Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

III. Новая тема. 698 < 6*7 Ответ: неравенство не имеет решения.

II. Паведамленне тэмы урока | Ход урока | Урок беларускай мовы | Повторение нумерации в пределах 100. | III. Новая тема | Самостоятельная работа. | V. Изучение нового материала. | Работа в группах. | Физкультминутка | IV. Выступление 1 группы. Сообщение об Антуане де Сент-Экзюпери. |


Читайте также:
  1. II курс. Новая группа. 1955 год.
  2. III. Новая тема
  3. Tyrosine – Тирозин (альфа-амино-бета-(п-оксифенил)пропионовая кислота).
  4. V. НОВАЯ ТВАРЬ ВО ХРИСТЕ
  5. Viktor hat eine neue Wohnung - У Виктора новая квартира
  6. АННАЛОВ ШКОЛА или Новая историческая наука

У. задания 1, 3.

Задание 3.

5*2 > 563 Ответ: 7, 8, 9.

470>*07 Ответ: 1, 2, 3, 4.

698 < 6*7 Ответ: неравенство не имеет решения.

П. задания 2, 4, 5, 6*.

Задание 2. Дети самостоятельно записывают чис­ла по возрастанию: 34, 198, 208, 299, 303, 802, 999, 1000.

Задание 4.

В одной банке Количество банок Всего
12ог.   ? и 6 ог.
6 ог. ? Столько же

 

Способ I.

1) 12 ∙ 7 = 84 (ог.) — положили в банки;

2) 84 + 6 = 90 (ог.) — приготовили для

консервиро­вания;

3) 90: 6 = 15 (банок) — понадобилось.

Способ II. Сколько банок понадобится для 6 огур­цов, которые остались после первого консервирова­ния? (Одна банка.) 12 огурцов, которые разложили в одну банку, теперь разложат во сколько банок? (В две банки.) Значит, для тех огурцов, которые разложили в 7 банок, сколько понадобится банок? (14.) Сколько всего понадобится банок, в которые разложили по 6 кг огурцов?

(15 = 14 + 1.)

Ответ: 15 банок.

Задание 5.

а) а<5 - 012345

Устно составляются предложения. Если а = 0, то а < 5 — правильно, 0 < 5. Если о = 1,тоа<5 — правильно, 1 < 5.

Если а = 5, то а < 5 — неправильно, 5= 5. В тетради записывается ответ: 0, 1, 2, 3, 4.

Если а = 5, то а < 5 — правильно, 5 = 5; Если а = 6, то а < 5 — неправильно, 6>5. Ответ: 0, 1, 2, 3, 4, 5. в) 18-2-а<21.

Если а -0, то 18- 2 -а < 21 — правильно, 18--2-0<21, 18<21.

Если а = 1, то 18- 2 -а < 21 — правильно, 18--2-К21, 16<21.

Если а = 9, то 18- 2 -а < 21 - правильно, 18--2-9<21, 0<21.

Если а = 10, то 18 - 2 -а < 21 не имеет ре­шения.

Ответ: любое однозначное число.

Задание 6*. 87 - а > 78.

Способ I. Решаем сначала подбором.

Если а = 0, то 87 - а > 78 — правильно (87 > 78).

Если а = 1, то 87 - а > 78 -- правильно (86 > 78).

Если а = 9, то 87 - а > 78 — неправильно (78 ^ 78).

Наибольшее значение а, при котором 87 - а > 78, равно 8.

Способ II. Установим, при каком значении а вы­полняется равенство.

87-а = 78;

а = 87 -78; а = 9.

Проверим неравенство для а = 10 и а = 8.

Если а = 10, то 87 - а > 78 неправильно (77 > 78).

Если а = 8, то 87 - а > 78 — правильно (79 > 78).

Дети видят, что удобнее отвечать на вопрос вторым способом.

Определим, при каком значении Ъ верно неравен­ство 56 > Ъ + 27.

Для этого решим уравнение 56 = Ъ + 27

Ь = 56-27;

Ь = 29.

Проверим числа 30 и 28.

Если Ъ = 30, то 56 > Ъ + 27 — неправильно (56 < 57). Если Ъ = 28, то 56 > Ъ + 27 — правильно (56 > 55). Ответ: Ь = 28.

IV. Подведение итогов. Домашнее задание (№ 7, 8)

Задание 7.

Было — 86 м

Израсходовали — по 3 м на 18 пальто

Осталось —? м


Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 75 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Нахождение периметра шестиугольника.| III. Закрепление изученного материала

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)