e)нет правильного ответа
4. Отметьте устройство, предназначенное для ввода информации в компьютер
a) Сканер
b) Монитор
c) Принтер
d) Процессор
e) Мышка
5. Изменение оттенка тембра голоса, обусловленное нарушением взаимосвязи носовой полости с ротоглоточным резонатором в процессе фонации – это:
a) ринофония
b) афония
c) фонастения
d) дисфония
e)нет правильного ответа
6. Гиподинамию можно определить как
a) пониженную двигательную активность, обусловленную малоподвижным образом жизни
b) нарушение осанки
c) воспаление слизистой желудка
d) поражение сосудов
e)нет правильного ответа
7. Детям с этим видом психопатии присущи черты аутизма, они избегают общения, одиночество и мир фантазий предпочитают обществу сверстников. Для их эмоциональной сферы характерны, с одной стороны повышенная эмоциональность и ранимость, а с другой стороны, безразличие по отношению к родным и близким, эмоциональная холодность. Развитие речи у таких детей обгоняет развитие моторики. Это дети:
a) с шизоидной психопатией
b) с истероидной психопатией
c) с эпилептоидной психопатией
d) с психастенической психопатией
e)нет правильного ответа
8. Какой вид дислексии обусловлен недоразвитием грамматического строя речи, морфологических и синтаксических обобщений:
a) аграмматическая дислексия
b) мнестическая дислексия
c) семантическая дислексия
d) оптическая дислексия
e)нет правильного ответа
9. Ведущая деятельность ребёнка в дошкольном возрасте:
a) игровая
b) предметная
c) трудовая
d) учебная
e)нет правильного ответа
10. Невозможность выполнения определенных артикуляционных движений или переключения от одного движения к другому при дизартрии носит название:
a) апраксия
b) агнозия
c) амузия
d) атаксия
e)нет правильного ответа
$$11$$
1. Иммунитет-это:
a) защитные силы организма
b) инфекционное заболевание
c) воспитание культуры здоровья
d) предохранительные профилактические прививки
e)нет правильного ответа
2. Какое из нижеперечисленных нарушений речи относится к расстройствам внутреннего оформления высказывания:
a) афазия
b) дислалия
c) дисфония
d) брадилалия
e)алалия
3. При каком из перечисленных видов речевых нарушений «режим молчания» используется в качестве первого этапа логопедической работы:
a) тахилалия
b) ринофония
c) брадилалия
d) алалия
е) афазия
4. К практическим методам логопедического воздействия относятся (выберите правильный ряд):
a) игры, упражнения, моделирование
b) наблюдение, беседа, рассказ, моделирование
c) наблюдение, рассматривание рисунков
d) рассказ, беседа, чтение
e)нет правильного ответа
5. Выделите верный ответ. Из чего строится система «культурного пространства»?
a) различных форм культурного досуга
b) музыкально-художественно-спортивно-технических учреждений дополнительного образования
c) телевизионных видео и радио трансляций
d) договора школы с различными учреждениями дополнительного образования
e)нет правильного ответа
6. Чем обусловлена артикуляторно-акустическая дисграфия?
a) отражением неправильного произношения на письме
b) недоразвитием грамматического строя речи
c) недоразвитием зрительного гнозиса, анализа и синтеза, пространственных представлений
d) нарушением различных форм языкового анализа и синтеза
e)нет правильного ответа
7. Использование в коррекционной педагогике разнообразных игровых приемов, красочного дидактического материала, труда, музыки, ритмики называется:
a) рациональной психотерапией
b) суггестивной психотерапией
c) нет правильного ответа
d) прямой психотерапией
e)нет правильного ответа
8. Умение слушать другого, когда он сообщает о своей проблеме неявно, реализуется в следующем приеме:
a) активное слушание;
b) «Я-слушание»;
c) переключение;
d) «Я-замечание».
e)нет правильного ответа
9. Ведущая деятельность ребёнка в дошкольном возрасте:
а) игровая;
b) учебная;
c) предметная;
d) трудовая.
e)нет правильного ответа
10. Индивидуальной особенностью памяти является:
а) прочность;
b) концентрация;
c) воспроизведение;
d) интенсивность.
e)нет правильного ответа
$$12$$
1. Может ли педагог быть источником развития девиантности учащегося в школе?
а) Да, может;
b) Нет, никогда;
c) Только, если педагог пенсионер;
d) Только если педагог очень молодой.
e)нет правильного ответа
2. Дайте один верный ответ в педагогической ситуации. В коридоре школы ученик, проходя мимо учителя, не здоровается с ним. Как поступить учителю?
а) сделать вид, что ничего не произошло, а придя в класс, обсудить ситуацию при всех, не называя фамилии невоспитанного мальчика
b) громко окликнуть по фамилии, очень строго погрозить пальцем;
c) зайти в кабинет директора (зам. директора) и пожаловаться на невоспитанного мальчика;
d) громко сказать:»Здравствуй, Кондратьев! Я тебя сразу узнала, а ты меня нет?»;
e)нет правильного ответа
3. Социальная работа – это:
a) удовлетворение потребностей отдельного человека в процессе взаимодействия со средой обитания;
b) удовлетворение его эстетических потребностей;
c) удовлетворение экологических потребностей;
d) все ответы верны.
e)нет правильного ответа
4. Использование интерактивных методик в обучении и воспитании позволяет учащимся приобрести важнейшие качества:
а) нонконформизм
b) терпимость к другим мнениям и позициям;
c) взаимопомощь;
d) умение вырабатывать совместные решения;
e)нет правильного ответа
5. Какие функции выполняет семья?
а) все ответы правильные.
b) воспитательная;
c) нравственно-психологическая;
d) репродуктивная:
e)нет правильного ответа
6. Проведение работы по дифференциации звуков в произношении необязательно при:
а) ротацизмах;
b) параротацизмах;
c) параротацизмах;
d) парасигматизмах.
e)нет правильного ответа
7. К этиологическим факторам, вызывающим заикание относятся:
а) все ответы верны;
b) наличие психической травматизации;
c) генетический фактор;
d) состояние центральной нервной системы;
e)нет правильного ответа
8. Как называется течение речевой патологии, при котором происходит увеличение симптомов речевой патологии:
а) прогрессирующее.
b) ремитирующее;
c) стационарное;
d) регрессирующее;
e)нет правильного ответа
9. Отказ от запланированного и весьма желательного действия требует от человека
а) волевого усилия;
b) эмоционального напряжения;
c) адекватного настроения;
d) все ответы верны.
e) находчивости
10. Употребление мяса и мясных изделий способствует:
а) росту мышечной ткани;
c) ожирению;
c) улучшению обмена веществ;
d) укреплению костной ткани.
e)нет правильного ответа
$$13$$
1. Стресс характеризуется:
а) нарушением сбалансированного обмена веществ в организме;
b) увеличением массы тела;
c) уменьшении массы тела;
d) беспокойством, усугубляющемся бессонницей.
e)нет правильного ответа
2. Значение стресса в жизни человека заключается в следующем:
а) все ответы верны.
b) повышает сопротивляемость к болезням;
c) повышает функциональные резервы;
d) повышает активность;
e)нет правильного ответа
3. При каком нарушении усиление громкости звучания в большинстве случаев не улучшает слухового восприятия, а иногда даже ухудшает его (наступает истощение слуховой функции)?
а) сенсорная алалия;
b) тугоухость;
c) моторная алалия;
d) афазия.
e)брадилалия
4. Пассивные повторения отдельных слов или словосочетаний без понимания их смысла носят название:
а) эхолалии;
b) логорреи;
c) гиперакузии;
d) нет правильного ответа.
е) тугоухость
5. Предупреждение возникновения новых речевых расстройств внутри имеющегося синдрома – это задача
а) вторичной профилактики;
b) первичной профилактики;
c) социальной профилактики;
d) третичной профилактики.
e)нет правильного ответа
6. При нарушении строения органов артикуляционного аппарата нарушения звукопроизношения чаще всего проявляются в виде:
а) искажения;
b) замены;
c) смешения;
d) пропуска;
e)нет правильного ответа
7. Работа над речью при моторной алалии предполагает (исключите лишнее)
а) нормализацию дыхания и голосообразования;
b) воздействие на всю систему речи;
c) использование знаково-символической деятельности;
d) использование предметно-практической деятельности.
e)нет правильного ответа
8. Замена звуков, слов близкими по звучанию или по смыслу носит название:
а) парафазия.
b) элизия;
c) эхолалия;
d) персеверация;
e)нет правильного ответа
9. Какой из вариантов ответа подходит под определение следующего понятия: «недостаточность или срыв механизмов восстановления функциональных и структурных дефектов организма» - это …
а) декомпенсация;
b) денервация;
c) субкомпенсация;
d) локализация.
e)нет правильного ответа
10. К психопатоподобным изменениям личности в силу органического поражения головного мозга («органическим» психопатиям) можно отнести:
а) возбудимые психопатии;
b) истероидные психопатии;
c) астенические психопатии;
d) эпилептоидные психопатии.
e)нет правильного ответа
$$14$$
1. У ребенка 7-ми лет с умственной отсталостью ведущей формой деятельности является:
а) предметная деятельность;
b) манипуляции с предметами;
c) игра;
d) учебная деятельность.
e) эмпатия
2. Ошибочное воспроизведение слов, заключающееся в объединении в одно слово слогов, относящихся к разным словам, называется:
а) контаминация;
b) антиципация;
c) персеверация;
d) аккомодация.
e)нет правильного ответа
3. ЗПР, связанная с неблагоприятными условиями воспитания, нахождением ребенка в условиях психической депривации – это:
а) нет правильного ответа.
b) ЗПР конституционального происхождения;
c) ЗПР церебрально-органического генеза;
d) ЗПР соматогенного происхождения;
e)все ответы верны
4. Расстройство координации движения, наблюдающееся при различных заболеваниях головного мозга, носит название:
а) атаксия
b) агнозия;
c) атония;
d) апраксия;
e)алалия
5. Деформированные свойства характера при акцентуациях подразумевают:
а) отсутствие глобальной дисгармонии личности;
b) тотальность дисгармонии личности;
c) постоянную дезадаптацию, приводящую в конечном итоге к госпитализации в психиатрическую клинику;
d) нет правильного ответа.
e) все ответы верны
6. Какой из терминов характеризует врожденное укорочение уздечки языка:
а) анкилоглоссия.
b) глоссоптоз;
c) прогения;
d) микроглоссия;
e) афазия
7. Нарушение артикуляции, обусловленное какими-либо патологическими изменениями языка называется:
а) глоссолалией
b) гипотонией;
c) гиперемией;
d) глоссоплегией
e) гипоафазией
7. Theraplay (терапевтическая игра) - форма игровой психотерапии, введенной Э.Джернбергом, и воспроизводящая
a) отношения родителя и младенца
b) отношения родителя и подростка
c) отношения младших школьников друг к другу
d) отношения терапевта и пациента
e)нет правильного ответа
8. Агрессию, возникающую как реакция на фрустрацию, называют
a) реактивной
b) пассивной
c) доброкачественной
d) инстинктивной
e)нет правильного ответа
9. Агрессию, используемую как средство достижения эмоционально нейтральной цели, называют
a) инструментальной
b) реактивной
c) прямая физическая
d) косвенная
e) прямая
10. Активной и упорной деятельностью, вытекающей из сверхценных интересов и потому отличающейся односторонностью и педантизмом отличаются шизоиды
a) экспансивные
b) экспрессивные
c) активные
d) пассивные
e)нет правильного ответа
$$15$$
1. Бессознательную компенсацию неспособности что-либо выполнить и ослабляющие связанные с ней стресс и тревогу обеспечивают механизмы
a) психологической защиты
b) торможения
c) социализации
d) адаптации
e)нет правильного ответа
2. В бессознательном отказе допустить существование определенных фактов или в трансформировании реальности с целью приспособить ее к своему поведению выражается
a) отрицание
b) одобрение
c) негодование
d) гнев
e)нет правильного ответа
3. В детстве циклоиды могут ничем не отличаться от сверстников или производить впечатление формирующихся
a) гипертимов
b) холериков
c) меланхоликов
d) интровертов
e)флегматиков
4. В ликвидации или модификации закрепленных в результате поощрения и подкрепления дезадаптивных ответов на средовые раздражители состоит задача подхода
a) поведенческого
b) системного
c) бихевиористского
d) гуманистический
e)фрейдистского
5. В модификации поведенческих стереотипов через использование принципов теории научения состоит подход
a) поведенческий
b) бихевиористский
c) системный
d) творческий
е)гуманистический
6. В поиске удобных причин для оправдания невозможности совершить тот или иной поступок или, наоборот, в поиске убедительного обоснования неприемлемого поведения заключается
a) рационализация
b) регрессия
c) смещение
d) компенсация
е) прогресс
7. В понимании и разрешении внутренних эмоциональных конфликтов, возникших в наиболее ранних отношениях, определяющих субъективное значение последующего опыта и воспроизводящихся в последующей жизни состоит подход
a) психодинамический
b) феноменологический
c) когнитивный
d) глубинно-личностный
e)нет правильного ответа
8. В психологии акцентуациями называются
a) вариации темперамента, характера или личности психически здоровых лиц
b) характер
c) педагогически запущенные личности
d) темперамент
e)способности
9. В структурированном виде представлена повышенной утомляемостью, психической не выносливостью, повышенной раздражительностью при дефиците энергетического потенциала, сенситивностью, неспособностью преодолевать житейские трудности, физические напряжения психопатия
a) астеническая
b) параноидная психопатия
c) шизоидная психопатия
d) возбудимая психопатия
e)нет правильного ответа
10. Вариант глубоко заниженной самооценки, представление о собственной неспособности к выполнению социальных функций, о своей личностной ущербности, не соответствующее реально высоким способностям индивида - это
a) чувство собственной неполноценности
b) чувство собственного достоинства
c) неуверенность в завтрашнем дне
d) чувство обиды
e)нет правильного ответа
$$16$$
1. Вид воздействия одного человека на другого, при котором у воспринимающего человека помимо его воли и желания возникают мысли, чувства, желания и настроения, которые вызывает другой человек, в психологии называется
a) внушением
b) доверие
c) обида
d) гнев
e)любовь
2. Вызывающая демонстрация своих качеств, в том числе таких, которые заведомо могут вызвать неодобрение, с целью доказать свое превосходство над окружающими, над обстоятельствами, свою оппозиционность к ним или независимость - это
a) бравада
b) гордыня
c) хвастовство
d) смелость
у) страх
3. Депривация – это
a) лишение/утрата или приближающаяся к ним по выраженности и значению для субъекта недостаточность чего-то желанного/необходимого
b) чувство одиночества
c) состояние краха и подавленности, вызванное переживанием неудачи
d) чувство собственной неполноценности
e)нет правильного ответа
4. Для пациентов с сильным рассудочно-аналитическим радикалом и алекситимией рациональная психотерапия
a) является предпочтительным методом
b) противопоказана
c) является недостаточно эффективной
d) единственным методом
e)нет правильного ответа
5. Игровая терапия построения отношений сконцентрирована на
a) системе отношений «ребенок—терапевт» здесь-и-теперь
b) системе отношений «ребенок—родитель» здесь-и-теперь
c) системе отношений «ребенок—ребенок» здесь-и-теперь
d) системе отношений «родитель—терапевт» здесь-и-теперь
e)все ответы верны
6. Интроверсия, проявляющаяся в замкнутости, скрытности, оторванности от реальности свойственна психопатии
a) шизоидной
b) астенической
c) параноидной
d) истерической
e)нет правильного ответа
7. Использование литературных произведений как инструмента психотерапии обозначается термином
a) библиотерапия
b) терапия наводнением
c) гештальт-терапия
d) арт-терапия
e)нет правильного ответа
8. К числу личностных свойств, способствующих повышенной внушаемости, относятся
a) неуверенность в себе, низкая самооценка
b) уверенность в себе, завышенная самооценка
c) заниженная самооценка
d) впечатлительность
e)нет правильного ответа
9. Качественная и количественная нехватка межличностных контактов ребенка с другими людьми в психологии обозначается термином
a) дефицит общения
b) замкнутость
c) неуверенность в себе
d) скованность
e)нет правильного ответа
10. Когнитивно-бихевиоральный метод, использующий возможности среды (систему поощрений) для изменения нежелательного поведения - это метод
a) оперантного обусловливания
b) метод синектики
c) биографический метод
d) праксиметрический метод
e)нет правильного ответа
$$17$$
1. Метод групповой психотерапии, который базируется на терапевтической драматизации личности и эмоциональных проблем и конфликтов, называется
a) психодрамой
b) гештальтом
c) наваднений
d) НЛП
e) экзистенциализмом
2. Метод психотерапии, в основе которого лежит представление об определяющей роли семейных отношений и динамики в состоянии ее членов – это
a) семейная психотерапия
b) психодрамма
c) гештальт
d) НЛП
e)гестальт
3. Метод психотерапии, включающий в себя сильный поведенческий компонент типа «клин — клином», - это
a) техника наводнения
b) семейная психотерапия
c) психодрамма
d) гештальт
е)НЛП
4. Метод, в котором терапевт строит общение с пациентом через сенсомоторные каналы (звук, движение, прикосновение) - это
a) паравербальная психотерапия
b) невербальная психотерапия
c) вербальная психотерапия
d) сенсорная терапия
e)нет правильного ответа
5. Метод, считающий изобразительную деятельность и изображение как способ коммуникации и послания, работа с которыми и образует уникальную ткань этого вида психокоррекции - это метод
a) арттерапии
b) сказкотерапии
c) танцевальной терапии
d) музыкотерапии
e)нет правильного ответа
6. Механизм психологической защиты, заключающийся в том, что человек ориентирует свое поведение на достижение цели более высокой, чем та, которая была поставлена первоначально, но оказалась недостижимой, называется
a) сублимацией
b) абстракцией
c) вербализацией
d) контролем
e)нет правильного ответа
7. Механизм психологической защиты, который состоит в вытеснении желания или конфликтной ситуации в область подсознательного, называется
a) подавлением
b) замещением
с) диссоциация
d) отрицание
e)нет правильного ответа
8. На оптимизацию отдельных психологических функций, обеспечивающих поведение и обучение, направлена
а) психокоррекция
b) психотерапия
с) психодиагнстика
d) психологическое консультирвание
e)нет правильного ответа
9. На ослабление/ликвидацию отдельных видов поведения через воображение их в вызывающем отвращение виде направлена
скрытая
а) сенситизация
b) память
с) защитная реакция
d) эмоция
e)нет правильного ответа
10. Наводнения техника – это один из методов психотерапии
а) когнитивной
b) бехивиористской
с) гуманистической
d) гештальттепии
e)нет правильного ответа
$$18$$
1. Нарушения структуры и динамики отношения человека к окружающему миру и самому себе, выражающиеся в изменении поведения, в снижении активности, критичности, изменении направленности и перестройках структуры мотивационной сферы, нарушении самооценки и др. – это
а) личностные нарушения
b) расстройства памяти
с) амнезия
d) анорексия
e)нет правильного ответа
2. Низкий уровень проявления того или иного или нескольких видов деятельности – это
а) пассивность
b) активность
с) депривация
d) фрустрация
e)нет правильного ответа
3. Один из методов когнитивного подхода, использующий техники эмоционального фокусирования, прямой конфронтации для разрешения проблем, осознания собственной ответственности за их возникновение, поиска путей продуктивного разрешения конфликтов - это
а) рационально-эмотивная психотерапия А.Эллиса
b) когнитивно-поведенческая А.Бека
с) когнитивно-бихевиоральная терапия
d) гуманистическая психотерапия А. Маслоу
e)нет правильного ответа
4. Одна из систем креативно-экспрессивной психотерапии, использующая творческие занятия для укрепления веры в себя, оптимизации коммуникативных установок и возможностей, личностного роста - это
а) психотерапия творческим самовыражением
b) оперантная терапия
c) психоаналитическая терапия
d) рациональная терапия
e)нет правильного ответа
5. Одним из главных методов в подростковой психологии и психиатрии является
а) семейная психотерапия
b) индивидуальная психотерапия
c) групповая психотерапия
d) психокоррекция
e)нет правильного ответа
6. Опирается на основные функции детской игры и применяется, в первую очередь, при психокоррекции широкого спектра психических расстройств, нарушений поведения и социальной адаптации у детей, являясь методологическим принципом для всех типов методик
а) игровая психокоррекция
b) психокоррекцию познавательной сферы
c) психокоррекцию личности
d) психокоррекция детско-родительских отношений
e)нет правильного ответа
7. Особая форма деятельности, отличительными чертами которой являются выполнение действий и переживание чувств в воображаемом плане - это
а) игра
b) обучение
c) общение
d) труд
e)все ответы верны
8. Особенность поведения как дефект волевой сферы человека, выражающийся в стремлении во что бы то ни стало поступить по-своему, вопреки разумным доводам, просьбам, советам, указаниям других людей, иногда в ущерб себе, вопреки здравому смыслу – это
a) упрямство
b) сила воли
c) характер
d) целеустремлённость
e)нет правильного ответа
9. Особенность поведения ребенка, выражающаяся в нецелесообразных и неразумных, с точки зрения взрослых, действиях и поступках, в необоснованном противодействии окружающим - это
a) капризы
b) аутизм
c) агрессивность
d) гиперактивность
e)нет правильного ответа
10. Особенность поведения, которая заключается в действиях по первому побуждению, под влиянием внешних случайных обстоятельств или сильных эмоций - это
a) импульсивность
b) авантюризм
c) легкомыслие
d) безответственность
e)нет правильного ответа
$$19$$
1. Особое психическое состояние субъекта, препятствующее выполнению им тех или иных действий, называется
a) психологическим барьером
b) фрустрация
c) психологическая напряжённость
d) персеверация или регидность
e)нет правильного ответа
2. Отношения «терапевт—пациент» рассматриваются как отражение восходящих к раннему опыту субъективных значений, эмоциональных конфликтов в подходе
a) психодинамическом
b) поведенческом
c) когнитивном
d) гуманитарном
e)нет правильного ответа
3. Первый появляющийся в онтогенезе вид взаимоотношений ребенка со взрослыми, складывающийся как один из психологических продуктов ситуативно-личностного общения – это
а)аффективно-личностные связи
b) эмоциональные
с) зона ближайшего развития
d) коммуникативные связи
e)нет правильного ответа
4. Легкой умственной отсталости соответствует коэффициент (IQ)
a) 50-70
b) 70-90
c) 60-80
d) 40-50
e) 40-60
5. Средней тяжести умственной отсталости соответствует IQ
a) 35-50
b) 45-60
c) 55-65
d) 25-35
e) 55-75
6. Резко выраженной умственной отсталости соответствует IQ
a) 20-35
b) 30-45
c) 40-55
d) 10-5
e) 45-65
7. Глубокой умственной отсталости соответствует IQ менее
a) 10
b) 40
c) 30
d) 20
e) 50
8. Этиологические факторы олигофрении в зависимости от времени воздейс-
твия разделяются
a) все перечисленное неверно
b) на внутриутробные
c) на перинатальные и первых 3 лет жизни
d) на все перечисленные
e) на наследственные
9. Наследственные заболевания с умственной отсталостью разделяются
a) на все перечисленные
b) на вызванные моногенными дефектами
c) на вызванные полигенно детерминированными нарушениями
d) на обусловленные хромосомными аберрациями
e) все перечисленное неверно
10. Основными клиническими группами олигофрении в соответствии с этио-
логическими факторами являются
a) все перечисленные
b) эмбрио- и фетопатии
c) олигофрении, возникающие в связи с различными вредностями во время
родов и в раннем детстве
d) олигофрении эндогенной природы
e) ни одна из перечисленных
$$20$$
1. К атипичным формам олигофрении относят случаи
a) с неравномерной структурой психического недоразвития
b) с наличием психопатоподобных расстройств
c) с наличием эпилептиформных расстройств
d) с прогрессирующим слабоумием
e) с выраженным наследственным отягощением
2. Атипичная олигофрения наблюдается
Дата добавления: 2015-11-04; просмотров: 79 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |