Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Тестовый практикум (ТП) по дисциплине «История», подготовленный кафедрой истории Московского Государственного Открытого Университета (МГОУ), - учебное пособие нового типа, предназначенное для 2 страница



4. Убийство князя Игоря древлянами

5. «Призвание варягов»

4. Князь Юрий Данилович, первым из московских князей вступивший в борьбу за ярлык на великий Владимирский стол, в 1375 г. был:

1. Убит в Орде по приказу хана Узбека

2. Отравлен на пиру

3. Случайно погиб на охоте

4. Убит в Орде тверским князем Дмитрием Михайловичем Грозные Очи

5. Умер на обратном пути из Орды в Москву

5. Выборы в 1448 г. рязанского епископа Ионы первым русским митрополитом без согласия Константинопольской патриархии означали:

1. Сужение прав РПЦ

2. Ограничение полномочий митрополита Ионы

3. Превращение РПЦ в автокефальную (независимую) церковь

4. Утерю РПЦ административной самостоятельности

5. Изменение Символа веры

6. Соотнесите имена авторов и их произведения XIV-XVI вв., ставшие историческими памятниками культуры:

1. Андрей Рублев 1. Собор Покрова-на-рву (Храм Василия Блаженного) в Москве

2. Аристотель Фьораванти 2. «Царь-пушка» в Московском Кремле

3. Барма и Постник 3. Крепостные стены и башни Смоленского Кремля

4. Андрей Чехов 4. Стены, башни, соборы, палаты и колокольня Ивана Велико­

го Московского Кремля

5. Федор Конь 5. Икона «Троица»

7. Денежная реформа 1535-1538 гг., проведенная при Елене Глинской, создала единую монетную систему Московского государства на основе:

1. Медного рубля

2. Серебряной копейки

3. Золотого червонца

4. Гривны

5. Империала

8. Цели внутренней политики Избранной рады:

1. Ликвидировать боярское сословие

2. Бороться с произволом и взятничеством бояр и дьяков в приказах

3. Повысить уровень жизни народа

4. Догнать передовые страны Западной Европы

5 Подчинить бояр и удельных князей правительству Русского централизованного государства

9. «Крестоцеловальная запись» Василия Ивановича Шуйского, которую он сделал при вступлении на царский престол 17 мая 1606 г., означала:

1. Избрание на царство народом

2. Легитимацию власти Василия Шуйского

3. Договор нового царя со своими под данными

4. Ловкий ход «лукавого царедворца» (А.С. Пушкин)

5. Ограничение самодержавия

10. Общественный идеал первых Романовых (1613-1676 гг.):

1. Самодержавие - Святая Русь

2. Сословно-представительная монархия

3. Конституционно-парламентская республика

4. Республиканская форма правления

5. Демократия

11.В 1708 г. был спущен на воду первенец русского Балтийского флота:

1. Крейсер «Аврора»

2. Фрегат «Паллада»

3. Пароход «Елизавета»

4. Фрегат «Штандарт»



5. Крейсер «Варяг»

12.Петр I перенес столицу России из Москвы в Санкт-Петербург в году:

1.1700

2. 1703

3. 1712

4. 1718

5. 1725

13.Эпоха Екатерины П стала временем распространения крепостничества вширь (на новые территории и контингенты населения) и вглубь (крестьянин стал «крещеной собственностью» помещика), однако «секунам и серальникам» запрещалось:

1. Торговать крестьянами оптом и в розницу

2. Вмешиваться в брачные отношения, составляя по своему произволу семейные пары

3. Создавать театры и хоры из дворни

4. Сдавать крестьян в рекруты, наказывать, истязать, ссылать в Сибирь на поселение и каторгу

5. Обменивать крепостных людей на собак и лошадей, проигрывать их в карты

6. Держать крепостные гаремы и наложниц

7. Предавать своих крестьян смертной казни

14. Установите правильную хронологическую последовательность событий эпохи Александра I:

1. Дарование конституции Царству Польскому

2. Русско-шведская война

3. Бородинское сражение

4. Русско-турецкая война

5. Создание автономного Великого княжества Финляндского

15. Возрастание негативного влияния крепостничества на развитие России в первой половине XIX века выражалось:

1. В увеличен™ удельного веса крестъян-барщинников с 56% до 71%

2. В возрастании расходов помещиков на личное потребление

3. В медленном формировании рынка наемного труда

4. В частых поездках помещиков в Европу

5. В росте долгов помещиков кредитным учреждениям

6. В растущем отставании России от Запада

16.Эволюция капитализма в России после отмены крепостного права и реализации либеральных реформ Александра II имела в качестве главного последствия:

1. Начало перехода от аграрного общества к индустриальному

2. Упадок и регресс экономики

3. Отставание России от Запада

4. Возврат к Святой Руси первых Романовых

5. Переход к тоталитарному социализму

17.В соответствии с земской реформой 1864 г. земства занимались:

1. Вопросами внешней политики

2. Проблемами внутренней политики

3. Военными вопросами

4. Школами, больницами, дорогами, местным хозяйством

5. Вопросами законодательства

18.Отношение программы большевиков к российской действительности начала XX века:

1. Полностью соответствовала

2. Опережала

3. Частично соответствовала

4. Представляла собой утопию

5. Носила научный характер


19. Легальную религиозно-политическую организацию «Собрание русских фабрично- заводских рабочих города Санкт-Петербурга» в 1904 г. создал:

1. В.И. Ленин

2. В.М. Чернов

3. П.Н. Милюков

4. С.В. Зубатов

5. Г. А. Гапон

6. С.Ю. Витте

7. П.А. Столыпин

20. Рабочий Петербургского гильзового завода А.И. Сергеев, который был болыневиком- боевиком в революции 1905-1907 гг., свидетельствовал: «У меня был наган, и я чувствовал, что сейчас же с оружием в руках можно начать борьбу за социализм, тогда как меньшевики говорили, что надо сначала доиедаться полного развития капитализма». Отсюда следует, что «низы» понимали «борьбу» за социализм:

1. Как тактику индивидуального террора народовольцев

2. Как эсеровский дезорганизующий террор

3. Как «эксы» большевиков и максималистов

4. Как бланкизм и анархизм

5. Как гражданскую войну и массовый террор

21. Вооруженное выступление большевиков в Петрограде 3-4 июля 1917 г. под видом мирной демонстрации с лозунгом «Вся власть Советам!» в действительности означало:

1. Поддержку Петросовета

2. Поддержку Временного правительства

3. Попытку захвата власти

4. Мирную демонстрацию против войны

5. Самодеятельность большевистских «низов»

22. Участники т.н. «троцкистско-зиновьевского блока», «правотроцкистского блока» и «объединенной троцкистско-бухаринской банды» на самом деле были:

1. «Агентами немецко-японских фашистов»

2. «Врагами народа»

3. «Убийцами и шпионами»

4. «Подонками человеческого рода»

5. Антисталинской оппозицией

23.Сталинская политика ликвидации кулачества как класса (1930-1932 гг.):

1. Экспроприация сельских эксплуататоров

2. Подавление крестьянских мятежей

3. Оргнабор крестьян для освоения крайнего Севера

4. Война советского тоталитарного государства с крестьянами, отказавшимися вступать в колхозы

5. Борьба с голодом, нищетой и бедностью в деревне

24.С декабря 1941 г. по май 1945 г. на знаменах всех воинских частей Красной Армии был нанесен лозунг:

1. «Ни шагу назад!»

2. «Победа будет за нами!»

3. «Пролетарии всех стран, соединяйтесь!»

4. «Смерть немецким оккупантам!»

5. «Коммунисты, вперед!»

6. «За Родину, за Сталина!»

7. «Стоять насмерть!»

8. «Убей немца!»

25.«Харьковский котел» - это:

1. Котловина под городом Харьковом

2. Чугунный сосуд с округлым дном для варки

3. Паровой котел на Харьковском тракторном заводе

4. Пивоварный или солеварный котел

5. Окружение, в которое 19-23 мая 1942 г. попали под Харьковом 6 советских армий (680 тыс. человек)

26.Отметьте событие, которое вызвало самый большой резонанс и имело самые большие социальные последствия в послевоенном СССР:

1. «Ленинградское дело» (1949 г.)

2. «Дело врачей» (1953 г.)

3. Кампания против «безродных космополитов» (1949 г.)

4. Запрет на публикацию произведений А. Ахматовой и М. Зощенко (1946 г.)

5. Конфискационная денежная реформа и отмена карточной системы (1947 г.)

27. Регулярные сталинские обязательные денежные займы, представлявшие собой принудительное изъятие средств у нищего советского народа, прекратил:

1. М. Горбачев

2. Л. Брежнев

3. Н. Хрущев

4. Б. Ельцин

5. В. Путин

28.Во времена Л. Брежнева в политологии появился новый термин - «геронтократия», который обозначал:

1. Привилегии и льготы пенсионеров союзного и республиканского значения

2. Дома престарелых для коммунистов

3. Санатории и дома отдыха для партноменклатуры

4. Олигархию старцев сверхпенсионного возраста в Политбюро ЦК КПСС

5. Превращение Политбюро ЦК КПСС в первобытную общину, где власть принадлежит старейшинам рода

29.Провал т.н. «Перестройки Горбачева» был обусловлен:

1. Сохранением тоталитарной системы

2. Некомпетентностью и волюнтаризмом М. Горбачева

3. Радикальным характером реформ

4. Отменой шестой статьи Конституции СССР 1976 г. о монополии КПСС на власть (1990 г.)

5. Противодействием партноменклатуры

30.Последствия т.н. «первоначального накопления капитала» в России (1992-1999 гг.):

1. Возникновение «среднего класса», т.е. слоя средних собственников

2. Равномерный раздел госсобственности среди населения «по едокам»

3. Появление крупного криминально-олигархического капитала

4. Формирование социально ориентированной экономики

5. Усиление различий между богатыми и бедными

31.Главная причина тяжелых последствий для России либеральных реформ Е.Т. Гайдара («шокотерапия»):

1. Отсутствие материальной базы рыночной структуры конкурентного типа в РФ

2. Ориентация постсоветской экономики на военно-промышленный комплекс

3. Советский образ жизни населения

4. Происки мировой закулисы

5. Механическое форсированное перенесение в Россию принципов неолиберального монетаризма

32.«Русский исторический маятник» - это:

1. Маятник Фуко в Исаакиевском соборе в Ленинграде

2. Суточное вращение земли

3. Колебания государственной политики между Западом и Востоком, Европой и Азией

4. Попытки реставрации СССР и КПСС зюгановцами

5. Колебания между советским и антисоветским в путинской России

33.После избрания президента В. Путина на второй срок, т.н. «Армянское радио» сообщило, что он защитил докторскую диссертацию по:

1. Археологии

2. Антропологии

3. Андропологии

4. Астрологии

5. Астрономии

6. Анатомии

34. Главные особенности функционирования выстроенной президентом В.В. Путинным (2000-2008 гг.) т.н. «вертикали власти»:

1. «Институциональная коррупция» (В.К. Буковский)

2. Эффективная «обратная связь»

3. «Полицейско-бюрократическое государство» (В.И. Новодворская)

4. Высокий уровень народного доверия и поддержки

5. «Управляемая демократия» (С.А. Ковалёв)

6. Государственная власть - мотор развития страны

7. «Диктатура закона» (В.В. Путин)

Вариант № 54

1. Историография - это:

1. Учение о способах изучения исторических явлений

2. Метод классификации исторических явлений

3. История исторической науки

4. Построение хронологии исторических явлений

5. Описание исторических явлений

2. Ход и логика естественно-исторического развития человечества отражены в двух тезисах:

1. От первобытнообщинного строя к коммунизму (К. Маркс)

2. От буржуазной демократии к диктатуре пролетариата (В. Ленин)

3. От ручной техники к машинной, а от нее - к автоматизированной (Н. Винер)

4. От различных форм авторитаризма к либеральной демократии (Ф. Фукуяма)

5. От раздробленного конгломерата стран к глобализации мирового сообщества на основе единого экономического пространства (Д.М. фон Витте)

3. Первые международные договоры Киевская Русь заключила в 907,911,945, 971 гг. с:

1. Англией

2. Францией

3. Швецией

4. Норвегией

5. Византией

6. Священной Римской империей

7. Венгрией

4. Централизация управления в Московском государстве при Иване III обеспечивалась двумя мерами:

1. Введением Опричнины

2. Созданием общегосударственных органов управления - Дворца и Казны

3. Организацией Приказа тайных дел

4. Созданием Избранной Рады

5. Введением общегосударственного свода законов - Судебника 1497 г.

5. В XIV-XVI вв. русские называли Грумантом:

1. Архипелаг Шпицберген

2. Гренландию

3. Исландию

4. Архипелаг Земля Франца-Иосифа

5. Острова Новая Земля

6. После смерти Ивана IV Грозного русским царем стал его сын:

1. Иван

2. Дмитрий

3. Федор

4. Михаил

5. Борис

7. Среди способов расширения монастырского землевладения, которые широко использовались в период боярского правления (1538-1547 гг.), легитимным был один:

1. Изъятие поместных и черных земель за долги

2. Захват земель у «детей боярских» и у крестьян

3. Расширение владений путем подкупа писцов

4. Постановка монастырских починков на «государевых землях»


5. Передача земель монастырям «на помин души»

8. Главным портом России в конце ХУП1 века, через который шел основной объем внешней торговли, стал:

1. Санкт-Петербург

2. Архангельск

3. Одесса

4. Выборг

5. Рига

9. Соотнесите указы Петра III с аналогичными указами Екатерины II:

1. Манифест «О даровании вольности 1. 1763 г. Отмена торгово-промышленных

и свободы всему российскому дво- монополий казны

рянству» (18 февраля 1762 г.)

2. Указ о секуляризации церковных 2.1763 г. Подтвердила мирный договор с Прус-

земель (21 марта 1762 г.) и переда- сией

че их в ведение Коллегии экономии

3. Указ о ликвидации Тайной канце- 3.1785 г. «Грамота на права, вольности и преиму-

лярии (21 февраля 1762 г.) щества благородного российского дворянства»

4. Указ об отказе от системы государ- 4.1764 г. Передача всех церковно-монастырских

ственных монополий в промышлен- земель в ведение Коллегии экономии, сокраще-

ности и торговле» (28 марта 1762 г.) ние количества монастырей с 881 до 385

5. Заключен мир с Пруссией, прекра- 5. 1782 г. Введение «Устава благочиния или поли-

щено участие России в Семилетней цейского»

войне (1762 г.)

10. Заказ французскому скульптору Э.М. Фальконе на статую «Медного всадника», установленную в 1782 г. на Сенатской площади Санкт-Петербурга на «Гром-камне», сделала:

1. Екатерина I

2. Анна Иоанновна

3. Анна Леопольдовна

4. Елизавета Петровна

5. Екатерина II

11. Кантонисты в России XIX века:

1. Сиротские дети в домах призрения

2. Обитатели «богоугодных заведений»

3. Сыновья солдат и военных поселенцев, числившиеся со дня рождения за военным ведомством

4. Ученики Шляхетских кадетских училищ

5. Воспитанники цифирных школ

12.Центральная идея «Катехизиса революционера» С. Нечаева (1869 г.), которую сначала воспринял террорист А. Ульянов, а затем и его младший брат большевик В. Ульянов (Ленин):

1. Пропаганда социализма в массах

2. Тактика индивидуального террора

3. Проведение политики уголовными средствами

4. Парламентские методы борьбы

5. Хождение в народ

6. Теория малых дел

13. Главная причина русско-турецкой войны 1877-1878 годов:

1. Создание «Союза трех императоров»

2. «Балканский кризис»

3. Поддержка Россией национально-освободительной борьбы балканских народов против Османского ига

4. Стремление России оккупировать Балканский полуостров

5. Попытка России захватить черноморские проливы - Босфор и Дарданеллы

6. «Военная тревога» в Европе

7. Конференции европейских держав в Константинополе и Лондоне с требованиями к Турции - предоставить автономию балканским странам

14.Одна часть русской интеллигенции на рубеже XIX-XX вв. призывала «идти на выручку капитализма», другая искала «социалистическую перспективу», что объяснялось:

1. Недостаточным уровнем развития капитализма в России

2. Общинно-коллективистским образом жизни русского народа

3. Широким распространением идей христианского социализма в России

4. Низкой политической культурой русского общества

5. Примером развитых стран Запада

15. Стихийное рабочее движение и первые рабочие организации в России конца XIX века находились под влиянием:

1. Марксизма

2. Либерализма

3. Народничества

4. Монархизма

5. Анархизма

16. С.Ю. Витте считал «мировым непреложным законом»:

1. Сохранение в России монархии

2. Формирование в России «специального строя»

3. Развитие в России индустриального капитализма

4. Переход России к социализму

5. Модернизацию феодализма

17. За подписание Портсмутского мира 1905 г. прозвище «граф Полусахалинский» журналисты дали:

1. А.Н. Куропатьсину

2. З.П. Рожественскому

3. А.М. Стесселю

4. Р.И. Кондратенко

5. С.Ю. Витте

18. В ноябре-декабре 1904 г. во многих городах России проходила т.н. «банкетная кампания», которая имела своей целью:

1. Отметить 40-летие судебной реформы Александра II

2. Отпраздновать день рождения Николая II

3. Накормить голодающих и бездомных

4. Устроить дегустацию русской кухни

5. Заменить банкетами запрещенные политические собрания и митинги либералов

19. Система «третьиюньской монархии», созданная П.А. Столыпиным (1907-1911 гг.):

1. Период реакции

2. Эпоха реформ

3. Период стагнации

4. Время анархии

5. Экономический кризис

20. Мирная внешняя политика, которую в начале XX века проводили СВ.Ю. Витте и П.А. Столыпин, определялась:

1. Христианской моралью

2. Пацифизмом

3. Мирными традициями России

4. Модернизацией экономики России

5. Членством России в Антанте

21. Первоначальный состав военно-политической коалиции «Тройственный союз», созданной в 1882 году:

1. Франция, Англия, Россия

2. Германия, Турция, Болгария

3. Германия, Австро-Венгрия, Италия

4. Германия, США, Швейцария

5. Г ермания, Греция, Испания

22. Германский посланник в Копенгагене - заместителю статс-секретаря иностранных дел 14 августа 1915 г.: «Может быть, это и рискованно - использовать стоящие за Гельфандом (Александром Парвусом, соратником В. Ленина) силы, но отказ от их услуг, вызванный опасениями, что мы не сможем контролировать эти силы, был бы безусловно признанием нашей слабости». Следовательно, политические силы, на которые германское руководство делало ставку:

1. Большевики-пораженцы

2. Меньшевики-оборонцы

3. Монархисты-патриоты

4. Русские эмигранты

5. Русские анархисты

23. Временное правительство 7 июля 1917 г. предъявило обвинение в государственной измене в пользу Германии и выдало ордер на арест:

1. Николая II

2. Л.Г. Корнилова

3. А.Ф. Керенского

4. П.Н. Краснова

5. В.И. Ленина

24.В белых армиях во время Гражданской войны отличившихся в боях военнослужащих не награждали орденами, поскольку:

1. Закончились старые «царские» ордена

2. Не смогли наладить изготовление новых орденов

3. Некого было награждать

4. Награждать за войну русских (белых) против русских (красных) считалось аморальным

5. Не хватало драгоценных металлов для орденов

25.Продразверстка, введенная большевиками 1 января 1919 г., означала:

1. Принудительное изъятие хлеба у крестьян без всякой компенсации

2. Один из видов натурального налога на крестьян

3. Создание резервного продовольственного фонда

4. Избавление крестьян от необходимости хранить хлеб в амбарах

5. Гарантию сбыта хлеба в города

26.Главная причина создания СССР в 1922 году:

1. Стремление национальных республик к объединению

2. Развитие экономических связей между национальными республиками

3. Стремление коммунистов расширить свое тоталитарное государство - РСФСР

4. Желание национальных окарин объединиться с Россией

5. Желание всех народов жить в одном государстве

27.«Штабы коллективизации», созданные в сталинском СССР на местах в 1930-1932 гг., состояли:

1. Из крестьян, желающих вступить в колхозы

2. Из сельской интеллигенции (агрономов, ветеринаров, учителей, врачей и др.)

3. Из местных партийных руководителей и карателей НКВД

4. Из судей и журналистов

5. Из иностранных наблюдателей

28.Основные результаты сталинской «культурной революции» в СССР:

1. Формирование «советской интеллигенции» («образованщины» - А. Солженицын)

2. Широкое распространение в СССР иностранных языков

3. Ликвидация неграмотности

4. Воспитание «нового человека» - строителя коммунизма («гомо-советикуса» - А. Зиновьев)

5. Насаждение воинствующего атеизма

29. За все время Второй мировой войны Красная Армия захватила в плен немецких военнослужащих:

1. 0,5 млн. человек

2.1,1 млн. человек

3. 2 млн. человек

4. 3,5 млн. человек

5.11 млн. человек

30.Причины попытки Молотова, Маленкова, Кагановича и примкнувшего к ним Шепилова сместить первого секретаря ЦК КПСС Н.С. Хрущева (июнь 1957 г.):

1. Разногласия по экономическим и социально-политическим вопросам развития страны


2. Нежелание старой «сталинской гвардии» подчиняться неавторитетному Н.С. Хрущеву

3. Игнорирование заговорщиками новых реальностей после смерти И. Сталина

4. Опасения заговорщиков, что начатая Н.С. Хрущевым критика культа личности И. Сталина выявит их преступную роль в развязывании массовых репрессий

5. Желание обеспечить себе спокойную старость

31. В своей многовековой истории Россия больше всего пострадала:

1. От татаро-монгольского ига

2. От самодержавия

3. От крепостного права

4. От капитализма

5. От коммунистического ига

6. От приватизации

32. Эпоха, когда в России возник новый социальный слой - олигархов-компрадоров:

1. Период либеральных реформ Александра II

2. Период индустриализации С.Ю. Витте

3. Период аграрной реформы П. А. Столыпина

4. Период неолиберальных реформ Е.Т. Гайдара

5. Период авторитарных реформ В.В. Путина

33. Ввод войск в Чечню 11 декабря 1994 г. для наведения конституционного порядка в этом субъекте РФ был вызван:

1. Сепаратистскими действиями генерала Д. Дудаева, намеревавшегося создать мусульманский халифат «от моря до моря»

2. Имперской политикой президента Б.Н. Ельцина

3. Попыткой ликвидации автономии чеченской республики

4. Политикой русификаторства в отношении чеченцев

5. Разгулом национального шовинизма и русофобской политикой чеченских властей (из 350 тыс. русских, проживавших в Грозном до 1991 г., остались единицы)

34. Два десятилетия существования РФ показали, что концентрация власти в руках президента ведет:

1. К авторитаризму

2. К расширению демократии в стране

3. К развитию конституционно-парламентского строя

4. К субъективизму и волюнтаризму

5. К формированию правового государства и гражданского общества

6. К культу личности

Вариант № 55

1. В современной России XXI века нонконформистская историческая наука развивается в контексте:

1. Государственной политики

2. Национальной идеи

3. Мировой исторической науки

4. Идеологии господствующей партии «Единая Россия»

5. Христианской традиции РПЦ

2. В 1965 г. на основе шеститомной «Истории Великой Отечественной войны Советского Союза» была написана «Краткая история» этого же события, в 1970 г. переиздана второй раз, а в 1984 г. - в третий, причем в обоих случаях с пометкой - «исправленная и дополненная», что объяснялось:

1. Постепенным открытием военных архивов

2. Развитием советской историографии

3. Расширением документальной базы истории Великой Отечественной войны

4. Использованием архивов гитлеровской Германии

5. Переписыванием истории Великой Отечественной войны под очередного Генсека ЦК КПСС от И. Сталина до Ю. Андропова

3. Первый монастырь на Руси:

1. Киево-Печерский

2. Кирилло-Белозерский

3. Валаамский

4. Псково-Печерский

5. Соловецкий

4. Объезд князем своей территории для взимания дани, управления и суда:

1. Полюдье

2. Военный набег

3. Взимание мыта

4. Сбор добровольных даров

5. Знакомство с подданными

5. В 1037 г. Ярослав Мудрый приказал заложить в Киеве Софийский собор на месте окончательной победы в 1036 г. над:

1. Хазарами

2. Косогами

3. Печенегами

4. Половцами

5. Скифами

6. Реформы «Избранной Рады» были направлены на:

1. Демократизацию общественной жизни

2. Повышение уровня жизни народа

3. Централизацию государственной власти

4. Борьбу с коррупцией

5. Борьбу с боярским произволом

7. В драме А.С. Пушкина «Борис Годунов» на призыв бояр кричать «Да здравствует царь Дмитрий Иванович!»:

1. Народ выражает бурную радость

2. Народ приветствует самозванца Лжедмитрия I

3. Народ протестует

4. «Народ безмолвствует»

5. Народ разбегается

8. Мирные договоры России с Речью Посполитой и Швецией, завершившие период «Смутного времени»:

1. Плюсский мир

2. Андрусовское перемирие

3. Столбовский мир

4. Поляновский мир

5. Деулинское перемирие

9. В царствование Федора Алексеевича (1672-1682 гг.) было отменено:

1. «Кормление»

2. Взяточничество

3. «Местничество»

4. Воровство

5. Коррупция

10.При создании т.н. «Консилии министров» в 1708 г. Петр I издал указ, которым предписывал всем членам «Консилии министров» оставлять под рассмотренным делом свои подписи с целью:

1. Учета различных мнений

2. Борьбы с бюрократизмом

3. Пресечения взяточничества и коррупции

4. «Ибо сим всякого дурость явлена будет»

5. Разграничения компетенций чиновников

11.«Наказ» императрицы Екатерины II (1767 г.) базировался:

1. На идеях христианского социализма

2. На концепциях утопического коммунизма

3. На принципах европейского Просвещения и либерализма

4. На неоконфуцианстве

5. На философии утилитаризма

12.Первая прививка от оспы в России сделана:


1. Алексею Орлову

2. Григорию Орлову

3. Платону Зубову

4. Григорию Потёмкину

5. Екатерине II

6. Никите Панину

7. Ивану Шувалову

13. В XVIII в Российской империи произошли три главных изменения в социальной структуре общества:

1. Дворянство из служилого сословия превратилось в правящий привилегированный класс

2. Возникли три купеческих гильдии и 300 цехов «ремесленных людей»

3. Появились «экономические крестьяне» (2 млн. человек)

4. Бюрократия (чиновничество) стала особым сословием, в руках которого оказался аппарат государственного управления

5. Появилась единая категория феодальных землевладельцев - «помещики» в результате ликвидации разницы между вотчиной и поместьем

6. В результате секуляризации церковно-монастырских земель был ликвидирован слой духовных феодалов

7. В городах появилась объединенная категория населения - «городские обыватели»

14.Основные социальные последствия виттевской индустриализации России:

1. Урбанизация

2. Пауперизм

3. Эмиграция

4. Безработица

5. Промышленная занятость

15. Столыпинский избирательный закон (3 июня 1907 г.) по сравнению с виттевским избирательным законом (11 декабря 1905 г.) был:

1. Более либеральным

2. Более консервативным

3. Более демократическим

4. Более сбалансированным

5. Более европейским

16.Главное достижение русской цивилизации:

1. Великая православная Россия

2. «Союз нерушимый республик свободных»

3. Евразия

4. Мировая социалистическая система

5. ОВД и СЭВ

17. Интересы Германии в войне с Россией в 1914-1917 гг. совпадали с интересами политической партии:

1. Кадетов

2. Эсеров

3. Большевиков

4. Меньшевиков


Дата добавления: 2015-09-29; просмотров: 14 | Нарушение авторских прав







mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.078 сек.)







<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>