8. Ведущая деятельность ребёнка в дошкольном возрасте:
a) игровая
b) предметная
c) трудовая
d) учебная
е) правильного ответа нет
9. Невозможность выполнения определенных артикуляционных движений или переключения от одного движения к другому при дизартрии носит название:
a) апраксия
b) агнозия
c) амузия
d) атаксия
е) правильного ответа нет
10. Иммунитет-это:
a) защитные силы организма
b) инфекционное заболевание
c) воспитание культуры здоровья
d) предохранительные профилактические прививки
е) правильного ответа нет
$$39$$
1. Какое из нижеперечисленных нарушений речи относится к расстройствам внутреннего оформления высказывания:
a) афазия
b) дислалия
c) дисфония
d) брадилалия
е) правильного ответа нет
2. При каком из перечисленных видов речевых нарушений «режим молчания» используется в качестве первого этапа логопедической работы:
a) тахилалия
b) ринофония
c) брадилалия
d) алалия
е) правильного ответа нет
3. К практическим методам логопедического воздействия относятся (выберите правильный ряд):
a) игры, упражнения, моделирование
b) наблюдение, беседа, рассказ, моделирование
c) наблюдение, рассматривание рисунков
d) рассказ, беседа, чтение
е) правильного ответа нет
4. Выделите верный ответ. Из чего строится система «культурного пространства»?
a) различных форм культурного досуга
b) музыкально-художественно-спортивно-технических учреждений дополнительного образования
c) телевизионных видео и радио трансляций
d) договора школы с различными учреждениями дополнительного образования
е) правильного ответа нет
5. Чем обусловлена артикуляторно-акустическая дисграфия?
a) отражением неправильного произношения на письме
b) недоразвитием грамматического строя речи
c) недоразвитием зрительного гнозиса, анализа и синтеза, пространственных представлений
d) нарушением различных форм языкового анализа и синтеза
е) правильного ответа нет
6. Использование в коррекционной педагогике разнообразных игровых приемов, красочного дидактического материала, труда, музыки, ритмики называется:
a) рациональной психотерапией
b) суггестивной психотерапией
c) нет правильного ответа
d) прямой психотерапией
е) правильного ответа нет
7. Умение слушать другого, когда он сообщает о своей проблеме неявно, реализуется в следующем приеме:
a) активное слушание;
b) «Я-слушание»;
c) переключение;
d) «Я-замечание».
е) правильного ответа нет
8. Ведущая деятельность ребёнка в дошкольном возрасте:
а) игровая;
b) учебная;
c) предметная;
d) трудовая.
е) правильного ответа нет
9. Индивидуальной особенностью памяти является:
а) прочность;
b) концентрация;
c) воспроизведение;
d) интенсивность.
е) правильного ответа нет
10. Может ли педагог быть источником развития девиантности учащегося в школе?
а) Да, может;
b) Нет, никогда;
c) Только, если педагог пенсионер;
d) Только если педагог очень молодой.
е) правильного ответа нет
$$40$$
1. Дайте один верный ответ в педагогической ситуации. В коридоре школы ученик, проходя мимо учителя, не здоровается с ним. Как поступить учителю?
а) сделать вид, что ничего не произошло, а придя в класс, обсудить ситуацию при всех, не называя фамилии невоспитанного мальчика
b) громко окликнуть по фамилии, очень строго погрозить пальцем;
c) зайти в кабинет директора (зам. директора) и пожаловаться на невоспитанного мальчика;
d); громко сказать:»Здравствуй, Кондратьев! Я тебя сразу узнала, а ты меня нет?»;
е) правильного ответа нет
2. Социальная работа – это:
a) удовлетворение потребностей отдельного человека в процессе взаимодействия со средой обитания;
b) удовлетворение его эстетических потребностей;
c) удовлетворение экологических потребностей;
d) все ответы верны.
е) правильного ответа нет
3. Использование интерактивных методик в обучении и воспитании позволяет учащимся приобрести важнейшие качества:
а) нонконформизм
b) терпимость к другим мнениям и позициям;
c) взаимопомощь;
d) умение вырабатывать совместные решения;
е) правильного ответа нет
4. Какие функции выполняет семья?
а) все ответы правильные.
b) воспитательная;
c) нравственно-психологическая;
d) репродуктивная:
е) правильного ответа нет
5. Проведение работы по дифференциации звуков в произношении необязательно при:
а) ротацизмах;
b) параротацизмах;
c) параротацизмах;
d) парасигматизмах.
е) правильного ответа нет
6. К этиологическим факторам, вызывающим заикание относятся:
а) все ответы верны;
b) наличие психической травматизации;
c) генетический фактор;
d) состояние центральной нервной системы;
е) правильного ответа нет
7. Как называется течение речевой патологии, при котором происходит увеличение симптомов речевой патологии:
а) прогрессирующее.
b) ремитирующее;
c) стационарное;
d) регрессирующее;
е) правильного ответа нет
8. Отказ от запланированного и весьма желательного действия требует от человека
а) волевого усилия;
b) эмоционального напряжения;
c) адекватного настроения;
d) все ответы верны.
е) правильного ответа нет
9. Употребление мяса и мясных изделий способствует:
а) росту мышечной ткани;
c) ожирению;
c) улучшению обмена веществ;
d) укреплению костной ткани.
е) правильного ответа нет
10. Стресс характеризуется:
а) нарушением сбалансированного обмена веществ в организме;
b) увеличением массы тела;
c) уменьшении массы тела;
d) беспокойством, усугубляющемся бессонницей.
е) правильного ответа нет
$$41$$
1. Значение стресса в жизни человека заключается в следующем:
а) все ответы верны.
b) повышает сопротивляемость к болезням;
c) повышает функциональные резервы;
d) повышает активность;
е) правильного ответа нет
2. При каком нарушении усиление громкости звучания в большинстве случаев не улучшает слухового восприятия, а иногда даже ухудшает его (наступает истощение слуховой функции)?
а) сенсорная алалия;
b) тугоухость;
c) моторная алалия;
d) афазия.
е) правильного ответа нет
3. Пассивные повторения отдельных слов или словосочетаний без понимания их смысла носят название:
а) эхолалии;
b) логорреи;
c) гиперакузии;
d) нет правильного ответа.
е) правильного ответа нет
4. Предупреждение возникновения новых речевых расстройств внутри имеющегося синдрома – это задача
а) вторичной профилактики;
b) первичной профилактики;
c) социальной профилактики;
d) третичной профилактики.
е) правильного ответа нет
5. При нарушении строения органов артикуляционного аппарата нарушения звукопроизношения чаще всего проявляются в виде:
а) искажения;
b) замены;
c) смешения;
d) пропуска;
е) правильного ответа нет
6. Работа над речью при моторной алалии предполагает (исключите лишнее)
а) нормализацию дыхания и голосообразования;
b) воздействие на всю систему речи;
c) использование знаково-символической деятельности;
d) использование предметно-практической деятельности.
е) правильного ответа нет
7. Замена звуков, слов близкими по звучанию или по смыслу носит название:
а) парафазия.
b) элизия;
c) эхолалия;
d) персеверация;
е) правильного ответа нет
8. Какой из вариантов ответа подходит под определение следующего понятия: «недостаточность или срыв механизмов восстановления функциональных и структурных дефектов организма» - это …
а) декомпенсация;
b) денервация;
c) субкомпенсация;
d) локализация.
е) правильного ответа нет
9. К психопатоподобным изменениям личности в силу органического поражения головного мозга («органическим» психопатиям) можно отнести:
а) возбудимые психопатии;
b) истероидные психопатии;
c) астенические психопатии;
d) эпилептоидные психопатии.
е) правильного ответа нет
10. У ребенка 7-ми лет с умственной отсталостью ведущей формой деятельности является:
а) предметная деятельность;
b) манипуляции с предметами;
c) игра;
d) учебная деятельность.
е) правильного ответа нет
$$42$$
1. Ошибочное воспроизведение слов, заключающееся в объединении в одно слово слогов, относящихся к разным словам, называется:
а) контаминация;
b) антиципация;
c) персеверация;
d) аккомодация.
е) правильного ответа нет
2. ЗПР, связанная с неблагоприятными условиями воспитания, нахождением ребенка в условиях психической депривации – это:
а) нет правильного ответа.
b) ЗПР конституционального происхождения;
c) ЗПР церебрально-органического генеза;
d) ЗПР соматогенного происхождения;
е) правильного ответа нет
3. Расстройство координации движения, наблюдающееся при различных заболеваниях головного мозга, носит название:
а) атаксия
b) агнозия;
c) атония;
d) апраксия;
е) правильного ответа нет
4. Деформированные свойства характера при акцентуациях подразумевают:
а) отсутствие глобальной дисгармонии личности;
b) тотальность дисгармонии личности;
c) постоянную дезадаптацию, приводящую в конечном итоге к госпитализации в психиатрическую клинику;
d) нет правильного ответа.
е) правильного ответа нет
5. Какой из терминов характеризует врожденное укорочение уздечки языка:
а) анкилоглоссия.
b) глоссоптоз;
c) прогения;
d) микроглоссия;
е) правильного ответа нет
6. Нарушение артикуляции, обусловленное какими-либо патологическими изменениями языка называется:
а) глоссолалией
b) гипотонией;
c) гиперемией;
d) глоссоплегией
е) правильного ответа нет
7. Theraplay (терапевтическая игра) - форма игровой психотерапии, введенной Э.Джернбергом, и воспроизводящая
a) отношения родителя и младенца
b) отношения родителя и подростка
c) отношения младших школьников друг к другу
d) отношения терапевта и пациента
е) правильного ответа нет
8. Агрессию, возникающую как реакция на фрустрацию, называют
a) реактивной
b) пассивной
c) доброкачественной
d) инстинктивной
е) правильного ответа нет
9. Агрессию, используемую как средство достижения эмоционально нейтральной цели, называют
a) инструментальной
b) реактивной
c) прямая физическая
d) косвенная
е) правильного ответа нет
10. Активной и упорной деятельностью, вытекающей из сверхценных интересов и потому отличающейся односторонностью и педантизмом отличаются шизоиды
a) экспансивные
b) экспрессивные
c) активные
d) пассивные
е) правильного ответа нет
$$43$$
1. Бессознательную компенсацию неспособности что-либо выполнить и ослабляющие связанные с ней стресс и тревогу обеспечивают механизмы
a) психологической защиты
b) торможения
c) социализации
d) адаптации
е) правильного ответа нет
2. В бессознательном отказе допустить существование определенных фактов или в трансформировании реальности с целью приспособить ее к своему поведению выражается
a) отрицание
b) одобрение
c) негодование
d) гнев
е) правильного ответа нет
3. В детстве циклоиды могут ничем не отличаться от сверстников или производить впечатление формирующихся
a) гипертимов
b) холериков
c) меланхоликов
d) интровертов
е) правильного ответа нет
4. В ликвидации или модификации закрепленных в результате поощрения и подкрепления дезадаптивных ответов на средовые раздражители состоит задача подхода
a) поведенческого
b) системного
c) бихевиористского
d) гуманистический
е) правильного ответа нет
5. В модификации поведенческих стереотипов через использование принципов теории научения состоит подход
a) поведенческий
b) бихевиористский
c) системный
d) творческий
е) правильного ответа нет
6. В поиске удобных причин для оправдания невозможности совершить тот или иной поступок или, наоборот, в поиске убедительного обоснования неприемлемого поведения заключается
a) рационализация
b) регрессия
c) смещение
d) компенсация
е) правильного ответа нет
7. В понимании и разрешении внутренних эмоциональных конфликтов, возникших в наиболее ранних отношениях, определяющих субъективное значение последующего опыта и воспроизводящихся в последующей жизни состоит подход
a) психодинамический
b) феноменологический
c) когнитивный
d) глубинно-личностный
е) правильного ответа нет
8. В психологии акцентуациями называются
a) вариации темперамента, характера или личности психически здоровых лиц
b) характер
c) педагогически запущенные личности
d) темперамент
е) правильного ответа нет
9. В структурированном виде представлена повышенной утомляемостью, психической не выносливостью, повышенной раздражительностью при дефиците энергетического потенциала, сенситивностью, неспособностью преодолевать житейские трудности, физические напряжения психопатия
a) астеническая
b) параноидная психопатия
c) шизоидная психопатия
d) возбудимая психопатия
е) правильного ответа нет
10. Вариант глубоко заниженной самооценки, представление о собственной неспособности к выполнению социальных функций, о своей личностной ущербности, не соответствующее реально высоким способностям индивида - это
a) чувство собственной неполноценности
b) чувство собственного достоинства
c) неуверенность в завтрашнем дне
d) чувство обиды
е) правильного ответа нет
$$44$$
1. Вид воздействия одного человека на другого, при котором у воспринимающего человека помимо его воли и желания возникают мысли, чувства, желания и настроения, которые вызывает другой человек, в психологии называется
a) внушением
b) доверие
c) обида
d) гнев
е) правильного ответа нет
2. Вызывающая демонстрация своих качеств, в том числе таких, которые заведомо могут вызвать неодобрение, с целью доказать свое превосходство над окружающими, над обстоятельствами, свою оппозиционность к ним или независимость - это
a) бравада
b) гордыня
c) хвастовство
d) смелость
е) правильного ответа нет
3. Депривация – это
a) лишение/утрата или приближающаяся к ним по выраженности и значению для субъекта недостаточность чего-то желанного/необходимого
b) чувство одиночества
c) состояние краха и подавленности, вызванное переживанием неудачи
d) чувство собственной неполноценности
е) правильного ответа нет
4. Для пациентов с сильным рассудочно-аналитическим радикалом и алекситимией рациональная психотерапия
a) является предпочтительным методом
b) противопоказана
c) является недостаточно эффективной
d) единственным методом
е) правильного ответа нет
5. Игровая терапия построения отношений сконцентрирована на
a) системе отношений «ребенок—терапевт» здесь-и-теперь
b) системе отношений «ребенок—родитель» здесь-и-теперь
c) системе отношений «ребенок—ребенок» здесь-и-теперь
d) системе отношений «родитель—терапевт» здесь-и-теперь
е) правильного ответа нет
6. Интроверсия, проявляющаяся в замкнутости, скрытности, оторванности от реальности свойственна психопатии
a) шизоидной
b) астенической
c) параноидной
d) истерической
е) правильного ответа нет
7. Использование литературных произведений как инструмента психотерапии обозначается термином
a) библиотерапия
b) терапия наводнением
c) гештальт-терапия
d) арт-терапия
е) правильного ответа нет
8. К числу личностных свойств, способствующих повышенной внушаемости, относятся
a) неуверенность в себе, низкая самооценка
b) уверенность в себе, завышенная самооценка
c) заниженная самооценка
d) впечатлительность
е) правильного ответа нет
9. Качественная и количественная нехватка межличностных контактов ребенка с другими людьми в психологии обозначается термином
a) дефицит общения
b) замкнутость
c) неуверенность в себе
d) скованность
e) правильного ответа нет
10. Когнитивно-бихевиоральный метод, использующий возможности среды (систему поощрений) для изменения нежелательного поведения - это метод
a) оперантного обусловливания
b) метод синектики
c) биографический метод
d) праксиметрический метод
е) правильного ответа нет
$$45$$
1. Метод групповой психотерапии, который базируется на терапевтической драматизации личности и эмоциональных проблем и конфликтов, называется
a) психодрамой
b) гештальтом
c) наваднений
d) НЛП
е) правильного ответа нет
2. Метод психотерапии, в основе которого лежит представление об определяющей роли семейных отношений и динамики в состоянии ее членов – это
a) семейная психотерапия
b) психодрамма
c) гештальт
d) НЛП
е) правильного ответа нет
3. Метод психотерапии, включающий в себя сильный поведенческий компонент типа «клин — клином», - это
a) техника наводнения
b) семейная психотерапия
c) психодрамма
d) гештальт
е) правильного ответа нет
4. Метод, в котором терапевт строит общение с пациентом через сенсомоторные каналы (звук, движение, прикосновение) - это
a) паравербальная психотерапия
b) невербальная психотерапия
c) вербальная психотерапия
d) сенсорная терапия
е) правильного ответа нет
5. Метод, считающий изобразительную деятельность и изображение как способ коммуникации и послания, работа с которыми и образует уникальную ткань этого вида психокоррекции - это метод
a) арттерапии
b) сказкотерапии
c) танцевальной терапии
d) музыкотерапии
е) правильного ответа нет
6. Механизм психологической защиты, заключающийся в том, что человек ориентирует свое поведение на достижение цели более высокой, чем та, которая была поставлена первоначально, но оказалась недостижимой, называется
a) сублимацией
b) абстракцией
c) вербализацией
d) контролем
е) правильного ответа нет
7. Механизм психологической защиты, который состоит в вытеснении желания или конфликтной ситуации в область подсознательного, называется
a) подавлением
b) замещением
с) диссоциация
d) отрицание
е) правильного ответа нет
8. На оптимизацию отдельных психологических функций, обеспечивающих поведение и обучение, направлена
а) психокоррекция
b) психотерапия
с) психодиагнстика
d) психологическое консультирвание
е) правильного ответа нет
9. На ослабление/ликвидацию отдельных видов поведения через воображение их в вызывающем отвращение виде направлена
скрытая
а) сенситизация
b) память
с) защитная реакция
d) эмоция
е) правильного ответа нет
10. Наводнения техника – это один из методов психотерапии
а) когнитивной
b) бехивиористской
с) гуманистической
d) гештальттепии
е) правильного ответа нет
$$46$$
1. Нарушения структуры и динамики отношения человека к окружающему миру и самому себе, выражающиеся в изменении поведения, в снижении активности, критичности, изменении направленности и перестройках структуры мотивационной сферы, нарушении самооценки и др. – это
а) личностные нарушения
b) расстройства памяти
с) амнезия
d) анорексия
е) правильного ответа нет
2. Низкий уровень проявления того или иного или нескольких видов деятельности – это
а) пассивность
b) активность
с) депривация
d) фрустрация
е) правильного ответа нет
3. Один из методов когнитивного подхода, использующий техники эмоционального фокусирования, прямой конфронтации для разрешения проблем, осознания собственной ответственности за их возникновение, поиска путей продуктивного разрешения конфликтов - это
а) рационально-эмотивная психотерапия А.Эллиса
b) когнитивно-поведенческая А.Бека
с) когнитивно-бихевиоральная терапия
d) гуманистическая психотерапия А. Маслоу
е) правильного ответа нет
4. Одна из систем креативно-экспрессивной психотерапии, использующая творческие занятия для укрепления веры в себя, оптимизации коммуникативных установок и возможностей, личностного роста - это
а) психотерапия творческим самовыражением
b) оперантная терапия
c) психоаналитическая терапия
d) рациональная терапия
е) правильного ответа нет
5. Одним из главных методов в подростковой психологии и психиатрии является
а) семейная психотерапия
b) индивидуальная психотерапия
c) групповая психотерапия
d) психокоррекция
е) правильного ответа нет
6. Опирается на основные функции детской игры и применяется, в первую очередь, при психокоррекции широкого спектра психических расстройств, нарушений поведения и социальной адаптации у детей, являясь методологическим принципом для всех типов методик
а) игровая психокоррекция
b) психокоррекцию познавательной сферы
c) психокоррекцию личности
d) психокоррекция детско-родительских отношений
е) правильного ответа нет
7. Особая форма деятельности, отличительными чертами которой являются выполнение действий и переживание чувств в воображаемом плане - это
а) игра
b) обучение
c) общение
d) труд
е) правильного ответа нет
8. Особенность поведения как дефект волевой сферы человека, выражающийся в стремлении во что бы то ни стало поступить по-своему, вопреки разумным доводам, просьбам, советам, указаниям других людей, иногда в ущерб себе, вопреки здравому смыслу – это
a) упрямство
b) сила воли
c) характер
d) целеустремлённость
е) правильного ответа нет
9. Особенность поведения ребенка, выражающаяся в нецелесообразных и неразумных, с точки зрения взрослых, действиях и поступках, в необоснованном противодействии окружающим - это
a) капризы
b) аутизм
c) агрессивность
d) гиперактивность
е) правильного ответа нет
10. Особенность поведения, которая заключается в действиях по первому побуждению, под влиянием внешних случайных обстоятельств или сильных эмоций - это
a) импульсивность
b) авантюризм
c) легкомыслие
d) безответственность
е) правильного ответа нет
$$47$$
1. Особое психическое состояние субъекта, препятствующее выполнению им тех или иных действий, называется
a) психологическим барьером
b) фрустрация
c) психологическая напряжённость
d) персеверация или регидность
е) правильного ответа нет
2. Отношения «терапевт—пациент» рассматриваются как отражение восходящих к раннему опыту субъективных значений, эмоциональных конфликтов в подходе
a) психодинамическом
b) поведенческом
c) когнитивном
d) гуманитарном
е) правильного ответа нет
3. Первый появляющийся в онтогенезе вид взаимоотношений ребенка со взрослыми, складывающийся как один из психологических продуктов ситуативно-личностного общения – это
а)аффективно-личностные связи
b) эмоциональные
с) зона ближайшего развития
d) коммуникативные связи
е) правильного ответа нет
4. Легкой умственной отсталости соответствует коэффициент (IQ)
a) 50-70
b) 70-90
c) 60-80
d) 40-50
e) 40-60
5. Средней тяжести умственной отсталости соответствует IQ
a) 35-50
b) 45-60
c) 55-65
d) 25-35
e) 55-75
6. Резко выраженной умственной отсталости соответствует IQ
a) 20-35
b) 30-45
c) 40-55
d) 10-5
e) 45-65
7. Глубокой умственной отсталости соответствует IQ менее
a) 10
b) 40
c) 30
d) 20
e) 50
8. Этиологические факторы олигофрении в зависимости от времени воздейс-
твия разделяются
a) все перечисленное неверно
b) на внутриутробные
c) на перинатальные и первых 3 лет жизни
d) на все перечисленные
e) на наследственные
9. Наследственные заболевания с умственной отсталостью разделяются
a) на все перечисленные
b) на вызванные моногенными дефектами
c) на вызванные полигенно детерминированными нарушениями
d) на обусловленные хромосомными аберрациями
e) все перечисленное неверно
10.Основными клиническими группами олигофрении в соответствии с этио-
логическими факторами являются
a) все перечисленные
b) эмбрио- и фетопатии
c) олигофрении, возникающие в связи с различными вредностями во время
родов и в раннем детстве
d) олигофрении эндогенной природы
e) ни одна из перечисленных
$$48$$
1. К атипичным формам олигофрении относят случаи
a) с неравномерной структурой психического недоразвития
b) с наличием психопатоподобных расстройств
c) с наличием эпилептиформных расстройств
d) с прогрессирующим слабоумием
e) с выраженным наследственным отягощением
2. Атипичная олигофрения наблюдается
a) при всех перечисленных состояниях
b) при краниостенозе
c) при локальных дефектах развития головного мозга
d) при прогрессирующей гидроцефалии
e) ни при одном из перечисленных состояний
3. К осложненным формам олигофрении относят случаи
а) с наличием психопатоподобных расстройств и эпилептиформных расстройств
b) с выраженным наследственным отягощением
c) с прогрессирующим слабоумием
d) с неравномерной структурой психического недоразвития
e) все перечисленные
4. Характерными клиническими проявлениями олигофрений являются
а) все перечисленное
b) слабость целенаправленного внимания
c) недостаточная память как при воспроизведении, так и при запоминании
d) слабость абстрактного мышления
e) верно а) и b)
5. Для речи больных олигофренией характерны все перечисленные особенности, исключая
а) употребление "неологизмов"
b) неправильное смысловое употребление слов
c) маловыразительность, односложность
d) дизартрия
e) аграмматичность построения фраз
6. Для больных олигофренией характерны
а) все перечисленное
b) бедность мимики и жестикуляции
Дата добавления: 2015-11-04; просмотров: 179 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |