

5. Громадное увеличение производства зерна

20. В первой Государственной думе с аграрными «Проектом 104-х» и «Проектом 33-х» выступила фракция:

1. Кадетов

2. Октябристов

3. Трудовиков

4. Социал-демократов

5. Автономистов

21. Временное правительство отложило решение основных вопросов социально- экономической жизни России:

1. До окончания войны

2. До созыва Учредительного собрания

3. До создания нового правительства

4. До признания Российской демократической республики мировым сообществом

5. До греческих календ

22.Спецоперация разведки Генерального штаба Германии по доставке вождя большевиков

В. Ленина с группой соратников 27 марта-3 апреля 1917 г. из Швейцарии в Россию стала сюжетом кинофильма:

1. «Октябрь» Сергей Эйзенштейна (1927 г., СССР)

2. «Ленин в Октябре» Михаила Ромма (1937, СССР)

3. «Ленин в 1918 году» Михаила Ромма (1939, СССР)

4. «Ленин-поезд» Домиано Домиани (1983, Италия)

5. «Ленин в Польше» Сергея Юткевича (1966, СССР)

23.«Брестский мир» В. Ленина означал для русской нации:

1. Мир без аннексий и контрибуций

2. Предательство в отношении союзников России по Антанте

3. Вынужденный обстоятельствами мир

4. Справедливый мир

5. Капитуляцию на грабительских немецких условиях

24.Причины победы большевиков в гражданской войне (1917-1922 гг.):

1. Поддержка большевиков беднотой города и деревни

2. Использование «старых военспецов» русской армии

3. Руководящая роль тоталитарной партии, действовавшей террористическими методами

4. Помощь международного коммунистического движения

5. Контроль над центральной частью страны и обеими столицами

25. Постановление сталинского ЦК ВКП(б) «О темпе коллективизации и мерах помощи государства колхозному строительству» (5 января 1930 г.) представляло собой:

1. Директиву партийным органам и карателям НКВД по насильственному объединению крестьян в колхозы

2. Рекомендации крестьянам по организации колхозного строя в СССР

3. Реализацию ленинского плана построения социализма в СССР

4. Научно обоснованный план вывода сельского хозяйства СССР из кризиса

5. Мероприятия по ликвидации диспропорции между промышленным и аграрным секторами советской экономики

26.5 декабря 1936 г. была принята сталинская Конституция СССР, которая законодательно закрепила победу тоталитарного социализма в СССР, что было встречено советским народом:

1. С энтузиазмом

2. С сомнением

3. С ликованием

4. Равнодушно

5. Выжидательно

27.17 декабря 1937 г. мать Мануйлова Матрена Семеновна и двое ее сыновей - Михаил и Дмитрий, как выходцы из бывшей купеческой семьи, по решению «тройки» Воронежского УНКВД, были:

1. Амнистированы

2. Расстреляны

3. Отпущены

4. Помилованы

5. Отправлены в концлагерь

28. На конференции «чекистов» 16 июля 1937 г. на вопрос начальника Оренбургского УНКВД А. Успенского, что делать с «зеками» старше семидесяти лет нарком Н. Ежов ответил:

1. Отпускать

2. Расстреливать

3. Помиловать

4. Отправлять в концлагерь

5. Амнистировать

29. «Второй фронт» союзников по Антигитлеровской коалиции был открыт во французской Нормандии:

1. 1 января 1942 г.

2. 1 декабря 1943 г.

3. 6 июня 1944 г.

4. 2 сентября 1944 г.

5. 25 апреля 1945 г.

30.Кризис т.н. «развитого социализма» в СССР объяснялся:

1. Временными трудностями

2. Ростом «теневой экономики»

3. Сопротивлением «классового врага»

4. Влиянием «капиталистического окружения»

5. Неэффективностью и истощением потенциала советской тоталитарной системы

31.Основателем первой Московской Хельсинской группы (май 1976 г.) был:

1. А. Сахаров

2. В. Буковский

3. Л. Алексеева

4. Ю. Орлов

5. А. Солженицын

6. В. Новодворская

7. С. Ковалев

32. Две союзные советские республики, которые первыми в марте и апреле 1991 г. провозгласили независимость от СССР и РСФСР одновременно:

1. Литва

2. Украина

3. Белоруссия

4. Эстония

5. Грузия

6. Латвия

7. Армения

33. Цели коммунистических вождей второго «октябрьского переворота» (3-4 октября 1993 г.):

1. Демократизация общества

2. Дебюрократизация государства

3. Десталинизация страны

4.. Реставрация старого советского тоталитарного режима и привилегий бывшей партийной номенклатуры

5. Обеспечение прав и свобод человека в РФ

34. Административная реформа президента В. Путина (2004 г.), в результате которой было сформировано т.н. «техническое» трехуровневое правительство РФ, привела:

1. К оптимизации государственного управления

2. К минимизации затрат на государственное управление

3. К демократизации государственного управления

4. К удвоению количества чиновников (по сравнению с временами президента Б.Н. Ельцина) и бюрократизации государственного управления

5. К ликвидации коррупции

Вариант № 63

1. Методология истории:

1. Наука о законах развития человечества

2. Наука о способах свободного исследования и познания истории

3. Наука о законах функционирования общества

4. Наука о культурно-бытовых особенностях народов мира

5. Наука о законах развития семьи, частной собственности и государства

2. Соотнесите название принципов исторического познания и их сущность:

1. Объективность 1. Полнота и достоверность информации обо всех сторонах,

связях и формах исторического процесса

2. Историзм 2. Оценка исторических явлений с классовых, державных,

расистских, шовинистических, националистических, субъективистских позиций

3. Научность 3. Учет конкретных пространственно-временных условий

возникновения и развития исторических явлений

4. Всесторонность 4. Оценка исторических явлений независимо от нашего отно­

шения к ним

5. Тенденциозность 5. Установление причинно-следственных связей, закономер­

ностей и логики исторического процесса

3. Киевская Русь IX-XIII вв. - государство:

1. Европейского типа

2. Азиатского типа

3. Евразийского типа

4. Американского типа

5. Вообще не имело аналогов в истории

4. Соотнесите имена русских князей и их дела:

1. Владимир Святославич 1. Остановил распад Киевской Руси, разгромил половцев,

ограничил ростовщичество и запретил обращать в раб­ство за долги («Устав»), написал «Поучение детям», в котором призвал к единству русской земли

2. В 1169 г. разгромил Киев, в 1170 г. - Новгород, подчи­нив их Владимиро-Суздальской земле, которую превра­тил в главное княжество Киевской Руси

3. Основатель городов Москвы, Дмитрова, Юрьева-Поль- ского, Звенигорода и других

4. Окончательно разгромил печенегов, установил «очерд- ной порядок» престолонаследия (от брата к брату и да­лее - к старшему племяннику), создал первый свод за­конов - «Русская правда»


Дата добавления: 2015-09-29; просмотров: 18 | Нарушение авторских прав







mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.078 сек.)







<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>