Преподаватель: Гайнуллина Л.Ф. Специальность: 270102.65 - Промышленное и гражданское строительство Группа: 0ПГ308 Дисциплина: Философия Идентификатор студента:Галимуллин Ринат Рамилевич 2 страница

^{ЗАДАНИЕ N 22 сообщить об ошибке
Тема: Античная философия
По мнению Пифагора, гармонию Космоса можно постигать с помощью …}

			^чисел
			^стихий
			^атомов
			^молитв

^{ЗАДАНИЕ N 23 сообщить об ошибке
Тема: Проблема истины
Результаты конкретных наук, неполное знание о предмете понимаются как ____________ истина.}

			^относительная
			^абсолютная
			^социальная
			^абстрактная

^{ЗАДАНИЕ N 24 сообщить об ошибке
Тема: Познавательные способности человека
Понятие представляет собой форму отражения действительности на ______________ ступени познания.}

			^рациональной
			^чувственной
			^искусственной
			^виртуальной

^{ЗАДАНИЕ N 25 сообщить об ошибке
Тема: Сущность и природа познания
Формой чувственного познания является …}

			^ощущение
			^понятие
			^воля
			^суждение

^{Решение:
Формой чувственного познания является ощущение. Чувственное познание является начальной ступенью познания, формируется в процессе непосредственного взаимодействия субъекта с внешними предметами. Ощущение – это элементарное содержание, лежащее в основе чувственного знания внешнего мира, «кирпичик» для построения восприятия и иных форм чувственности. В качестве примеров данного явления обычно приводят ощущения цвета, звука, твердого, кислого и сладкого и т.д.}

^{ЗАДАНИЕ N 26 сообщить об ошибке
Тема: Сознание и познание
Высшая форма психической деятельности, присущая человеческому способу жизни, называется …}

			^сознанием
			^душой
			^психикой
			^духом

^{ЗАДАНИЕ N 27 сообщить об ошибке
Тема: Общество и история
Идею регресса исторического развития предложил …}

			^Гесиод
			^Геродот
			^Вольтер
			^Аристотель

^{Решение:
Идею регресса исторического развития предложил Гесиод – древнегреческий мыслитель. Идея исторического регресса в трудах Гесиода, была выражена в схеме нисходящего развития общества «от золотого века, через серебряный, медный до железного века».}

^{ЗАДАНИЕ N 28 сообщить об ошибке
Тема: Глобальные проблемы и будущее человечества
Сущностью глобальной демографической проблемы является …}

			^резкая градация в росте населения в разных странах
			^изменение природы как среды обитания человека
			^увеличение количества стран с ядерным оружием
			^неравномерность экономического развития между странами

^{Решение:
Для современного мира характерна резкая градация демографических тенденций для различных регионов. Наблюдаются противоположные процессы: быстрый рост, равновесие, абсолютное падение. Применительно к демографической ситуации можно выделить три группы стран. Первая группа состоит примерно из 60 стран, выключает в себя расположенные южнее Сахары африканские государства, а также Ирак, Сирию, Малайзию. Для них характерна общая судьба – удвоение населения. Вторая группа включает примерно 90 государств, которые не сумеют перешагнуть порог удвоения населения – «демографические гиганты», такие как Китай, Индия, Индонезия, Бангладеш, Мексика. К этой же группе относятся США, Великобритания и Франция. У этой группы стран больше возможностей справиться с последствиями демографического дисбаланса. Страны третьей группы имеют противоположные по демографическому вектору перспективы: им грозит стремительное сокращение населения. (Германия, Италия, Россия, Япония, многие страны Центральной и Восточной Европы).}

^{ЗАДАНИЕ N 29 сообщить об ошибке
Тема: Культура, цивилизация, формации
Мыслителем, введшим в научный оборот понятие «всемирно-исторический дух», был …}

			^Г. Гегель
			^И. Кант
			^К. Маркс
			^О. Конт

^{Решение:
Мыслителем, введшим в научный оборот понятие «всемирно-исторический дух», был Г. Гегель – представитель объективного идеализма. По его мнению, абсолютная идея проходит ряд ступеней своего развития. Эти ступени находят свое выражение во всемирно-исторических духах. Всемирная история начинается на Востоке, переходит в античный мир, а затем в германский. Именно в германском мире, по мнению Гегеля, осуществляются принципы свободы и всемирности.}

^{ЗАДАНИЕ N 30 сообщить об ошибке
Тема: Структура общества
Общество, его структура и историческое развитие определяются законами природы, считают представители ____________ подхода.}

			^натуралистического
			^религиозного
			^феноменологического
			^утопического

^{Решение:
Общество и его историческое развитие определяются законами природы, считают представители натуралистического подхода. Натуралистический подход обосновывает единство всемирной истории, ее географической основы, биологической целостности человечества как результат развития Вселенной, Космоса и живой наследственности естественной природы. Так, Ж. Боден, Ш. Монтескье, Т. Бокль, Л. Мечников, Ф. Бродель подчеркивают определяющее влияние природы на хозяйственную деятельность, экономические отношения, традиции и нравы народов.}

^{Преподаватель: Гайнуллина Л.Ф.
Специальность: 270102.65 - Промышленное и гражданское строительство
Группа: 0ПГ308
Дисциплина: Философия
Идентификатор студента: Габдулхаков Ильнур Азатович
Логин: 06ps509430
Начало тестирования: 2012-11-22 13:36:03
Завершение тестирования: 2012-11-22 14:08:51
Продолжительность тестирования: 32 мин.
Заданий в тесте: 30
Кол-во правильно выполненных заданий: 20
Процент правильно выполненных заданий: 66 %}

^{ЗАДАНИЕ N 1 сообщить об ошибке
Тема: Человек, индивид, личность
Философом, обосновавшим идеал жизни по принципу «Человек человеку Бог», был …}

			^Л. Фейербах
			^Дж. Локк
			^В. Вернадский
			^Ф. Ницше

^{ЗАДАНИЕ N 2 сообщить об ошибке
Тема: Ценности и смысл человеческой жизни
Ценности, связанные с духовной сферой жизни общества, во многом определяющие образ жизни человека, называются …}

			^идеологическими
			^материальными
			^предметными
			^эстетическими

^{ЗАДАНИЕ N 3 сообщить об ошибке
Тема: Человек и культура
По мнению Н. Я. Данилевского, самобытная цивилизация, замкнутое самодостаточное образование называется …}

			^культурно-историческим типом
			^формацией
			^государством
			^историко-философской категорией

^{ЗАДАНИЕ N 4 сообщить об ошибке
Тема: Происхождение и сущность человека
Подход, согласно которому человек – это природное существо, животное, называется …}

			^натурализаторским
			^гуманистическим
			^аксиологическим
			^символическим

^{ЗАДАНИЕ N 5 сообщить об ошибке
Тема: Диалектика бытия
Новый этап развития в диалектике называется …}

			^синтезом
			^анализом
			^тезисом
			^базисом

^{Решение:
Новый этап развития в диалектике называется синтезом. Синтез есть объединение всего того, что было на предыдущих этапах, и повтор на высшей ступени характерных черт, структуры исходной ступени.}

^{ЗАДАНИЕ N 6 сообщить об ошибке
Тема: Концепции бытия
Мир физических состояний называется …}

			^материальным бытием
			^физикой
			^метафизикой
			^идеальным бытием

^{Решение:
Мир физических состояний называется материальным бытием. Оно существует объективно, независимо от воли и сознания людей.}

^{ЗАДАНИЕ N 7 сообщить об ошибке
Тема: Движение, пространство, время
Форма движения, характерная исключительно для человека и групп людей, называется …}

			^социальной
			^антропологической
			^виртуальной
			^динамической

^{ЗАДАНИЕ N 8 сообщить об ошибке
Тема: Системность бытия
Внутренняя расчлененность материального бытия называется …}

			^структурностью
			^диалектичностью
			^протяженностью
			^хаосом

^{ЗАДАНИЕ N 9 сообщить об ошибке
Тема: Структура философии
Философское учение, отрицающее роль разума в познании и выдвигающее на первый план иные виды человеческих способностей – инстинкт, интуицию, непосредственное созерцание, озарение, называется …}

			^иррационализмом
			^материализмом
			^рационализмом
			^эмпиризмом

^{Решение:
Философское учение, отрицающее роль разума в познании и выдвигающее на первый план иные виды человеческих способностей – инстинкт, интуицию, непосредственное созерцание, озарение, чувства, называется иррационализмом. Основным положением иррационализма является тезис о непознаваемости мира с помощью логики, понятийного мышления, науки. Ярким представителем иррационализма является А. Шопенгауэр.}

<sup>ЗАДАНИЕ N 10 сообщить об ошибке
Тема: Предмет философии
Установите соответствие между видами знания и их специфическими свойствами.
1. Объективность, рациональность
2. Рефлексивность, критичность
3. Авторитарность, подчиненность нравственно-этическим нормативам
4. Опора на здравый смысл, бесписьменный характер</sup>

^1			^научное знание
^2			^философское знание
^3			^религиозное знание
^4			^обыденное знание
			^художественное знание

^{Решение:
Философия – это система взглядов на мир в целом и на отношение к этому миру. Она сформировалась на основе противоречия между мифологическим мировоззрением и зачатками научного знания. К критериям научности можно отнести, прежде всего объективность, рациональность, воспроизводимость, внутреннюю непротиворечивость и др. Философия предполагает индивидуальное отношение человека к миру. «Смысловой фильтр» отбора информации, характерный для философии, выражается в рефлексивности, целостности и критичности. Религиозное мировоззрение опирается на традиции, внутренний опыт верующих, авторитет священного писания. Понимающий разум играет подчиненную роль, поскольку он всегда развивается в рамках следования определенным нравственно-этическим нормам. Обыденное знание опирается на здравый смысл, не требует предварительных доказательств и имеет принципиально бесписьменный характер.}

^{ЗАДАНИЕ N 11 сообщить об ошибке
Тема: Функции философии
Функция философии, тесно связанная с проблемой обоснования ценностей для человека и общества, называется …}

			^социально-аксиологической
			^практико-эмпирической
			^теологической
			^методологической

^{ЗАДАНИЕ N 12 сообщить об ошибке
Тема: Картины мира
В основе философской картины мира лежит решение проблемы …}

			^бытия
			^познания
			^ценностей
			^науки

Дата добавления: 2015-08-29