Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

III. Новая тема

II. Паведамленне тэмы урока | Ход урока | Урок беларускай мовы | Повторение нумерации в пределах 100. | Нахождение периметра шестиугольника. | III. Новая тема | V. Изучение нового материала. | Работа в группах. | Физкультминутка | IV. Выступление 1 группы. Сообщение об Антуане де Сент-Экзюпери. |


Читайте также:
  1. II курс. Новая группа. 1955 год.
  2. III. Новая тема
  3. Tyrosine – Тирозин (альфа-амино-бета-(п-оксифенил)пропионовая кислота).
  4. V. НОВАЯ ТВАРЬ ВО ХРИСТЕ
  5. Viktor hat eine neue Wohnung - У Виктора новая квартира
  6. АННАЛОВ ШКОЛА или Новая историческая наука

Задание 1.

70 ед. IV.7 дес. V.О с.

126 ед. 305 ед. 625 ед.

12 дес. 30 дес. 62 дес.

1с. Зс. 6с.

Задание 2. 240, 450, 300.

Задание 3.

Картофеля — 54 кг <----------

Капусты —?, на 21 кг больше
Лука —?, в 15 раз меньше---

Задача решается детьми самостоятельно.

Задание 4. Ученики комментируют решения урав­нений.

Задание 5. Рисуем отрезок, равный 5 см. Это – 2 второго отрезка, или половина второго отрезка. Значит, второй отрезок — две такие части. Он равен 10 см. Можно обозначить отрезки буквами. На сколько пер­вый отрезок короче второго? Во сколько раз второй отрезок длиннее первого?

Задание 6*. *00 и *99. Сравнить можно, если вмес­то звездочки поставить одно и то же число: *00 < *99. Если вместо звездочки стоят разные числа, то данные числа сравнить нельзя.

** 9 и **6 — аналогично первому заданию.

5** и 4**. При любом значении звездочки 5** > 4**.

** и ***. При любом значении звездочки можно сравнить двузначное и трехзначное числа (**< ***). Любое двузначное число меньшее трехзначного.

Задание 7. В тетради переносится система коор­динат. Обозначаются точки А, В, С и соединяются отрезками. Дополнительный вопрос: «Какого вида получился треугольник?»

VI. Подведение итогов. Дом. задание (№ 8,9)

Задание 8.

 

За один час Количество часов Всего  
Одинаково 4 5 48 дер.?

 

 


Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 92 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
III. Закрепление изученного материала| Самостоятельная работа.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)